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    湘教版七年级下册地理8.3.2俄罗斯教学设计

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    地理七年级下册第八章 走进国家第三节 俄罗斯教案设计

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    这是一份地理七年级下册第八章 走进国家第三节 俄罗斯教案设计,共4页。教案主要包含了交通 方式 主要铁路线分布,人口 1.42亿 俄语,城市等内容,欢迎下载使用。

    课题
    俄罗斯(2)
    单元

    学科
    地理
    年级

    学习
    目标
    1.掌握俄罗斯发展中的工业、农业、交通的特点。
    2.掌握俄罗斯人口、城市的特征。
    3.运用地图等材料,学会分析俄罗斯资源对工业分布的影响;俄罗斯纬度位置对气候、农业、交通、人口分布的影响。理解各地里要素之间的联系。
    重点
    俄罗斯矿产资源的分布特点。
    难点
    俄罗斯矿产资源的分布与工业分布的关系。
    教学过程
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    导入新课
    展示材料:“军队-2020”国际军事技术论坛暨“国际军事比赛-2020”8月23号在位于俄罗斯首都莫斯科远郊的“爱国者”公园开幕。这次活动,俄罗斯共展示了25000多件武器。俄罗斯国防部长绍伊古表示,本届论坛期间计划同军工企业签署39份、价值11600亿卢布的合同。
    提出问题:从材料中体现了俄罗斯什么工业比较发达?(军事工业)
    学生阅读材料,回答预设问题。
    通过阅读材料,激发学生学习的兴趣。
    讲授新课
    自主学习:指导学生阅读课本P83,结合课件图片,说一说俄罗斯工业部门的特点。(工业部门齐全,能源、航空航天、核工业和军事工业等部门占据突出地位。)
    指导学生阅读课本P83,结合下列资料和图片,说一说俄罗斯工业结构的特点。(俄罗斯消费品工业发展滞后,工业结构正在得到改善。)
    资料:在中俄贸易中,中国对俄罗斯出口货物主要有玩具、体育用品、皮革制品、床上用品、服装、鞋类和家具等,中国商品在俄罗斯市场上受到青睐。
    读图8-26, 指认俄罗斯四大工业区。说一说,俄罗斯工业分布有何特点?(俄罗斯工业区往往布局在资源丰富地区。大多分布在欧洲部分。 )
    活动:在图8—26中,找出库尔斯克铁矿、库兹巴斯煤田、秋明油田、第二巴库油田。举例某工业区与资源分布之间的关系。(俄罗斯新西伯利亚工业区工业区布局在库兹巴斯煤矿附近。)
    自主学习:指导学生阅读课本P83,结合课件图片,
    (1)说出俄罗斯主要农作物。(主要农作物有谷物、马铃薯、亚麻、甜菜、向日葵等。)
    (2)说出俄罗斯主要畜种。(畜牧业以饲养牛、猪、羊为主。)
    (3)结合教材和图片,说一说主要农业分布区的特点。(主要分布在东欧平原南部的伏尔加河河顿河流域。)
    拓展延伸:为什么俄罗斯主要农业分布区在东欧平原南部?广大的西伯利亚和东欧平原北部农业区稀疏呢? 结合俄罗斯的气候特点进行分析。
    (俄罗斯广大的西伯利亚和东欧平原北部纬度较高,气候寒冷,不利于农作物生长;东欧平原南部的伏尔加河河顿河流域纬度较低,气候较为温和,能满足农作物生长需要。)
    自主学习:指导学生阅读课本P83,结合图片,说一说俄罗斯交通的特点。((1)俄罗斯铁路、公路、航空、水运以及管道运输都很发达。
    (2)客运交通以铁路和公路为主,货运以铁路和管道运输为主。
    (3)铁路以莫斯科为中心呈放射状,分布密集;亚洲稀疏,呈东西向分布在南部地区。)
    活动:读图8-26,完成下列任务。
    1.找出圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克等港口城市。想一想,俄罗斯北部有漫长的海岸线,为什么港口却相当少?提示:从气候方面进行思考。(北冰洋沿岸有漫长的海岸线,但由于气候寒冷,结冰期长,沿岸人口稀疏,经济落后,对外联系少等原因,港口相当少。)
    2.俄罗斯油气管道的分布有何特点?形成这一特点的主要原因是什么?(以秋明油田为中心,呈放射状通向边境和港口城市,管线经过各工业区附近。便于油气输出和输往消费市场。)
    3.找出西伯利亚大铁路和贝阿铁路。说一说为什么西伯利亚的铁路修在南部?(俄罗斯南部热量条件较好,人口、经济与城市 相对密集,矿产资源丰富;北部多冻土和沼泽。)
    4.归纳俄罗斯铁路干线的分布特点,举例说明铁路与城市在空间分布上有什么关系? 提示:从影响交通分布的因素上进行分析。(俄罗斯铁路干线欧洲密集;亚洲稀疏,呈东西向分布在南部地区。)
    自主学习:1. 指导学生阅读课本P84,结合图片,说一说俄罗斯人口的特点。
    2.指导学生阅读课本P84,结合图片,了解俄罗斯的主要城市特点,并填写下表。
    拓展延伸:了解俄罗斯的主要城市。
    学生自主学习,了解工业的特点。
    学生分组进行活动,并进行总结。
    学生自主阅读,同桌之间进行交流。
    学生相互进行交流。
    学生自阅读课本,对问题进行总结。
    小组内进行活动,并进行总结。
    学生带着问题进行自主学习。
    通过自主学习,培养学生自主学习的能力及阅读的能力。
    活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣。
    培养学生阅读及分析问题的能力。
    烘托课堂气氛,提高学生学习的效率。
    培养学生的独立思想。
    培养学生合作的意识,加强团队精神。
    通过自主学习,加深学生的认识。
    课堂小结
    板书
    一、矿产资源丰富 主要矿产资源 主要工业区
    二、交通 方式 主要铁路线分布
    三、人口 1.42亿 俄语
    四、城市

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