湘教版七年级下册第三节 西亚教学设计及反思

这是一份湘教版七年级下册第三节 西亚教学设计及反思，共3页。

课题
西亚1课时
单元
七
学科
地理
年级
七
学习
目标
1.学会运用地图说明西亚地理位置的重要性；
2.了解西亚的自然环境特征，以及气候与当地农牧业生产的关系；
3.了解西亚发展节水农业取得的成就。
重点
西亚地理位置的重要性。
难点
气候与当地农牧业生产的关系。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频:伊朗举行军事学习。
提出问题：你知道视频中提到的伊朗和波斯湾在哪里吗？
学生阅读材料，回答预设问题。
通过时事，激发学生学习的兴趣。
讲授新课
五海三洲之地
自主学习：指导学生读西亚位置图，结合前面所学习的描述一个地区位置的方法来描述西亚的位置。（亚洲的西南部。处在联系亚、欧、非三大洲，沟通太平洋和印度洋的枢纽位置，战略位置特别重要。）
结合课本P48内容及古代丝绸之路示意图，试说明西亚地理位置的重要性。（自古就是沟通亚洲和欧洲的陆地要冲，是重要的“丝绸之路”的要冲。现在还控制着海上交通要冲。）
活动：读图7——21，完成下列任务。
在课本图上标注国家和海域。
1.在地图上找出阿富汗、伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、叙利亚、土耳其等国。
2.在地图上找出西亚所联结的大洲和里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海。
3.在地图上找出土耳其海峡和霍尔木兹海峡。观察它们的位置，填写下表。
干旱环境中的农牧业
自主学习：指导学生读图，说一说，西亚自然环境的特点。（西亚气候炎热干燥，沙漠面积广大。）
活动：
1.读图6—9， 请说出西亚地区主要的气候类型。
根据图例读图。（西亚以热带沙漠气候和温带大陆性气候为主。）
2.读图7—24，找一找，地图中阿拉伯半岛是否有河流？结合“麦地那气候”图，说一说：为什么阿拉伯半岛上河流非常稀少？结合世界气候类型的分布规律进行总结。（阿拉伯半岛以热带沙漠气候为主。气候炎热，蒸发强，降水稀少，很难形成河流。）
承转：干旱的自然环境对西亚的农业有什么影响呢？
自主学习：指导学生阅读课本P49，说出西亚主要的农业生产部门是什么？（畜牧业）
结合课件提供图片，列举西亚的特色畜牧产品？（土耳其—安卡拉羊毛、阿富汗——紫羔皮、伊朗——波斯地毯）
结合农业发展的条件进行分析：西亚的种植业主要分布地区。（河谷平原和沙漠中的绿洲，美索不达米亚平原是重要的农业区）
学生读图，描述西亚主的地理位置，并分析其重要性。
学生分组进行活动，并在课本上进行标注。
组内进行探究活动，并形成问题的结论。
学生自主阅读课内容，并提取相关知识点。
培养学生读图的能力及动手的能力。
培养学生的合作意识。
通过活动，了解西亚的气候类型并充分理解西亚自然环境的特点。
培养学生阅读的能力、合作意识及表达能力。
课堂小结