沪科版物理八年级下册 第七章第一节 课时1习题

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第七章 力与运动第一节 科学探究：牛顿第一定律课时1 牛顿第一定律自主学习1.牛顿第一定律：一切物体在 不受外力作用 的时候，总保持 匀速直线运动 状态或静止状态。2.牛顿第一定律是在大量 经验事实 的基础上，通过推理抽象概括出来的。提示：力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因。针对训练知识点1 阻力对物体运动的影响 1.一个在地面上滚动的足球，速度越来越小，最后停下来，是因为（ B ）A.它受到的力越来越小B.阻力改变了它的运动状态C.它没有受到力的作用D.一定是它受到的阻力越来越大2.“探究阻力对物体运动的影响”的实验如图所示，实验时每次都要让同一小车从斜面的顶端由静止滑下，目的是让小车到达水平面时的 初速度 相等。分析实验现象可知，小车在水平面上受到的阻力越小，小车速度减小得越 慢 （选填“慢”或“快”）。如果运动的小车受到的阻力为零，它将做 匀速直线运动 。知识点2 牛顿第一定律 3.关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（ B ）A.该定律是通过斜面上小车运动的实验直接得出的结论B.该定律是在大量实验事实的基础上，通过科学推理概括出来的C.该定律不能直接用实验来证明，只是一种猜想D.该定律可以直接用实验来证明，因为它是力学的基本定律之一4.双手端着洗脸盆不动，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将（ C ）A.加速下落 B.匀速下落C.保持静止 D.可以向各个方向运动5.（2022 昆明市西山区期末）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，冰墩墩作为“特约嘉宾”，参与到课堂里。王亚平将冰墩墩抛向对面的叶光富，冰墩墩离手之后不受任何力，在空中飞行时将做 匀速直线 （选填“曲线”或“匀速直线”）运动。基础巩固1.关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ C ）A.物体静止时，一定不受力的作用B.物体不受力的作用时，一定处于静止状态C.物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用D.物体受到力的作用时，运动状态一定会发生改变2.下列运动的物体，其运动状态不变的是（ B ）A.转弯的汽车 B.匀速直线下落的雨滴C.减速进站的火车 D.加速起飞的飞机3.小华学习了牛顿第一定律后思考了这样的问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果绳子突然断开且自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？他做出了下列图中的几种猜想（图中的黑线表示原来系着秋千的线，黑点表示小华同学），你认为正确的是（ D ）4.在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图所示的实验:具有一定速度的铁珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，铁珠的运动路径将变成曲线AC。对于该实验，下列说法正确的是（ D ）A.用玻璃球代替铁珠也能达到实验目的B.铁珠沿直线AB运动时不受任何外力作用C.铁珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D.实验说明力是改变物体运动状态的原因5.如图所示，将小球竖直向上抛出时，小球在A、B、C三点的速度分别为vA=5m/s，vB=3m/s，vC=0m/s。如果小球在经过B点时，重力突然消失，则小球将 向上做匀速直线运动 ，其速度大小为 3m/s ；若小球在C点时，重力突然消失，则小球将 保持静止 。（不考虑空气阻力）6.中国探月工程始于1994年。登月返回过程分为三个阶段：第一阶段是“绕”，在飞船绕月飞行的过程中，飞船的运动状态是 改变的 （选填“改变的”或“不变的”）；第二阶段是“落”，在接近月球时，向前喷气使飞船受到 向后 （选填“向前”或“向后”）的力而减速，以利于顺利着陆月球。7.如图所示为某同学探究“阻力对物体运动的影响”所设计的实验装置。（1）三次实验该同学都应让相同的滑块从同一斜面的 相同高度 自由下滑，目的是使滑块每次到达水平面开始滑行的 速度 相同。（2）为了让滑块在水平面滑行时受到的阻力不同，采取的做法是使水平面的 粗糙程度 不同。（3）实验结论：水平面越光滑，滑块受到的阻力就越 小 ，速度减小得就越 慢 （选填“快”或“慢”）。但由于阻力始终存在，所以无法观察到滑块在水平面上做 匀速直线 运动的情形。（4）牛顿第一定律是由 C （选填字母）得出来的。A.直接实验的结果 B.日常生活经验C.实验和科学推理相结合 D.科学家猜想（5）由实验可知，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体 运动状态 的原因。拓展培优8.质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙(M＞m),先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动。假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将（ C ）A.逐渐变长 B.逐渐变短C.保持不变 D.以上情况都有可能