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    2024年新高考数学专用第一轮复习讲义一隅三反提升卷 4.3 利用导数求极值最值(精讲)(提升版)(原卷版+解析版)
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    2024年新高考数学专用第一轮复习讲义一隅三反提升卷 4.3 利用导数求极值最值(精讲)(提升版)(原卷版+解析版)

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    这是一份2024年新高考数学专用第一轮复习讲义一隅三反提升卷 4.3 利用导数求极值最值(精讲)(提升版)(原卷版+解析版),共24页。试卷主要包含了无参函数的极值,已知极值求参数,无参函数的最值,已知最值求参数,最值极值综合运用等内容,欢迎下载使用。


    考点呈现
    例题剖析
    考点一 无参函数的极值(点)
    【例1】 (2023·天津市滨海新区塘沽第一中学)函数在区间上的极小值点是( )
    A.0B.C.D.
    【一隅三反】
    1. (2023·天津·耀华中学)已知曲线在点处的切线斜率为3,且是的极值点,则函数的另一个极值点为( )
    A.B.1C.D.2
    2. (2023·天津·崇化中学)函数有( )
    A.极大值为5,无极小值B.极小值为,无极大值
    C.极大值为5,极小值为D.极大值为5,极小值为
    3. (2023·重庆八中模拟预测)(多选)设函数的定义域为,是的极小值点,以下结论一定正确的是( )
    A.是的最小值点 B.是的极大值点
    C.是的极大值点 D.是的极大值点
    考点二 已知极值(点)求参数
    【例2-1】 (2023·全国·高三专题练习)已知函数在区间上既有极大值又有极小值,则实数a的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    【例2-2】 (2023·陕西)已知函数,若是的极小值点,则实数的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    【一隅三反】
    1. (2023·广东·惠来县第一中学)若函数在处有极值,则( )
    A.B.
    C.D.a不存在
    2. (2023·河南)已知函数有两个极值点,则实数a的取值范围为( )
    A.B.C.D.
    3. (2023·江西鹰潭)已知函数的极大值点,极小值点 ,则的取值范围是 ( )
    A.B.
    C.D.
    4. (2023·河南洛阳·三模(理))若函数在上有且仅有6个极值点,则正整数的值为( )
    A.2B.3C.4D.5
    考点三 无参函数的最值
    【例3】 (2023·全国·高考真题(文))函数在区间的最小值、最大值分别为( )
    A.B.C.D.
    【一隅三反】
    1. (2023·海南华侨中学)已知函数,下列说法正确的是( )
    A.函数在上递增B.函数无极小值
    C.函数只有一个极大值D.函数在上最大值为3
    2. (2023·四川省成都市新都一中)函数在区间上的最大值为______.
    3. (2023·四川·威远中学校)对任意,存在,使得,则的最小值为_____.
    考点四 已知最值求参数
    【例4-1】 (2023·全国·高考真题(理))当时,函数取得最大值,则( )
    A.B.C.D.1
    【例4-2】 (2023·辽宁·大连二十四中模拟预测)若将函数的图象向左平移个单位,所得图象对应的函数在区间上无极值点,则的最大值为( )
    A.B.C.D.
    【一隅三反】
    1. (2023·江西省丰城中学模拟预测(文))已知函数在上有最小值,则实数的取值范围为( )
    A.B.C.D.
    2. (2023·全国·高三专题练习)已知不等式对恒成立,则实数a的最小值为( )
    A.B.C.D.
    3. (2023·河南洛阳)若曲线与曲线:=有公切线,则实数的最大值为( )
    A.+B.-C.+D.
    4 (2023·吉林·延边二中)若函数最小值为,最小值为,则+=( )
    A.-2B.0C.2D.-4
    考点五 最值极值综合运用
    【例5】 (2023·浙江嘉兴)已知函数.(注:是自然对数的底数)
    (1)当时,求曲线在点处的切线方程;
    (2)若只有一个极值点,求实数a的取值范围;
    (3)若存在,对与任意的,使得恒成立,求的最小值.
    【一隅三反】
    1. (2023·河北·石家庄二中)已知函数.
    (1)当时,证明:当时,;
    (2)若,函数在区间上存在极大值,求a的取值范围.
    2. (2023·四川省成都市新都一中)已知函数.
    (1)当时,若对任意,恒成立,求b的取值范围;
    (2)若,函数在区间上存在极大值,求a的取值范围.
    3. (2023·全国·哈师大附中)已知函数 ,为的导函数.
    (1)证明:当时,函数在区内存在唯一的极值点,;
    (2)若在上单调递减,求整数a的最小值.
    4.3 利用导数求极值最值(精讲)(提升版)
    思维导图
    考点呈现
    例题剖析
    考点一 无参函数的极值(点)
    【例1】 (2023·天津市滨海新区塘沽第一中学)函数在区间上的极小值点是( )
    A.0B.C.D.
    【答案】B
    【解析】由题设,所以在上,递减,在上,递增,
    所以极小值点为.故选:B
    【一隅三反】
    1. (2023·天津·耀华中学)已知曲线在点处的切线斜率为3,且是的极值点,则函数的另一个极值点为( )
    A.B.1C.D.2
    【答案】A
    【解析】,由题意有,解得,所以,令,解得或,所以函数的另一个极值点为.
    故选:A.
    2. (2023·天津·崇化中学)函数有( )
    A.极大值为5,无极小值B.极小值为,无极大值
    C.极大值为5,极小值为D.极大值为5,极小值为
    【答案】A
    【解析】,
    由,得,由,得,
    所以函数在上单调递增,在上单调递减,
    所以在时,取得极大值,无极小值.故选:A
    3. (2023·重庆八中模拟预测)(多选)设函数的定义域为,是的极小值点,以下结论一定正确的是( )
    A.是的最小值点 B.是的极大值点
    C.是的极大值点 D.是的极大值点
    【答案】BD
    【解析】对A,是的极小值点,不一定是最小值点,故A错误;
    对B,因函数与函数的图象关于x轴对称,故应是的极大值点,故B正确;
    对C,因函数与函数的图象关于y轴对称,故应是的极小值点,故C错误;
    对D,因函数与函数的图象关于原点对称,故是的极大值点,故D正确.
    故选:BD.
    考点二 已知极值(点)求参数
    【例2-1】 (2023·全国·高三专题练习)已知函数在区间上既有极大值又有极小值,则实数a的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【解析】函数,导函数.
    因为在上既有极大值又有极小值,所以在内应有两个不同的异号实数根.
    ,解得:,实数a的取值范围.故选:C.
    【例2-2】 (2023·陕西)已知函数,若是的极小值点,则实数的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【解析】由得,令,
    若,则 ,此时在单调递增,在 单调递减,这与是的极小值点矛盾,故舍去.
    若,可知是的极大值点,故不符合题意.
    若,,此时在单调递增,在 单调递减,可知是的极大值点,故不符合题意.
    当 ,,,此时在单调递增,在 单调递减,可知是的极小值点,符合题意.
    若,在定义域内单调递增,无极值,不符合题意,舍去.
    综上可知:故选:B
    【一隅三反】
    1. (2023·广东·惠来县第一中学)若函数在处有极值,则( )
    A.B.
    C.D.a不存在
    【答案】B
    【解析】因为函数,故
    又函数在处有极值,故,解得.经检验满足题意故选:B.
    2. (2023·河南)已知函数有两个极值点,则实数a的取值范围为( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【解析】,令,
    因为函数有两个极值点,
    所以有两个不同的解,且在零点的两侧符号异号.

    当时,,在上单调递增,故不可能有两个零点.
    当时,时,,在上单调递增;
    时,,在上单调递减,
    所以 ,即,.
    当时,,故在上有一个零点;
    当时,,
    所以在上有一个零点,综上,,故选:D.
    3. (2023·江西鹰潭)已知函数的极大值点,极小值点 ,则的取值范围是 ( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】B
    【解析】
    又因为当时取得极大值,当时取得极小值,可得、是方程的两个根,根据一元二次方程根的分布可得
    即:作出该不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示(不包括边界),可求出边界交点坐标分别为 、、,表示平面区域内的点与点连线的斜率,由图可知 ,根据倾斜角的变化,可得
    故选:B
    4. (2023·河南洛阳·三模(理))若函数在上有且仅有6个极值点,则正整数的值为( )
    A.2B.3C.4D.5
    【答案】B
    【解析】设,则当时,
    由在上有且仅有6个极值点,则在上有且仅有6个极值点.
    如图由正弦函数的图像性质可得
    解得,所以正整数的值为3
    故选:B
    考点三 无参函数的最值
    【例3】 (2023·全国·高考真题(文))函数在区间的最小值、最大值分别为( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【解析】,
    所以在区间和上,即单调递增;
    在区间上,即单调递减,
    又,,,
    所以在区间上的最小值为,最大值为.故选:D
    【一隅三反】
    1. (2023·海南华侨中学)已知函数,下列说法正确的是( )
    A.函数在上递增B.函数无极小值
    C.函数只有一个极大值D.函数在上最大值为3
    【答案】C
    【解析】因为定义域为,
    所以,
    所以当或时,当时,
    所以在上单调递减,在和上单调递增,
    所以在处取得极大值,在处取得极小值,
    即,,
    又,,故函数在上最大值为;
    故选:C
    2. (2023·四川省成都市新都一中)函数在区间上的最大值为______.
    【答案】
    【解析】对求导,可得:
    故在区间上单调递减,在区间单调递增
    可得:,,
    可得:
    故在区间上的最大值为
    故答案为:
    3. (2023·四川·威远中学校)对任意,存在,使得,则的最小值为_____.
    【答案】
    【解析】由得:,令,则,;

    令,则,令,则,
    在上单调递增,又,
    当时,;当时,;
    在上单调递减,在上单调递增,,
    即的最小值为.
    故答案为:.
    考点四 已知最值求参数
    【例4-1】 (2023·全国·高考真题(理))当时,函数取得最大值,则( )
    A.B.C.D.1
    【答案】B
    【解析】因为函数定义域为,所以依题可知,,,而,所以,即,所以,因此函数在上递增,在上递减,时取最大值,满足题意,即有.故选:B.
    【例4-2】 (2023·辽宁·大连二十四中模拟预测)若将函数的图象向左平移个单位,所得图象对应的函数在区间上无极值点,则的最大值为( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    【解析】因为,,
    所以将函数的图象向左平移个单位,可得,
    令,解得
    即函数的单调递增区间为,
    令,可得函数的单调递增区间为,
    又由函数在区间上无极值点,则的最大值为.故选:A.
    【一隅三反】
    1. (2023·江西省丰城中学模拟预测(文))已知函数在上有最小值,则实数的取值范围为( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【解析】,,
    若函数在上有最小值,即在先递减再递增,即在先小于0,再大于0,
    令,得,令,,
    只需的斜率大于过的的切线的斜率即可,
    设切点是,,则切线方程是:,将代入切线方程得:,
    故切点是,切线的斜率是1,只需即可,解得,即,故选:D.
    2. (2023·全国·高三专题练习)已知不等式对恒成立,则实数a的最小值为( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【解析】因为,所以,即,
    构造函数,所以
    ,令,解得:,令,解得:,
    故在上单调递减,在上单调递增,
    当时,与1的大小不定,但当实数a最小时,只需考虑其为负数的情况,此时
    因为当时,单调递减,故,两边取对数得:,
    令,则,
    令得:,令得:,
    所以在单调递增,在单调递减,所以故a的最小值是.
    当时,,从四个选项均为负,考虑,此时有,
    两边取对数得:,所以令,则,
    当时,恒成立,所以在上单调递增,无最大值,
    此时无解,综上:故a的最小值是.故选:C
    3. (2023·河南洛阳)若曲线与曲线:=有公切线,则实数的最大值为( )
    A.+B.-C.+D.
    【答案】C
    【解析】设在曲线上的切点为,则切线斜率为,
    在曲线上的切点为,切线斜率为,
    所以切线方程分别为、,
    即、,
    有,整理得,
    设,则,
    令,令,
    故函数在上单调递增,在上单调递减,
    所以在上,如图,
    由图可知,即k的最大值为.故选:C.
    4 (2023·吉林·延边二中)若函数最小值为,最小值为,则+=( )
    A.-2B.0C.2D.-4
    【答案】A
    【解析】由题意知:、定义域均为;

    在上单调递增,在上单调递减,
    在上单调递增,
    又当时,,当时,,
    ,使得,此时,,
    当时,;当时,;
    在上单调递减,在上单调递增,


    令,则,令,解得:,令,解得:
    在上单调递减,在上单调递增,
    又,,,,
    ,,使得,,
    即,,,;
    当时,单调递减;当时,单调递增;当时,单调递减;当时,单调递增;
    的极小值,,

    .故选:A.
    考点五 最值极值综合运用
    【例5】 (2023·浙江嘉兴)已知函数.(注:是自然对数的底数)
    (1)当时,求曲线在点处的切线方程;
    (2)若只有一个极值点,求实数a的取值范围;
    (3)若存在,对与任意的,使得恒成立,求的最小值.
    【答案】(1)(2)(3)
    【解析】(1)当时,,故,
    故在点处的切线方程为,化简得.
    (2)由题意知有且只有一个根且有正有负.
    构建,则
    ①当时,当时恒成立,在上单调递增,
    因为,
    所以有一个零点,即为的一个极值点;
    ②当时,当时恒成立,即无极值点;
    ③当时,当;当,
    所以在单调递减,在上单调递增,
    故,
    若,则即.
    当时,,
    当时,,
    设,故,
    故在上为增函数,故,
    故,
    故当时,有两个零点,此时有两个极值点.
    当时,当时恒成立,即无极值点;
    综上所述:.
    (3)由题意知,对与任意的,使得恒成立,则,又要使取到最小值,则.
    当时,,故,所以的最小值为e;
    当时,当时,,
    所以无最小值,即无最小值;
    当时,由(2)得只有一个零点,即且
    当时,,当时,,
    所以在上单调递减,在上单调递增,,
    此时,因,所以代入得,
    令,
    当时,,当时,,
    所以在上单调递减,在上单调递增,
    ,此时,
    所以的最小值为.
    【一隅三反】
    1. (2023·河北·石家庄二中)已知函数.
    (1)当时,证明:当时,;
    (2)若,函数在区间上存在极大值,求a的取值范围.
    【答案】(1)证明见解析(2)
    【解析】(1)由题意得,则,当时,,
    在上是减函数,∴,设,在上是增函数,
    ∴,∴当时,.
    (2),且,
    令,得或a,
    ①当时,则,单调递减,函数没有极值;
    ②当时,当时,,单调递减;
    当时,,单调递增;当时,,单调递减,
    ∴在取得极大值,在取得极小值,则;
    ③当时,当时,,单调递减;
    当时,,单调递增;当时,,单调递减,
    ∴在取得极大值,在取得极小值,由得:,
    综上,函数在区间上存在极大值时,a的取值范围为.
    2. (2023·四川省成都市新都一中)已知函数.
    (1)当时,若对任意,恒成立,求b的取值范围;
    (2)若,函数在区间上存在极大值,求a的取值范围.
    【答案】(1);(2).
    【解析】(1)由题意,在上恒成立,即,
    设,对称轴为,开口向上,
    所以当时,,则.
    (2),且,
    令,得或a.
    ①当时,则,单调递减,函数没有极值;
    ②当时,当时,,单调递减;
    当时,,单调递增;
    当时,,单调递减.
    ∴在取得极大值,在取得极小值,则;
    ③当时,当时,,单调递减;
    当时,,单调递增;
    当时,,单调递减.
    ∴在取得极大值,在取得极小值,
    由得:.
    综上,函数在上存在极大值时,a的取值范围为.
    3. (2023·全国·哈师大附中)已知函数 ,为的导函数.
    (1)证明:当时,函数在区内存在唯一的极值点,;
    (2)若在上单调递减,求整数a的最小值.
    【答案】(1)证明见解析(2)
    【解析】(1)当时, ,

    ,,
    令 ,
    则 ,所以导函数 在区间单调递减,
    又 ,

    据零点存在定理可知, 存在唯一零点,
    使得 ,
    所以当时, ,在区间上单调递增,
    当]时, ,在区间上单调递减,
    所以函数在区间内存在唯一的极值点,
    又,所以;
    (2)若在上单调递减,则 在上恒成立,
    参变分离得 ,,
    令 ,,
    即是求 在 时的最大值,

    当时, ,令 ,
    则 , 单调递增,
    , ,
    根据零点存在定理可知,存在唯一,
    使得 ,
    ∴ 在上单调递减,在上单调递增,

    , , ,
    根据零点存在定理可知,存在唯一,
    使 , ,
    大致图像如下:
    所以在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,

    , ∴,,∴;
    综上,a的最小值为1.
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