山东省菏泽市曹县博宇中学2023-2024学年八年级下学期开学语文试题(1)

这是一份山东省菏泽市曹县博宇中学2023-2024学年八年级下学期开学语文试题(1)，共3页。试卷主要包含了D.，（1) 示例1，山山唯落晖等内容，欢迎下载使用。

A、教诲（huǐ）——（huì）
B、俯瞰（gǎn）——（kàn）
C、弓弩（nú）——（nŭ）
2、D
A、振聋发馈——振聋发聩
B、和言悦色——和颜悦色
C、自出新裁——自出心裁
3、D
“摩肩接踵”指人们肩挨肩，脚碰脚，形容客人多拥挤。这里应该用“门庭冷落”
4、B
A.关联词语使用不当，可把“只要”改为“只有”，也可把“才”改为“就”；
C.句式杂糅，可去掉“的原因”；
D.成分残缺，可去掉“随着”；
5．D
D.有误，张仪是战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家，并非道家代表人物。道家代表人物有：老子、列子、庄子、鬼谷子等；
6、D.
“希望将来处处有生僻字”表述不恰当。大多数情况下，多数人在生产、生活中用不到生僻字，对于人们生活、交流……方面起不到应有的价值。
故选D。
7、C
③先说明什么是非物质文化遗产，
①引出非物质文化遗产面临的困境，
②指出不立即加以抢救和保护会出现的后果，⑤指出保护“非遗”的重要因素，④点明“非遗”面临的困境。即：③①②⑤④.
8、（1) 示例1:千年文化博大精深，后人爱护薪火相传。
示例2:保护古迹：是时代和历史赋予我们的责。
示例3：保护文化遗产，传承中华文明
（2)
（人为因素）示例：①火灾②污染 = 3 \* GB3 ③战争 = 4 \* GB3 ④乱写乱画
（非人为因素）示例： = 1 \* GB3 ①地震 = 2 \* GB3 ②风化 = 3 \* GB3 ③洪水 = 4 \* GB3 ④自然腐蚀
9、（1）大漠孤烟直（2）飞鸟相与还（3）山山唯落晖
（4）绿水逶迤 （5）谁家新燕啄春泥（6）万里夕阳捶地大江流
10、C您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷任你下载，家威杏 MXSJ663 全网最新，性比价最高诗中“半卷红旗”写的是部队夜袭敌军，不是敌军趁夜偷袭
11、运用比喻、夸张和对偶的修辞手法，形容敌军人马众多，来势凶猛，生动形象地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。
12、 = 1 \* GB3 ①沿着，顺着
= 2 \* GB3 ②仅仅、只
= 3 \* GB3 ③同“邀”，邀请
= 4 \* GB3 ④竟然，居然
= 5 \* GB3 ⑤拜访
13、B
A. 鲜美：古义，鲜艳美丽。今义，味道好。
B. 怡然：安适自在的样子。
C. 无论：古义，不必说。今义，连词，表示在任何条件下结果都一样。
D. 交通：古义，交错相通。今义，从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业。
14、B
句中重点词语有：交通，交错相通；相闻，可以互相听到。句意为：田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。
15、C
“不足为外人道也”表明村中人对渔人存有戒心，怕外人知道后破坏他们安定和平的生活。
16、D
“作者坚信自己的理想肯定能实现”与文无据，无中生有。
17、B
B.有误，句意：下行和上行船只的航路都被阻断。溯：逆流而上；
18、D
A.代词，这/在“如……何”前，表反问语气；
B.动词，认为/介词，用；
C.连词，就/连词，如果；
D.都是名词，“……的人”；
19、B
作者描绘三峡沉静优美的春冬景象时，运用了正面描写和动静结合的手法，并未运用“正侧面描写结合”手法；
20、C
根据材料一第②段“如今已成为我国载人潜水器机电一体化领域学科带头人的杨申申，正在与团队成员研制“全通透载人潜水器”，预计今年年底前就会制造出模拟球，2025年投入使用”可知，“全通透载人潜水器”2025年才会投入使用，而此篇报道发表时间为2023年
21、D
根据材料三第④段“此次‘深蓝1号’获得丰收，标志着青岛国家深远海绿色养殖试验区由试验阶段迈入生产阶段”可知强调养殖试验区由试验阶段进入生产阶段。D选项“标志着大西洋鲑低纬度深海规模化养殖已经进入试验阶段”与原文不符。
22．①示例：中国海洋科考及综合开发利用迈向新时代。
②示例：“深蓝1号”突破技术，青岛深海养殖试验区迈向生产阶段。
23．①父亲佯装打我； ②父亲对四弟的“劣行”视若无睹；③父亲给我讲故事；④父亲去上海码头装货卸货；⑤父亲回信鼓励我。
24．B
B.“写出了礼帽像父亲一样对我嘲笑”表述有误。依据②段“从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲”可知，“那顶礼帽或许在竹棚上窃笑”，运用拟人，写出了“我”对父亲的敬仰和对于成长的渴望。
25．表现父亲与人为善的性格特点和家风的醇厚，突出文章的主题。
26．示例：运用动作描写，连用三个“走”，细致地描写出父亲练习的刻苦和方式多样，表现了父亲吃苦耐劳、勤奋努力、意志顽强的性格特点，表达了“我”对父亲的敬重之情。
27．父亲以身作则、言传身教。父亲重视家风传承。家中保留着曾祖父用过的扁担，它见证过父辈的成长与坚持，父亲又用“一根扁担能睡三个人”鼓励“我”像父辈一样不怕困难。随着岁月的流逝，对作者的成长有着潜移默化的影响。作者明白了自己的责任和担当。
28．作文。略