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初中语文人教部编版八年级下册小石潭记精品课件ppt
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孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 ——《江雪》回看天际下中流,岩上无心云相逐。 ——《渔翁》来往不逢人,长歌楚天碧。 ——《溪居》
柳宗元,唐代著名文学家、哲学家。因他是河东人,世称“柳河东”。又因官终柳州刺史,又称“柳柳州”。唐宋八大家之一,与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳。著有《柳河东集》。
作者曾被贬为永州司马,结合自己的经历和遭遇,写下了精美的山水游记多篇,合称《永州八记》。《小石潭记》就是其中最著名的一篇。
篁竹 清冽 为坻 翕忽 差互 为嵁 佁然 俶尔 悄怆 幽邃
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道, 下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
好像佩带的珮环碰撞发出的声音。
尤:格外。清冽:清凉。
蒙盖缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。
从小土丘向西走一百二十步,隔着竹从,听到了水声,好像佩带的珮玉碰撞发出的声音,(我的)心情高兴起来。砍倒竹子,开辟出一条道路,在下面看见一个小潭,潭水特别清凉。(潭)以整块石头为底,靠近岸的地方,石底周边部分翻卷过来,露出水面,成为坻、屿、堪、岩各种不同的形状。青葱的树,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘荡。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上,(鱼影)呆呆的一动不动,忽然向远处游去,来来往往轻快敏捷,好像和游人一同欢乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
像狗的牙齿那样交错不齐。
向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道它的源泉在哪里。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
感到心情凄凉,寒气透骨。
幽静深远,弥漫着忧伤的气息。悄怆:忧伤。邃:深。
坐在小石潭上,四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落,空无一人,使人感到心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清,不可以久留,于是记下这件事情就离开了。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
跟随着同去。而:表并列
译文:同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着一同去的,有姓崔的两个年轻人,一个叫恕己,一个叫奉壹。
全石以为底 为坻,为屿
潭中鱼可百许头 不可知其源明灭可见
全石以为底 卷石底以出以其境过清
水尤清冽 其境过清
西南而望 记之而去
1.从小丘西行百二十步
方位名词作状语,向西。
方位名词作状语,在下面。
方位名词作状语,向下。
名词作状语,斗,像北斗星那样;蛇,像蛇那样。
名词作状语,像犬牙一样。
使动用法,凄,使……凄凉; 寒,使……寒冷。
动词作名词,珮环相碰击发出的声音。
古义:离开。 今义:前往,到某处。
古义:呆呆的样子。 今义:痴呆或深思的样子。
古义:年轻人。 今义:戏曲艺术中的一种角色。
古义:停留。 今义:居住。
·请按顺序梳理文章故事情节。
·作者是怎样发现小石潭的?请找出原文,并用几个动词概括。
·作者按游览顺序依次写了哪些景物,都有什么特点?
·看到这些景物,作者的总体观感如何?读第四段,请找出最能表现作者观感的一个字。
(1)“清”在注释里的何意?(2)“清”在文章里有哪些内涵?(到文中找字)
·这么幽深静美的小石潭为什么会给作者凄冷忧伤之感而不能久留?
柳宗元参与王叔文的政治变革,失败被贬为永州司马,永州是荒凉僻远之地,司马是有职无权之官,对于一个有着经世济用理想的中国读书人,这是极为悲惨的境地。所以旷野中无人问津的小石潭触动了柳宗元那颗孤独忧伤的心。
凡做人贵直,而作文贵曲。 ——(清)袁枚
·齐读第一、二段,说说作者心情可用文中的哪一个字概括。
·第二段写了什么潭中景,用了怎样的手法?
水、光、鱼、石来侧面描写水清,还隐藏着一个衬托。想一想在哪里。
·找出第三段的修辞手法,并进行赏析。
——斗折蛇行——犬牙差互
·注意喻体的特点,从你对北斗七星,蛇,犬牙的感觉,来揣摩一下作者选它们做喻体,体现出怎样的心境。
·齐读第四段,体会此段凄凉忧伤之感,并思考此处的凄凉哀伤和1、2段的“乐”,有关吗?
·找一找最后一段与前文的矛盾之处。说说作者为什么这么写。
——寂寥无人——同游者……隶而从者……。
人多的时候最沉默,笑容也寂寞。
寄情山水情何寄? 古来英才多 。
让我们一起再来读一读这篇虽然短小却意蕴悠长的精品短制,读出曲折对比,体会作者内心的孤独寂寞。
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