2024年辽宁省初中学业水平考试语文模拟试卷（二）

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（本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟）
一、积累与运用（17分）
1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）(2分)
A．商酌（zhuó） 桑梓 沮丧（jǔ） 不可思议
B．褴褛（lǚ） 葳蕤 磕绊（bàn） 自出心裁
C．嫡传（dí） 玄虚 鹰隼（sǔn） 眼花缭乱
D．拮据（jí） 热忱 鄙薄（bó） 重峦叠障
2.选出依次填入横线上最恰当的一组词语（ ）（2分）
我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现 的心平息下来了，有种 的感觉，你会发现你百思不得其解的 ，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中 着未来你更期待的那个自己。
A．焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏
B．焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含
C．焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含
D．焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏
3.下列选项中，表述错误的一项是( ) (3 分)
A.诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。
B.“赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。
C.“其真无马邪?其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。
D.“短视频不仅偷走了很多人的时间，也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。
4文学、文化常识与名著阅读（5分）
（1）．下列各项中表述正确的一项是（ ）（2分）
A．《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋正涵，号海澄。他的成名作《大堰河——我的保姆》，抒发了对祖国深深的挚爱。
B．范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。《岳阳楼记》一文是他受好友滕子京所邀，登楼远眺，感慨抒怀，不仅表达了自己的胸襟抱负，还达到了规劝友人之效。
C．《敬业与乐业》的作者是梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，是近代思想家，维新派的代表人物。本文是一百多年前作者在上海中华职业学校的演讲。
D．《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，鲜明地表现了“替天行道”的主题。
（2）名著阅读（3分）
“先生！祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃：别处到都好好的呢。”
选文中的先生指 ，祥子叫先生“另找人”的原因是 （事件）。
5.古诗文默写（6分）
（1）角声满天秋色里， （李贺《雁门太守行》）
（2）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（4） ，东风无力百花残。（李商隐《无题》）
（6）老一辈革命家鞠躬尽瘁、甘愿牺牲自己、扶持新生力量的高尚品质，正如《己亥杂诗（其五）》中所写：“ ， 。”
二、古诗文阅读（17分）
（一）阅读下面两首诗，完成第6题。
【甲】
渔家傲·秋思（宋代：范仲淹）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【乙】
苏幕遮·怀旧（宋代：范仲淹）
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
【注】乙词背景：首词作于公元1040年至公元1043年间，当时范仲淹正在西北边塞的军中任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。
6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）（3分）
A．【甲】“衡阳雁去无留意”、“四面边声连角起”描写了中原人并不常见的大漠景像，但是大雁迁徙却是常见的自然现象，同时伴随着四面边声连角起动静结合将氛围渲染地恰到好处。
B．【甲】词城是坚固的，结实的。然而，更重要的还在于把守它的驻军。因此，在词的下阕，作者就把边防军人推向画面中心，集中笔墨表现他们的思想感情。
C．【乙】下片三、四两句，表面上看去，好像是说乡思旅愁也有消除的时候，实际上是说它们无时无刻不横梗心头。
D．【乙】这首词上片写景，下片抒情，这本是词中常见的结构和情景结合的方式，其特殊性在于丽景与柔情的统一，更准确地说，是阔远之境、浓丽之景、深挚之情的统一。
（二）阅读下面选文，完成7-10题。（14分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
（节选自《出师表》）
【乙】卜式，河南人也。以田畜为事。时汉方事①匈奴式上书愿输②家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见③冤！”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。”
（节选自《汉书》）
【注释】①事：交战。②输：送出。③见：被。
7．选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项（ ）（3分）
A．躬耕于南阳 皆以美于徐公
B．遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头
C．欲为官乎 或异二者之为
D．愚以为贤者宜死节 宜乎众矣
8．将选文中画横线句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2分）
答：

（2）式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”（3分）
答：

9．请用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分）
时汉方事匈奴式上书愿输家财半助边。
10．【甲】【乙】两文的主人公都具有怎样的性格品质？请用一个四字短语加以概括。（4分）
答：

三、现代文阅读（36分）
（一）阅读下面选文，完成11-13题。
材料一：
①亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱子。它体型庞大，雄性肩高可达3.2米，体重可达5.4吨。亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，更有堪比人类的记忆力，它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置。亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人类开辟的道路。
②在西双版纳，1991—1995年，有30头亚洲象因偷猎致死。1996—2005年，亚洲象得到严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾。
材料二：
①2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移，进入昆明。在当地政府的柔性引导和细心呵护下，终于，它们在外“游荡”数月后，向南跨过元江，重返家园。
②这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光。有日本媒体专门做了一期节目，详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”，称“中国政府对迁移中大象的呵护令人印象深刻”。而网友则表示：“逛吃逛吃，一路溜达，大象之旅诠释了什么叫共建地球生命共同体。”
③显然，“野象北移”事件已经成为一个缩影，见证了中国为生物多样性保护付出的努力，也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效。近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用。
材料三：
生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。一方面，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
材料四：①随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战。中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献。
②中国传统思想重视“天人合一”，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护。进入现代社会之后，中国更以文明自觉的态度重视生态环境，保护生物多样性。面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中国始终坚持在发展中保护、在保护中发展的理念。
③在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳入各地区、各领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力。
④中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上；高等植物3.6万余种，数量居全球第三。
11．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（2分）
A．由于亚洲象得到严格保护，摆脱了被猎杀的厄运，原本以盗猎和杀戮为焦点的人象冲突，也发生了变化。
B．2021年，来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”，展示了中国生态文明建设取得的显著成效。
C．基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系密切，相互影响。
D．生物多样性丧失与人类活动范围的扩大、经济社会的发展有关，它已经成为全球性挑战。
12．材料四中提到“中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献”，此处的“中国智慧”如何理解？请你结合材料，做出回答。（3分）
答：
13．亚洲象被国际自然保护联盟评为“濒危”等级物种，请根据以上四则材料，就如何保护亚洲象提出几条合理化建议。（3分）
答：

（二）阅读下面选文，完成14-18题。（17分）
______
①我一直自诩拥有这个世界上最高明的技术，但自从遇到他之后，我才知道我那所谓高明的技术，跟他比起来简直是小巫见大巫。
②那是一个骄阳似火的午后，我斜倚在广场栏杆上，装作若无其事地在人群里搜寻目标。突然，肩膀被人拍了一下，我愕然回首，发现是一个比我还英俊帅气的小伙儿，正微笑地看着我。我一惊，转身要逃。他拽住了我的胳膊，“别怕，我跟你一样！”我惊讶于他竟然把身份就这么干脆的暴露，要知道干我们这行的最忌讳这个。
③“我不偷任何看得见的东西。”他仿佛看穿了我的心思。
④我张大了嘴巴半天合不拢，“那，那你要什么？”
⑤“时光，我只偷时光。”他自信地说道。
⑥我摇摇头，觉得他在跟我开玩笑。
⑦“难道你不好奇我是怎么做到的？”他的话一下子挠到了我的痒处，没等我说话，就滔滔不绝地说起来。
⑧“就在昨晚，我偷了一个十五岁少年的时光。这个时期的孩子是最佳的猎物，我只要倏地钻进他的体内，他就开始疯狂地打游戏、蹦迪——做那些快速燃烧生命的事。他的时光倍速前进，一夜之间，他就成了一个头发花白的中年人。等我从容地钻出他的身体，往你这儿溜达的时候，我的耳边还回响着那个少年——不，那个中年人看到镜中的自己后发出的狼嚎一般的哭声。”
⑨他看我有些半信半疑，接着说道：“好吧，再跟你分享一个我的胜利果实。就在上周，我四处寻找猎物时，遇到一个离家出走的女孩。女孩厌倦了父母的嘘寒问暖和每天繁重的学习生活，她要去寻找诗与远方。我当然很乐于和她一路同行。她带我在外面游荡了七天，就在女孩决定要回家看看时，我果断地离开了她。你能想象得到，当她敲响斑驳的油漆大门，认出风烛残年的老人竟然是父母，而自己早已人过中年时，她爆发出的哭声，该是多么惊天动地。这多少会让我有些羞愧，毕竟是我偷走了她的年华……”
⑩我已经有些相信眼前的这个年轻人了，他现在看上去似乎比我看他第一眼时更年轻了。
⑪他微微一笑，“我该走了，去人多的地方转转，没准儿会遇到更好的猎物。再见！”说完他转身大踏步地走了。看他头也不回地消失在东方晨曦里，我若有所失地呆立着……
⑫这时，一个男人和一个小男孩经过我的身边。我的耳边清晰地传来父子对话。
⑬“爸爸，那个老爷爷太可怜了，我们给他一点钱吧？”
⑭“好孩子，给你，把这枚硬币给他吧！”
⑮我望望四周，没有看到城市流浪汉。小男孩却径直朝我走来。我不由得毛骨悚然：身上原本笔挺的西装竟然变成了一件肮脏得看不出本色的破烂货，而我的胡子竟然有一尺多长……
⑯我没有接住小男孩递过来的硬币，我原本矫健的身手已经不复存在了。那枚硬币“当啷”一声掉在地上，滴溜溜打着转，它像一只陀螺快速地旋转着，旋转着……
（选自《2023年中国微型小说精选》；有删改）
14．根据你的理解，给小说拟一个恰当的标题。（3分）
答：

15．梳理“我”遇到“他”之后的心理变化过程，将下面的示意图补充完整。（3分）
惊讶好奇——( )——( )——毛骨悚然
16．小说中的“他”把目标称为“猎物”，对此你怎么理解？（3分）
答：

17．小说结尾很巧妙，有意味，请作简要分析。（4分）
答：

18．小说中有三个人的时光被“他”偷走了，他们的时光究竟是被谁偷走的？小说给你带来怎样的警示？（4分）
答：

阅读下面选文，完成19-22题。（11分）
阅读的愉悦
①陶渊明说：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”这是绝对真理。据说仓颉造字时，天地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量。这个神话当然未必可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。
②应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的宝贵精神，是中国文化数千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。因此，阅读能够摄取丰富的营养，获得广泛的愉悦。
③首先，阅读闲书的愉悦，会带来身心充实。所以，碰上这类闲书，我总是要拿起来翻一翻的。不惮吹灰之力，也许获益其中，哪怕分文不值，弃之也不嫌迟。当然，阅读，有快乐，也有不快乐。有读得兴起，拍案叫绝的愉悦；也有读得没劲，大倒胃口的不愉悦。有广告做得极红火，评论捧得极热烈，拿在手中，看在眼里，不过金玉其外，败絮其中的不愉悦；也有不见报章介绍，也无名家推荐，随意买来，便中翻阅，倒能带来提高修养、裨益身心的愉悦。
④其次，广泛的阅读，提高识别良莠的能力。我的阅读主张，说来简单，与胃口的好恶决定多吃、少吃，或者不吃，是差不多的。那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问但对我没有什么用处的书，也许在某些正经人和革命者看来，不属大雅的书，视若敝屣的书，我就用吃石榴的办法来阅读了。固然，石榴这东西，能食的部分极其少，不能食的部分尤其多，但此物之苦之涩之酸外的，偶然得之甘汁，也是一种难能可贵的口味。总之，我读书就好比吃甘蔗，啜其甜汁，吐其渣滓。因此，阅读各式各样的书籍越多，识别好坏良莠的能力越高，从精神食粮中摄取的营养就更丰富，获得的愉悦也更广泛。
⑤再次，多一份读书，便多一分智慧的光亮。正如鲁迅所说：“一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。”由此可见，求知求生，是同样的道理。春华秋实，你付出的多，你收获的也多，只要读书，就有收获。
⑥从古至今，中国有太多的书，而这些太多的书里，有着太多的糟粕，也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。如果无所适从、茫然失措、因噎废食，糟粕固然没了，精华也随之而去。其实，不去其糟粕，何来精华？读书的全部愉悦，就在这种抉择之中。好和坏，自己判断，糟粕和精华，自己说了算，予取予弃的生杀大权，自己把握。这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得到的自由，便是无与伦比的快乐了。
19．本文的中心论点是什么？（2分）
答：

20．第④段中加点词语“渣滓”在文中是什么意思？（3分）
答：

21．依次指出下列句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）（3分）
（1）陶渊明说：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”( )
（2）那些有学问但对我没有什么用处的书，也许在某些正经人和革命者看来，不属大雅的书，视若敝屣的书，我就用吃石榴的办法来阅读了。( )
22．阅读会给我们带来哪些愉悦呢？（3分）
答：

四、写作（50分）
23、请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
题目一
生活中，总会有那么一句话，瞬间点化了我们，让纷繁杂乱的思绪变得有条不紊；总有一些话，感动着我们，让冰冷的心瞬间温暖起来；也总有一句话，时刻鞭策着我们，让我们努力奋进。
请以“那句话让我 ”为题目写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整，再写作。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭（包括本卷中的材料）。④文中不得透露个人信息。⑤书写工整，不少于600字。
题目二
阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
花籽
林清玄
我背着袋子要北上的时候，爸爸取出一个小瓶子，里面是他亲手培养出来的花籽，他小心翼翼地交给我说：“你到台北后，如果有一个花园，就把它种了。”
三年后，我终于找到一个有花园的房子，那时候已经是严冬，花籽摆了三年，到底能不能种活呢？
在冬天来临的第二个月，有一天我开窗的时候，突然发现了一群花籽吐了新芽。是什么力量，让那一瓶从南部带来的花籽，在北地的寒风中也能吐露亮丽的新芽？
然后我猜想着那是什么花呢，慢慢地，花长大了，我才知道那是一些茼蒿菜。茼蒿菜是一种贱菜，在乡下，它最容易生长，价钱最便宜，而父亲竟把它像礼物一样送给我，显得那样珍贵。
我想，这么平凡的茼蒿竟是从远地移种，几番波折，几番流转，但是它的生命深深地蕴藏着，一旦有了土地，它不但从瓶中醒转，还能在冷风中绽放美丽的花朵。
要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。