01，2023-2024学年山东省聊城市冠县部编版二年级上册期末考试语文试卷

这是一份01，2023-2024学年山东省聊城市冠县部编版二年级上册期末考试语文试卷，共13页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 补充词语，并选词填空， 选词填空， 例， 书被我放进书包， 写留言条的顺序， 学以致用等内容，欢迎下载使用。

（1）妈妈天早早床，我和弟弟准备一美味的。
（2）我把门打开，后上呼吸雨后新鲜的空气。
【答案】（1）
（2）
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。
（1）其中“每”“起”“道”“物”容易写错，注意书写。
（2）其中“窗”“闭”“睛”容易写错，注意书写。
2. 给加点字选择正确的音节，用“√”标出来。
这个周末阴雨连绵，我闷（mèn mēn）在家里出不去，心里烦闷（mèn mēn）不安。晚上妈妈为（wéi wèi ）我做了丰盛（shèng chéng）的饭菜，我高兴地盛（shèng chéng）上一大碗，抬头朝（zhā chá）妈妈笑笑，重（zhòng chóng）新有了好心情。
【答案】mēn mèn wèi shènɡ chénɡ chá chónɡ
【解析】
【详解】本题考查多音字。
[mèn]密闭；不透气：～葫芦。～子车。您看到的资料都源自我们平台，20多万份最新小初高试卷，家威鑫 MXSJ663 免费下载 [mēn]1．气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉：～热。打开窗户吧，房里太～了。2．使不透气：茶刚泡上，～一会儿再喝。3．不吭声；不声张：～头儿。～声不响。4．声音不响亮：他说话～声～气的。5．在屋里呆着，不到外面去：他整天～在家里看书。
闷在家——mēn：在屋里呆着，不到外面去。
烦闷——mèn：心里憋闷；心情不畅快。
[wéi]1．做：有～。事在人～。2．充当：选他～代表。3．变成；成：一分～二。化～乌有。4．是：十寸～一尺。5．姓。6．被（跟“所”字合用）：这种艺术形式～广大人民所喜闻乐见。7．常跟“何”相应，表示疑问或感叹：何以家～（要家干什么）？8．附于某些单音形容词后，构成表示程度、范围的副词：大～高兴。广～传播。深～感动。9．附于某些表示程度的单音副词后，加强语气：极～重要。
[wèi]1．帮助；卫护：～吕氏者右袒，～刘氏者左袒。2．表示行为的对象；替：～你庆幸。～人民服务。3．表示原因、目的：大家都～这件事高兴。4．对；向：不足～外人道。
为我——wèi：表示行为的对象；替。
[shèng]1．兴盛；繁盛：全～时期。2．强烈；旺盛：年轻气～。火势很～。3．盛大；隆重：～会。～宴。4．丰富；丰盛：～馔。5．深厚：～情。～意。6．普遍；广泛：～行。～传。7．用力大；程度深：～赞。8．姓。
[chéng]1．把东西放在容器里：～饭。缸里～满了水。2．容纳：这间屋子小，～不了这么多东西。
丰盛——shèng：又多又好（指物质方面）。
盛——chéng：把东西放在容器里。
[chá]1．朝廷（跟“野”相对）：上～。在～党（执政党）。2．朝代：唐～。改～换代。3．指一个君主的统治时期：康熙～。4．朝见；朝拜：～觐。～顶。5．面对着；向：脸～里。坐东～西。6．表示动作的方向：～南开门。～学校走去。7．姓。
[zhā]1．早晨：～阳。一～一夕。～令夕改。2．日；天：今～。一～有事也好有个照应。
朝——chá：面对着；向。
[zhòng]1．重量；分量：举～。这条鱼有几斤～？2．重量大；比重大（跟“轻”相对）：体积相等时，铁比木头～。3．程度深：情意～。病势很～。～伤。4．重要：～地。～任。5．重视：敬～。尊～。6．不轻率：自～。慎～。7．姓。
[chóng]1．重复：～出。书买～了。2．重新；再：～逢。旧地～游。3．层：云山万～。4．使重叠在一起；摞：把两领席～在一起。5．姓。
重新——chóng：再一次；从头另行开始。
3. 补充词语，并选词填空。
惊弓之（ ） 坐（ ）观天 害群之（ ）
东（ ）西望 自（ ）自语 百（ ）争艳
（1）公鸡_________________道：“是谁帮我把椅子修好了呢？
（2）小猫______________，看见周围没有人后才放心地吃东西。
【答案】 ①. 鸟 ②. 井 ③. 马 ④. 张 ⑤. 言 ⑥. 花 ⑦. 自言自语 ⑧. 东张西望
【解析】
【详解】本题考查补全词语及选词填空。
惊弓之鸟：指被弓箭吓怕了的鸟不容易安定，后比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
坐井观天：坐在井里看天，用来比喻眼界小、见识少。
害群之马：指危害马群的马，后常用于比喻危害集体的人。
东张西望：向四处张望。形容心神不安地到处看。
自言自语：指自己对自己说话。
百花争艳：指各种花草竞相开放出艳丽的花朵。形容花的颜色、姿态很多。
（1）结合语境，该句意指：公鸡自己对自己说道：“是谁帮我把椅子修好了呢？应选择词语“自言自语”。
（2）结合语境，该句意指：小猫向四处张望，看见周围没有人后才放心地吃东西。应选择词语“东张西望”。
4. 选词填空。
电闪雷鸣 鹅毛大雪 冰天雪地 云雾缭绕
天忽然暗了下来，不一会儿下起了小雨。随着温度的降低，窗外下起了（ ），地面一片白色。虽然外面（ ），教室里却温暖如春。
【答案】 ①. 鹅毛大雪 ②. 冰天雪地
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。
鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。
冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。
云雾缭绕：一般指云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起，多比喻事物上有遮蔽或障碍的东西，让人看不清本质。
（1）结合句子语境，随着温度的降低，窗外下起了像鹅毛一样的雪花，故选“鹅毛大雪”；（2）结合句子语境，虽然外面冰雪漫天盖地，教室里却温暖如春。故选“冰天雪地”。
按要求写句子。
5. 例：（茂密的）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（绿色的）凉棚。
（ ）轮船（ ）大海上航行。（把句子写具体）
【答案】 ①. 巨大的 ②. 蓝蓝的
【解析】
【详解】本题考查扩写。
观察所给例句，在句子中加上合适的修饰词，让句子更加生动形象，仿照例句，在句子合适的地方加上修饰性的词语，组织语言表达；如：豪华的轮船、高大的轮船、崭新的轮船；一望无际的大海、波涛汹涌的大海、平静的大海；
句子可以扩写为：高大的轮船在波涛汹涌的大海上航行。
6. 例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
这么一点儿饭你还吃不完？（把这句话改成带句号的句子）
____________________________________
【答案】这么一点儿饭你吃得完。
【解析】
【详解】本题考查反问句改成陈述句。
反问句改陈述句方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。4、最好加上一些表示强调的词语。
句中否定词“吃不完”改为肯定词“吃得完”，去掉“还”，问号改为句号。故句子改为：这么一点儿饭你吃得完。
7. 书被我放进书包。（把“被”字句改成“把”字句）
__________________________________
【答案】我把书放进书包。
【解析】
【详解】本题考查改写句子
首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。
依据方法，把“书”和“我”互换，被字改为把字，改完后为：我把书放进书包。
留言条。
8. 写留言条的顺序：_____________________（填序号）
①日期 ②称呼 ③正文 ④署（shǔ）名 ⑤标题
9. 学以致用。
亮亮在6月20日上午去办公室还书，张老师不在。请帮他写一张留言条。（不会写的字用拼音）
【答案】8. ⑤②③④①
9. 例文：
留言条
张老师：
我去办公室找您还书，正好您不在办公室，我把书放在您办公桌上了。
亮亮
6月20日上午
【解析】
【8题详解】
本题考查留言条。
留言条一般包括五部分的内容：标题、称呼、内容、留言人、日期。注意：要在第一行的正中间写上标题“留言条”三个字。称呼要顶格写，留言条是留给谁的就写谁的称呼。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把要给对方说的事情写清楚。在右下角标上署名和日期。
因此写留言条的顺序为：⑤②③④①
【9题详解】
本题考查写留言条。
结合所给语境写留言条，注意本题“称呼”是“张老师”，“内容”要写清楚原因，“留言人”是“亮亮”，“日期”是“6月20日上午”。
看图，观察图书封面，完成练习。
10. 这本书的名字是 。
A. 《动物小百科》B. 《哺乳动物》C. 《幼儿科普》
11. 这本书的作者是 。
A. 丹娇编B. 丹娇/编C. 丹娇
12. 这本书介绍的是 。
A. 所有动物B. 哺乳动物C. 海洋动物
13. 这本书适合 。
A. 青年B. 幼儿C. 所有人
【答案】10. A 11. C 12. B 13. B
【解析】
【10题详解】
本题考查看图能力。
阅读封面，一般书的标题会在封面的中间部分，会写在最显眼、最醒目的地方。最显眼的几个字是“动物小百科”，所以书名为《动物小百科》。
故选A。
【11题详解】
本题考查看图能力。
找作者的名字，我们就要找到“编”或者“主编”的字眼，表示这本书是谁编写的，所以这本书的作者是丹娇。
故选C。
【12题详解】
本题考查看图能力。
题干中文这本书介绍的是什么？我们都知道这本书是写动物，封面有一只树懒，树懒是哺乳动物，在封面的中间部分也有“哺乳动物”四个字。
故选B。
【13题详解】
本题考查看图能力。
题目问的是这本书适合哪一类人看，在书的右上角写有“幼儿科普”的字样，所以这本书适合幼儿看。
故选B。
14. 诗句对对碰。
劝君更进一杯酒， 万条垂下绿丝绦。
碧玉妆成一树高， 西出阳关无故人。
小荷才露尖尖角， 春去秋来老将至。
世人若被明日累， 早有蜻蜓立上头。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查名篇名句的识记。
出自唐代诗人王维的《送元二使安西》。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
出自盛唐诗人贺知章的《咏柳》。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
出自宋朝诗人杨万里的《小池》。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
世人若被明日累，春去秋来老将至：世上的人们如果被明日所羁绊，则年复一年，光阴飞逝，暮年将会在不知不觉中到来。
15. 根据课文内容或者积累填空。（不会写的字可以用拼音）
（1）当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：“墙角数枝梅，______________。”
（2）强强和爸爸登上耸入云端的高楼，看到闪烁的星星，不禁吟诵起诗句：“危楼_________，___________________。”
（3）暑假，到草原旅行，看到天地相接，水草丰茂，牛羊肥壮的景象，我不禁吟诵道：“天苍苍，___________，______________________。”
（4）一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“___________________，______________________”。
（5）科学家经过上千次实验，终于获得了成功，这真是“_______________________”。
（6）书写“观”字时，要注意左____右____，书写“如”字的时候则正好相反。
（7）爸爸常说“______________，_______________。”自己不愿意做的事，也不应该强加给别人。爸爸还用“____________________”这句话鼓励我树立高远的志向。
【答案】 ①. 凌寒独自开 ②. 高百尺 ③. 手可摘星辰 ④. 野茫茫 ⑤. 风吹草低见牛羊 ⑥. 飞流直下三千尺 ⑦. 疑是银河落九天 ⑧. 有志者事竟成 ⑨. 低 ⑩. 高 ⑪. 己所不欲 ⑫. 勿施于人 ⑬. 志当存高远
【解析】
【详解】本题考查名言警句默写及汉字书写。
（1）书写时应注意“凌”“独”的正确写法。
（2）书写时应注意“摘”“高”的正确写法。
（3）书写时应注意“野”“茫”的正确写法。
（4）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自唐代诗人李白《望庐山瀑布》，意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。这两句用夸张的比喻和浪漫的想象，进一步描绘瀑布的形象和气势，可谓字字珠玑。书写时应注意“疑”、“落”的正确写法。
（5）“有志者事竟成”的意思指有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前。有志向的人，做事一定会成功。
（6）“观”的书写时需要确保每个部分的大小和位置都匀称，避免出现偏旁部首过大或者过小的情况，要注意左低右高。“如”的书写时，“女”和“口”的大小和比例要合适，不能出现左倾或右倾的情况，这是保证字形美观的基础，要注意左高右低。
（7）“己所不欲，勿施于人”的意思是指自己不愿意的,不要加给别人。做人要学会推己及人，换位思考，形成正确的价值观与人生观。“志当存高远”的意思是人应当怀有远大的志向。书写时应注意“施”、“远”的正确写法。
读一读，回答问题
小河
①我是一条清清的小河。我不停地奔跑着。
②我路过田野，看见了绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的衣服。
③我跑过果园，果园里的桃花开了，梨花也开了，春风把花瓣撒了我一身。我带着芳香的花瓣跑了很远，很远。
④我跑过田野，跑过果园，跑过树木，跑过山坡……到处都能听到歌声。我又带着歌声跑向远方，远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，飘着香，带着歌声，我们拉起手向前跑啊，跑啊，跑啊……
16. “我”看到的是_______（季节）的美丽景色。你从哪里知道的？找出一处用“ ”画出来。
17. 根据短文内容连一连。
绿油油的 花瓣
金灿灿的 花衣服
芳香的 麦苗
鲜艳的 迎春花
18. “我们拉起手向前跑啊，跑啊，跑啊”中的“拉起手”是指（ ）。
A. “我”伸出手摸到河水。B. “我”和其他小河会合。
19. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“鲜艳的花衣服”指的是绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花的倒影。（ ）
（2）这篇文章用小河的语气，表达出作者对春天的喜爱之情。（ ）
【答案】16. 春天 我路过田野，看见了绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的衣服。
17. 18. B
19. ①. √ ②. √
【解析】
【16题详解】
本题考查短文内容的理解和找关键信息。
结合第②段“我跑过田野，看见了绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花”由句中的关键词“绿油油的麦苗”“迎春花”这些句子可知，这是春天的景色。
结合第③段“我跑过果园，果园里的桃花开了，梨花也开了，春风把花瓣撒了我一身。”这些句子可知“我”看到的是春天的美丽景色。
【17题详解】
本题考查信息提取的能力。
结合第②段“我跑过田野，看见了绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。”这些句子可知，绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花、鲜艳的花衣服。
第③段“我带着芳香的花瓣跑了很远，很远。”这些句子可知，芳香的花瓣。根据这些内容据此连线即可。
【18题详解】
本题考查短文内容的理解。
第④段“我又带着歌声跑向远方，远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，飘着香，带着歌声，我们拉起手向前跑啊，跑啊，跑啊……”这些句子可知，“我们拉起手向前跑啊，跑啊，跑啊”中的“拉起手”是指“我”和远方的小河交汇在一起。因此，选项B符合题意。
故选B。
【19题详解】
本题考查短文内容的理解。
（1）第②段，读句子“我跑过田野，看见了绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。”可知，题干表述正确。
（2）短文以小河的语气描写了小河流过田野、果园和田野看到的美丽景色，表达出对春天的热爱和赞美之情。因此可知，题干表述正确。
麻雀造新房
①贪玩的小松鼠好不容易（度 熬）过了冬天。
②在春天里，他尽情地玩着，唱歌、跳舞、捉迷藏……
③有一天，小白兔托人给他捎来了一封十万火急的信。小松鼠打开一看，信封里除了一片秋天的枯叶外，什么也没有。他仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”。
④小松鼠脸红了，一直红到脖子根。他不由想起了去年秋天和冬天，他四处供粮的（狼狈 愤怒）情景……
⑤小松鼠撕下了带问号的半片枯叶，并把它贴在屋里的墙上。在另半片枯叶上，他画了一个“!”，放进信封又让人捎给小白兔。
⑥第二天一早……
20. 阅读短文，在括号里选择合适的词语，打“√”。
21. 短文中主要写了_________托人给_________捎来了一封信，上面写着一个“___”；而_________给_________回了一封信，上面画了一个“____”。
22. 想一想，猜一猜信中的“？”是说（ ）（填序号）
A. 朋友，你想我了吗
B. 朋友，你想到哪里去过冬呢
C. 朋友，冬天就要来了，你储存好过冬的粮食了吗
23. 小松鼠回信中的“！”代表什么意思呢？请你根据短文内容猜一猜，写一写。
______________________________
24. 想一想“第二天一早”小松鼠做了什么呢？
________________________________
【答案】20 熬 狼狈
21. ①. 小白兔 ②. 小松鼠 ③. ？ ④. 小松鼠 ⑤. 小白兔 ⑥. ！ 22. C
23. “！”代表着：今年我一定会储存很多粮食的。
24. 第二天一早，小松鼠就开始储存过冬的粮食了。
【解析】
【20题详解】
本题考查选字搭配。
度：让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失。
熬：忍耐；勉强支持。
狼狈：形容困苦或受窘的样子。
愤怒：因愤恨而发怒。
从第①自然段“贪玩的小松鼠好不容易过了冬天。”中的“好不容易”可知，这个冬天是很不容易忍耐过去的，故选“熬”；
从第④自然段“他不由想起了去年秋天和冬天，他四处借粮的情景”中的“四处借粮”可知，指他冬天过得很窘迫。应选“狼狈”。
【21题详解】
本题考查内容的理解。
从第③自然段“小白兔托人给他捎来了一封十万火急的信。”“信封里除了一片秋天的枯叶外，什么也没有。他仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的‘？’”可知，这段写了小白兔给小松鼠捎来一封信，上面是“？”。
从第⑤自然段“在另半片枯叶上，他画了一个‘！’，放进信封又让人捎给小白兔”可知，小松鼠给小白兔回了一个“！”。
【22题详解】
本题考查内容的理解。
从第④自然段“他不由想起了去年秋天和冬天，他四处借粮的狼狈情景……”可知，松鼠去年的秋冬，四处借粮，小白兔写的“？”是在问松鼠有没有准备好过冬的粮食。故选C。
【23题详解】
本题考查内容的理解。
从第④自然段“他不由想起了去年秋天和冬天，他四处借粮的狼狈情景……”可知，小松鼠明白了不准备过冬的粮食是不行的，所以给回了个“！”。从第⑥自然段“第二天一早”可以想象今年的小松鼠可不想冬天让自己饿着，肯定一大早就去屯粮食了，所以“！”代表我这就去寻找过冬的粮食了！如：别担心，我马上去准备过冬的粮食了！
【24题详解】
本题考查开放性作答。
解答本题时，需结合短文内容来回答。短文写了小松鼠去年因为贪玩冬天过得很狼狈，所以今年小松鼠不再玩耍，故写出小松鼠积极去寻找粮食，储存粮食以及安全快乐地过冬的情景即可。如：第二天一早，小松鼠挎着篮子来到森林里找松果。小松鼠摘了满满一篮子的松果，累得满头大汗。北风呼呼地刮着，又一年冬天来了。小松鼠躲在暖暖的洞中，吃着自己摘的松果，开心极了。
25. 看图写话。
要求：仔细观察图片，写清在什么时候，发生了什么事。他们会想些什么？说些什么？
【答案】示例：放学后，突然下起了倾盆大雨。莉莉和明明没有带伞，只能在雨里狂奔。东东看见了，心想：我要帮助他们。于是把自己的雨衣拿下来，和莉莉、明明一起盖在头上。最后他们三个开开心心地回到了家。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。
认真观察图片，想想图中天气如何？都有谁？遇到了什么事情？他们是怎样解决的？发挥你的想象，写一段话。观察所给图片，下雨了，一个小朋友穿着雨衣看到前面有两个小朋友在冒着雨跑，观察第二幅图，三个人披着雨衣一起走，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。