沪科版物理八年级下册 第八章第一节 课时1习题

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第八章 压强第一节 压力的作用效果课时1 压强自主学习1.压力指 垂直 作用在物体表面上的力。（1）方向：垂直于受力面，指向 被压物体 。（2）作用点：在 受力 物体的表面。2.当受力面积相同时，压力 越大 ，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积 越小 ，压力的作用效果越明显。3.在物理学中，物体所受压力与 受力面积 的比叫做压强，用字母 p 表示。（1）压强公式：p= 。（2）压强的单位： 帕斯卡 ,简称帕，符号是 Pa 。1Pa= 1 N/m2。提示：（1）压力的大小可能等于物体的重力，也可能跟物体的重力无关；放在水平面上的物体不受其他外力时，它对水平面的压力等于物体的重力，即F=G。（2）在压力和受力面积都未知时，不能判断压强的变化。（3）受力面积是指物体接触部分的面积，而不是物体的底面积或表面积。（4）面积单位换算：1cm2=1×10-4m2。针对训练知识点1 压力 1.下列关于压力的说法中，正确的是（ B ）A.压力的方向总是竖直向下B.压力的方向总垂直于物体表面C.压力的大小决定了物体的质量D.压力的大小总等于物体的重力2.指出下列各图中桌面受到的压力F压与物块重力G物之间的大小关系。知识点2 压力的作用效果 3.图中A、B两个均匀圆柱体是由同种材料制成的，若按图甲和图乙两种方式把它们依次放在一块海绵上，可以探究压力作用的效果与（ C ） A.受力面积的关系 B.材料密度的关系C.压力大小的关系 D.压力方向的关系4.如图所示，寒假时小明和小军来到白雪皑皑的滑雪场，两人体重相近，但是小明陷入雪中，穿滑雪板的小军却没有。此现象说明（ A ）A.压力作用的效果与受力面积有关B.压力作用的效果与受力面积无关C.压力作用的效果与压力大小无关D.压力作用的效果与压力大小有关知识点3 压强 5.一个中学生质量为50kg，双脚与地面的接触面积约为500cm2，当他双脚站立在水平地面上（g取10N/kg），他对水平地面的压力和压强最接近于（ A ） A.500N，104Pa B.50N，104PaC.500N，103Pa D.50N，103Pa基础巩固1.关于压强的计算公式p=，下列说法正确的是（ B ）A.压强与压力、受力面积都无关B.压强与压力、受力面积都有关C.受力面积越小，压强越大D.压强越大，压力越大2.在下图中，正确表示压力的是（ C ）3.（2022 昆明市西山区期末）如图所示，将2022年北京冬残奥会的吉祥物——“雪容融”立放在水平雪地上，它对水平雪地的压强为2000Pa，表示的物理含义是 每平方米雪地上受到“雪容融”的压力为2000N 。若此“雪容融”与水平雪地的接触面积为0.05m2，则此“雪容融”的质量为 10 kg。4.如图所示，物体与墙面的接触面积为0.2m2，某人用200N的力将重力为300N的物体压在墙面上使物体处于静止状态，则物体对墙面的压力为 200 N，对墙面的压强为 1000 Pa，物体受到墙面对它的摩擦力为 300 N。5.（2022 昆明市官渡区期末）如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块对斜面压力的示意图。答案：6.（2022安宁期末）小明用质地均匀、桌面为长方形的小桌，质量相等的重物（若干），海绵和水等器材进行以下实验。实验1：用小桌、重物、海绵按如图1所示方式进行实验。（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这是因为力可以使物体发生 形变 。（2）通过比较图1中甲、乙两次实验现象，可得出结论： 受力面积 相同时， 压力 越大，压力作用效果越明显。（3）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选择图1中的 乙、丙 两次实验，可得出结论： 压力 相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。实验2：将与实验1中完全相同的小桌和重物放入水中按图2所示的方式进行实验，静止后小桌桌面均与水面平行。（4）如图2所示，图乙比图甲小桌浸入水的深度增加了Δh1，图丙比图甲小桌浸入水的深度增加了Δh2，则Δh1 ＜ Δh2。若图1丙中小桌对海绵的压强为p1，图2乙中小桌对水的压强为p2，请你推断p1 = p2。（选填“＞”“=”或“＜”）拓展培优7.（2021 曲靖期末）如图甲所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，则三个压力的大小关系是 FA=FB=FC 。如图乙所示，若将甲图中A、B、C三个实心物体在水平方向沿虚线切去一半，它们剩余部分对桌面的压强分别为pA、pB、pC，则三个压强自小到大的顺序是 pB、pA、pC 。