重庆市丰都县2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试卷(含答案)
展开一、单选题
1.重庆酉阳县麻旺镇的一位老师在巡查学校的消防水池时,发现水中翻滚着较多的白色小生物,经专家鉴定为“水中活化石”桃花水母,诞生时间在5.5亿年前,属于世界级濒危物种。下列关于桃花水母说法正确的是( )
A.桃花水母的身体结构是有口有肛门
B.桃花水母全身具刺细胞,能对外界进行攻击和防御
C.桃花水母获取的食物被内胚层细胞消化
D.桃花水母身体能分出前后、左右、背腹
2.“清明时节雨纷纷”,大雨过后,常会看见很多蚯蚓爬到地面上来( )
A.雨后土壤中水多氧少,蚯蚓爬出地面呼吸
B.雨后土壤中压力加大,蚯蚓无法运动
C.雨后地面上食物较多,利于寻找食物
D.蚯蚓爬出地面交配产卵
3.蛔虫病曾在我国大面积肆虐,是由于蛔虫寄生在人体小肠内所引起的,表现出面部白斑、腹痛、生长迟缓等症状,给人民健康造成了巨大伤害。下列关于蛔虫及蛔虫病说法错误的是( )
A.体表有角质层,具有保护作用
B.消化管结构简单,肠仅由一层细胞组成
C.生殖器官和运动器官都很发达
D.注意个人饮食卫生,有利于预防蛔虫病
4.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”、“河里的螃蟹——都有夹(家)”等。请根据图中动物的相关知识,选出下列说法不正确的一项是( )
A.蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物
B.蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼,可防止水分蒸发,更好适应陆地生活
C.沙蚕酷似蜈蚣,身体都是由许多体节构成,他们都属于环节动物
D.螃蟹的“家”在河里,推测其可能用鳃呼吸
5.下列七个与动物有关的成语:①金蝉脱壳,②螳臂挡车,③井底之蛙,⑤虾兵蟹将,⑥鱼目混珠,其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是( )
A.①②⑤⑥B.③④⑥C.①②④⑤D.①②⑤⑦
6.“弓鱼术”,有的地方也叫“弓鱼法”,就是用一种比较特殊的绑法,这么做能让鱼儿离开水后活得更久,还能祛除鱼身上的腥味( )
A.把鱼绑成弓形让鱼鳃张开,使鳃丝接触到空气,从而使鱼获得一定的氧气
B.鱼身体内部有由脊椎骨组成的脊柱,因此属于脊椎动物
C.鱼游泳时的动力来自尾鳍与躯干部的摆动
D.“章鱼”“鲸鱼”“鱿鱼”“带鱼”都是鱼类
7.“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念,下列与此观念不相符的是( )
A.河蚌有坚硬的贝壳,有利于保护内部柔软的器官
B.鲫鱼身体呈流线型,有利于减小游泳阻力
C.兔的直肠发达,有利于消化植食性食物
D.鸟类前肢变成翼,有利于它空中飞行
8.“卖崽青蛙”火遍网络,他们活跃在大街小巷,成为“全国都在偶遇的青蛙”。下列关于青蛙的叙述不正确的是( )
A.皮肤裸露且能分泌黏液
B.生殖和发育过程需在水中完成
C.幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,也可生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
D.既能生活在水中,也能生活在陆地,因此属于两栖动物
9.“布谷飞飞劝早耕,舂锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述,正确的是( )
A.气囊辅助肺呼吸,增加了气体交换的面积
B.骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,减轻体重
C.两翼肌肉发达,给飞行提供动力
D.体外受精,陆地上产卵,卵大有坚硬的卵壳
10.诗词是中华民族传统文化的瑰宝,诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是( )
A.“江上往来人,但爱鲈鱼美”,鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中,用鳃呼吸
B.“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰”,龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
C.“地迥鹰犬疾,草深狐兔肥”,兔和鹰的体温不随环境温度的变化而改变
D.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,蜻蜓属于动物界的最大类群——节肢动物
11.跳绳是体育中考项目之一,主要考查初中生的运动协调能力。下列关于跳绳的说法正确的是( )
A.只需运动系统就能完成B.跳绳动作很轻松,无须消耗能量
C.仅有上肢骨骼肌参与D.跳绳时骨的运动需靠骨骼肌的牵拉
12.巴斯德被誉为“微生物学之父”,著名的“鹅颈瓶”实验成功的关键在于( )
A.设备完善的实验室为他创造了良好的实验条件
B.选用上好的肉作为实验材料
C.实验的肉汤被充分加热杀死了其中的细菌
D.鹅颈瓶的设计阻挡了细菌进入肉汤
13.传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,见沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”,心想:这是天意,招来了许多蚂蚁,项羽不知是计( )
A.跳舞B.气味C.声音D.表情
14.细菌和许多真菌无影无踪,但又无处不在,人类对它们爱恨交加。下列关于细菌和真菌的描述正确的是( )
A.细菌和真菌个体微小,结构简单,都是单细胞生物
B.根瘤菌和豆科植物是寄生关系
C.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
D.冷藏保鲜水果的原理是利用低温杀死细菌和真菌
15.下列关于动物在生物圈中的作用,叙述错误的是( )
A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
B.动物直接或间接以植物为食,对植物的生长、繁殖并不总是有害的
C.不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态
D.蜜蜂采集花粉时,能帮助植物传粉
16.秋冬季节是诺如病毒传播感染的高发季节,病毒感染后引起胃肠炎或“胃肠流感”,发病的主要表现为腹泻或呕吐,也可以通过污染的水源、食物、物品、空气等传播。根据以上信息下列叙述中正确的是( )
A.诺如病毒个体虽小,但肉眼可见
B.诺如病毒具有完整的细胞结构
C.治疗诺如病毒引起的的疾病可以使用抗生素
D.该病毒寄生在人的胃肠道内,使人患病
17.某些生物概念之间具有一定的包含关系,下列生物概念间的关系符合如图的是( )
A.Ⅰ微生物,Ⅱ细菌,Ⅲ真菌,Ⅳ噬菌体
B.Ⅰ无脊椎动物,Ⅱ腔肠动物,Ⅲ环节动物,Ⅳ蜈蚣
C.Ⅰ脊椎动物,Ⅱ两栖类,Ⅲ鸟类,Ⅳ企鹅
D.Ⅰ种子植物,Ⅱ裸子植物,Ⅲ被子植物,Ⅳ银杏
18.下列关于生物分类的叙述,正确的是( )
A.生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种
B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近
C.分类单位越小,所包含的生物种类越少
D.双名法第一部分是种加词,第二部分是属名
19.在做馒头时,将酵母菌加入生面团中,酵母菌会产生二氧化碳,下列相关叙述错误的是( )
A.酵母菌属于单细胞真菌
B.做馒头时,用30℃~45℃温水发面效果更好
C.蒸馒头时,面团中的酵母菌会被高温杀死
D.面团放到冰箱冷藏室(2℃~5℃)不会发酵,因为酵母菌会被冻死
20.旅美大熊猫“丫丫”回国事件引发了全球保护生物的热潮,下列说法错误的是( )
A.全球所有大熊猫就是一个丰富的基因库
B.为更好地保护大熊猫等珍稀生物,应全部进行人工养殖以达到保护的最佳效果
C.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施
D.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源
二、读图填空题
21.夏季的草地上常见蝗虫飞来蹦去,翻开草下湿润的土壤,蚯蚓在土壤中扭转钻行。生物小组的同学们通过实验进一步了解蚯蚓、蝗虫的特征和生活习性
(1)观察发现蚯蚓的身体呈圆筒形,通过图一中蚯蚓[②]________的位置可以判断③是蚯蚓的前端。
(2)用放大镜观察到蚯蚓的腹面有很多小突起,这是________,可以辅助蚯蚓运动;用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有黏液________。
(3)图二所示蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分,运动器官翅和足都着生在[________]部。
(4)为进一步探究气体进出蝗虫的身体部位,进行了图三的实验:A、B两个试管都灌满水,将两只蝗虫按图示方式放入试管中一段时间。最终[________]试管中的蝗虫死亡,因为蝗虫的呼吸器官________位于胸部和腹部。
22.2023年10月7日,中国女排在杭州亚运会决赛中以3:0击败日本队,第九次摘得亚运金牌。“中国女排”是一支敢打敢拼、作风顽强的队伍,回答以下问题:
(1)当女排队员双手向上拦网时(图一所示),手臂做伸肘动作,这时图二中的________处于收缩状态。
(2)女排队员在扣球时,肘关节起到了支点作用。扣球时力量来源于骨骼肌的收缩,骨骼肌两端的[③]________附着在相邻的骨上。
(3)关节的结构既牢固又灵活,图三中将相邻的骨连结起来,增强关节牢固性的是[________]。
(4)运动中膝关节受到损伤,必要时可在图三中部位[________]注射“人造关节液”——玻璃酸钠来缓解疼痛,该液体的作用类似于滑液。
(5)体育课时为避免关节受伤,应当怎么做?________________。
23.以下为几种微生物的形态结构图,请据图回答问题。
(1)图甲与其他三种生物在细胞结构上最主要的区别是________________,它能形成________抵抗不良环境;图丁中a是________,乙、丙、丁都可以通过产生a来繁殖。
(2)细菌、真菌与人类生活关系密切,在酿酒、蒸馒头时离不开图[_________],制作泡菜时要利用图[_________]。
(3)古代有人把长有“绿毛”的糨糊涂在刚划破的手指上,可以起到杀菌作用,这与图中生物[_________]有关。
(4)一般情况下,以上几种生物的细胞中都没有___________,它们只能利用现成的有机物。
24.如图甲是部分哺乳动物的分类图解,图乙是哺乳动物的牙齿分化图,请据图回答问题。
(1)甲图分类等级中,最基本的分类单位是________,与人亲缘关系最近的动物是________;图乙中③的作用是________,这与它的食性有关。
(2)甲图中所有动物的生殖发育方式是________,此外,它们还有很多共同特征,如:________________。
(3)抹香鲸属于濒危物种红色目录中的易危物种。2023年11月,加勒比岛国多米尼克宣布,将建立世界首个抹香鲸保护区,将禁止商业捕捞和大型船只通行。从生物多样性的内涵来看,这是保护________________的多样性。
三、实验题
25.抗生素能有效杀死细菌,事实果真如此吗?对此,某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的探究
①实验步骤:把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素溶液中,再放在培养皿的营养琼脂表面(如图)。把培养皿盖上盖,放在37℃的恒温箱内一天。
②实验现象:一天后取出培养皿,实验现象如图所示。
请分析回答:
(1)把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上,这个步骤是细菌、真菌培养方法中的________。
(2)将培养皿放在37℃的恒温箱内一天,温度设定在37℃的原因是________。
(3)实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌,其目的是________________。
(4)浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区,它们在实验中起________作用;浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区,这一现象说明________,其中清晰区越大,圆纸片浸有的青霉素浓度越________。
参考答案
1.答案:C
解析:A. 桃花水母是腔肠动物,体内有消化腔,有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍然从口排出,A错误。
B.桃花水母体表有刺细胞,刺细胞主要分布在触手和口的周围,是攻击和防御的利器,B错误。
C.桃花水母的体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成,食物从口进入消化腔,在消化腔中被内胚层细胞消化,C正确。
D.桃花水母的身体呈辐射对称,不能分出前后、左右、背腹,D错误。
故选:C。
2.答案:A
解析:蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。大雨过后,雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来,土壤中氧气不足,为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面,即蚯蚓雨后爬到地面上,有利于吸收氧气,A符合题意。
故选:A。
3.答案:C
解析:A. 蛔虫属于线形动物,体表有角质层,具有保护作用,A正确。
B.蛔虫属于线形动物,消化管结构简单,肠仅由一层细胞组成,B正确。
C.蛔虫属于线形动物,无专门的运动器官,生殖器官发达,生殖力强,C错误。
D.注意个人饮食卫生,养成良好个人卫生习惯,饭前便后洗手,能去除蛔虫卵,切断传播途径,可有效预防蛔虫病,D正确。
故选:C。
4.答案:C
解析:A、蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物,正确。
B、蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼,可防止水分蒸发,更好适应陆地生活,正确。
C、沙蚕酷似蜈蚣,身体都是由许多体节构成,但沙蚕属于环节动物,蜈蚣属于节肢动物,错误。
D、螃蟹生活在水中,用鳃呼吸,正确。
故选:C。
5.答案:D
解析:①金蝉脱壳中的蝉是昆虫属于节肢动物,属于无脊椎动物;
②螳臂当车中的螳是螳螂属于昆虫属于节肢动物,属于无脊椎动物;
③井底之蛙中的蛙是指青蛙属于两栖动物,属于脊椎动物;
④瓮中捉鳖中的鳖是爬行动物,属于脊椎动物;
⑤虾兵蟹将中的虾、蟹是节肢动物,属于无脊椎动物;
⑥鱼目混珠中的鱼属于鱼类,属于脊椎动物;
⑦蜂拥而至中的蜂是节肢动物,属于无脊椎动物。
故D符合题意,故选:D。
6.答案:D
解析:A、将鱼绑成弓形可以使鱼的鳃张开,鳃丝能够接触到空气中的氧气,从而使鱼得到额外的氧气供应。这样鱼能够在离开水的情况下,短时间内存活,A正确。
B、依据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱,分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱,因此属于脊椎动物,B正确。
C、在水中,鱼体向前游动时的动力主要来自躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调配合,C正确。
D、带鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类;而章鱼、鱿鱼属于软体动物;鲸鱼属于哺乳动物,D错误。
故选:D。
7.答案:C
解析:A、河蚌属于软体动物,具有坚硬的贝壳,有利于它保护内部柔软的器官。正确。
B、鲫鱼生活在水中,身体呈流线型,有利于它减小游泳阻力,正确。
C、蜥蜴属于爬行动物,体表覆盖鳞片,有利于减少体内水分的蒸发。错误。
D、鸟类的胸肌发达,收缩有力,利于牵动两翼完成飞行动作,正确。
故选:C。
8.答案:D
解析:A、青蛙的皮肤裸露,能分泌黏液,辅助青蛙呼吸,因此青蛙必须生活在潮湿的环境中或离水源较近的环境,A正确。
B、青蛙的生殖是雌性将卵细胞排在水中,雄性将精子产在卵块上,受精卵在水中发育,B正确。
C、幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,肺不发达,其皮肤裸露而湿润,具有辅助呼吸功能,这类动物叫两栖动物,C正确。
D、既能生活在水中,也能生活在陆地,不一定是两栖动物,如乌龟,D错误。
故选:D。
9.答案:B
解析:A、布谷鸟有气囊,在飞行过程中吸气和呼气时气体都经过肺,肺进行气体交换,而气囊没有气体交换的作用,因此不能增加气体交换的面积,A错误;
B、布谷鸟的骨骼坚固且轻而薄,有的骨中空、有的骨愈合,可以减轻身体体重,利于飞行,B正确;
C、鸟的前肢进化为翼,有发达的胸肌,为其飞行提供了动力,可以自由飞行,C错误;
D、鸟类体内受精,陆地上产卵,卵大有坚硬的卵壳,D错误。
故选:B。
10.答案:A
解析:A、鲸鱼生活在水中,用肺呼吸属于哺乳动物。鲈鱼生活在水中,但用鳃呼吸,属于鱼类,A错误。
B、龟和蛇属于爬行动物,有防止水分散失的甲或鳞片,B正确。
C、兔是哺乳动物,牙齿有分化,分为适于切断食物的门齿和适于磨碎食物的臼齿,可提高摄取食物和消化食物的能力,与其植食性相适应,C正确。
D、蜻蜓属于节肢动物,属于动物界的最大类群,D正确。
故选:A。
11.答案:D
解析:运动并不是仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。故跳绳的说法正确的是跳绳时骨的运动需靠骨骼肌的牵拉。
故选:D。
12.答案:D
解析:鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物搞的“恶作剧”。微生物是肉汤本身产生的,还是从空气中进入的?巴斯德巧妙的设计了一个实验为这个争论画上了一个圆满的句号,他设计了两个烧瓶,一个是普通烧瓶,一个是瓶口拉长呈S型的曲颈瓶,前者空气中的微生物可以进入,后者空气中的微生物不能进入,通过这个设计,巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气而不是肉汤本身产生的结论。巴斯德的成功之处,在于他自己动脑设计了曲颈瓶,改进了实验用具,以巧妙的探究方法证明了自己的假设。
故选:D。
13.答案:B
解析:信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。蚂蚁传递信息的主要方式是依靠气味。
故选:B。
14.答案:C
解析:
15.答案:A
解析:A、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环,但并不是没有动物,生态系统的物质循环就无法进行;分解者腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,参与了物质的循环,错误。
B、动物直接或间接以植物为食,对植物的生长、繁殖并不总是有害的,正确;
C、不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态,正确。
D、蜜蜂采集花粉时,能帮助植物传粉,正确。
故选:A。
16.答案:D
解析:A、病毒的个体非常小,比细菌还小得多,只能用纳米来表示它的大小,借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构,A错误。
B、病毒无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,B错误。
C、抗生素能治疗细菌感染引起的疾病,对病毒感染引起的疾病无效,C错误。
D、诺如病毒寄生在人的胃肠道内,引起胃肠炎或“胃肠流感”,D正确。
故选:D。
17.答案:C
解析:A、Ⅳ噬菌体属于病毒,不属于Ⅲ=真菌,A不符合题意。
B、Ⅳ蜈蚣是节肢动物,不属于Ⅲ环节动物,B不符合题意
C、Ⅳ企鹅属于川鸟类,Ⅱ两栖类和Ⅲ鸟类都属于脊椎动物,C符合题意。
D、Ⅳ银杏属于Ⅱ裸子植物,不属于Ⅲ被子植物,D错误。
故选:C。
18.答案:C
解析:A、生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界,最小的等级是种,A错误。
B、分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越远,B错误。
C、分类单位越小,所包含的生物种类越少,亲缘关系越近。C正确。
D、按照双名法,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,D错误。
故选:C。
19.答案:D
解析:A、酵母菌属于单细胞的真菌,正确;
B、分析图中的曲线可知:在30°C~45°C范围内,酵母菌产生的二氧化碳的量最多,说明此时酵母菌的活性最强,因此做馒头时用30°C~45°C温水发面效果更好。正确;
C、分析图中的曲线可知:温度达到75°C时,酵母菌不能进行呼吸不再产生二氧化碳,到达100°C时面团中的酵母菌被高温杀死,正确;
D、面团放到冰箱冷藏室(2°C~5°C),由于低温影响了它的生长、繁殖和代谢活动,酵母菌体内的酶活性低,面团不能发酵,但是酵母菌并没有被冻死,错误。
故选:D。
20.答案:B
解析:A、每一种生物都是一个丰富的基因库,所以全球所有大熊猫就是一个丰富的基因库。A正确。
B、为更好地保护大熊猫等珍稀生物,应该建立自然保护区才能达到最佳保护效果。B错误。
C、就地保护是保护生物多样性的根本措施,其中建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施。C正确。
D、建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源。D正确。
故选:B。
21.答案:(1)环带
(2)刚毛;呼吸
(3)②
(4)B;气门
解析:(1)在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带。前端离环带,后端离环带远,因此通过图一中蚯蚓\②环带的位置可以判断③是蚯蚓的前端。
(2)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用。因此用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫刚毛,蚯蚓靠肌肉和刚毛协调配合完成运动。蚯蚓要靠湿润的体壁进行呼吸,用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有黏液。
(3)蝗虫一般生有两对翅、三对足,为昆虫的运动器官,位于胸部。所以,图二所示蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分,运动器官翅和足都着生在②胸部。
(4)昆虫的气门是气体进出昆虫身体的通道,分布在它的胸腹部。生物小组的同学们为了进一步探究气体进出蝗虫的身体部位,进行了图三的实验,A、B两个试管中都灌满水,将两只蝗虫按图示方式放入试管中,最终的实验现象是:B试管中的蝗虫死亡,原因与蝗虫有关的呼吸器官气门主要分布在胸腹部。
22.答案:(1)肱三头肌
(2)肌腱
(3)④
(4)⑥
(5)做准备活动、佩戴运动护具
解析:(1)任何一个动作都是在神经系统的支配下,参与肌肉收缩或舒张,产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动。在屈肘状态下,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,在伸肘状态下,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。运动员在拦网时手臂做伸肘动作,在伸肘状态下,图②中①肱二头肌舒张,②肱三头肌收缩。
(2)骨骼肌包括中间较粗的肌腹(红色)和两端较细的③肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
(3)关节的结构既牢固又灵活,图三中将相邻的两骨连结起来,增强关节牢固性的是④关节囊,关节囊包绕着整个关节,使相邻两块骨牢固地联系在一起。
(4)使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨和关节囊的内表面还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛,该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液,应当被注射入⑥关节腔中。
(5)体育运动时,其中的肘关节、腕关节和踝关节处活动较多,所以应做有关这些关节的准备活动,同时还要适当活动,以避免因突然剧烈运动而导致关节或肌肉受伤,做运动前这些关节的准备活动。
23.答案:(1)无成形的细胞核;芽孢;孢子
(2)丙;甲
(3)乙
(4)叶绿体
解析:(1)细菌没有成形的细胞核,属于原核生物。图甲细菌与其他三种生物在细胞结构上最主要的区别是无成形的细胞核,它能形成休眠体芽孢抵抗高温、严寒、干旱等不良环境;图丁中a是孢子,乙青霉菌、丙酵母菌、丁蘑菇等真菌都可以通过产生a孢子来繁殖。
(2)酵母菌在适宜温度和无氧条件下,能够将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳;乳酸菌在适宜温度和无氧条件下,能够将葡萄糖分解成乳酸。所以在酿酒、蒸馒头时离不开图丙酵母菌,制作泡菜时要利用图甲乳酸菌。
(3)青霉菌产生的青霉素是一种能够杀菌的抗生素。古代有人把长有“绿毛”的糨糊涂在刚划破的手指上,可以起到杀菌作用,这与图中生物乙青霉菌有关。
(4)一般情况下,以上几种生物的细胞中都没有叶绿体,不能进行光合作用,它们只能利用现成的有机物生活,营养方式为异养。
24.答案:(1)种;黑猩猩
(2)胎生哺乳;体表被毛、体温恒定
(3)基因(遗传)
解析:(1)生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种7各不同等级,其中种是最基本的分类单位。生物的分类单位越大,包含的生物种类越多,生物之间的差异越大,具有的共同特征就越少;反之,生物的分类单位越小,包含的生物种类越少,生物之间的共同特征就越多。其中最基本的是种。甲图分类等级中,最基本的分类单位是 种。由甲图信息可知,人与抹香鲸仅是同属于哺乳纲;人与狒狒同目不同属;人与黑猩猩是同科不同属的。所以与人亲缘关系最近的动物是黑猩猩;图乙中③犬齿的作用是撕裂食物,这与它的肉食性生活有关,便于撕裂动物的皮毛和肌肉。
(2)甲图中所有动物的生殖发育方式是胎生哺乳,此外,它们还有很多共同特征,如:体表被毛、体腔内有膈、体温恒定、大脑发达等。
(3)生物多样性的内涵包括生物种类(物种)多样性、基因(遗传)多样性和生态系统多样性。2023年11月,加勒比岛国多米尼克宣布,将建立世界首个抹香鲸保护区,包括该国西部海岸向加勒比海延伸的约800平方千米区域,将禁止商业捕捞和大型船只通行。从生物多样性的内涵来看,这是保护基因(遗传)的多样性。
25.答案:(1)接种
(2)该温度适宜细菌的生长和繁殖
(3)杀死原有的细菌或真菌,排除实验外其他环境的污染
(4)对照;青霉素能杀死细菌;越高
解析:
重庆市丰都县2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案): 这是一份重庆市丰都县2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案),共13页。试卷主要包含了单选题,读图填空题,填空题,探究题,实验题等内容,欢迎下载使用。
重庆市大足区2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试题: 这是一份重庆市大足区2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试题,共6页。
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