第一二三单元综合达标测试卷（月考）2023-2024学年三年级下册数学高频考点突破（苏教版）

这是一份第一二三单元综合达标测试卷（月考）2023-2024学年三年级下册数学高频考点突破（苏教版），共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题（每题2分，共16分）
1．王老师从家出发用了3小时到达离家有45千米远的目的地，估计一下，王老师所使用的出行方式是（ ）。
A．步行B．自行车C．汽车
2．20×30的积，末尾有（ ）0．
A．1B．2C．3
3．有12行白菜，每行15棵，一共有多少棵？下图竖式中箭头所指的数相当于选项（ ）中框出的棵数。
A．B．C．
4．一条跑道长400米，小明每天沿跑道跑5个来回，他每天跑（ ）千米。
A．2B．4000C．4
5．18×37的计算结果比17×37的计算结果多（ ）。
A．1个1B．1个37C．1个17
6．甲地和乙地相距285千米。爸爸从甲地到乙地花费了3小时，他选择的交通方式是（ ）。
A．骑自行车B．乘汽车C．乘高速动车
7．得数比1800大，比2800小的算式是（ ）。
A．33×52B．38×66C．66×43
8．面粉每袋重25千克，（ ）袋的总重恰好是1吨。
A．10 B．20 C．40
二、填空题（每空1分，共24分）
9．49×28的积是( )位数。25×60积的末尾有( )个0。
10．一本故事书一共156页，小明已经看了3天，每天看24页，还有( )页没看。列综合算式为( )。
11．王师傅平均每小时做16个零件，工作12小时做了多少个零件？在括号里填上合适的数。
12．60的12倍是( )，60是12的( )倍．
13．粮店运进30袋大米，每袋25千克，每千克卖4元，一共可以卖多少钱？
（1）算式30×25×4：
先求( ) _，再求( ) 。
（2）算式25×4×30：
先求( ) ，再求( ) 。
14．学校买了24个足球，每个38元。根据竖式填空。
15．一共有26个同学去划船，大船限坐6人，小船限坐4人，如果每条船都坐满，可以租( ) 条大船( ) 小船．
16．在括号里填上合适的单位｡
(1)一头蓝鲸约重40( ) (2)南京长江大桥铁路桥长6772( )
(3)一个西瓜重约5( ) (4)飞机跑道长约3( )
三、判断题（每题1分，共9分）
17．10吨小于8000千克。( )
18．电影院放映厅有21排座位，每排可坐26人，要组织三年级500名同学看电影，租这个放映厅座位够了。( )
19．一头牛约重500吨。 ( )
20．1吨比1千米大。( )
21．8吨铁比8吨棉花重。( )
22．小明每小时步行3米。( )
23．千米是较大的重量单位． ( )
24．王老师每天生产15个零件，他四月份共生产450个零件。( )
25．两个两位数相乘，积的末尾最多有3个0． ( )
四、计算题（共16分）
26．口算。（每题0.5分，共6分）
66÷6＝ 5×60＝ 30＋620＝ 70×9＝
93＋100＝ 30×40＝ 400÷5＝ 0×30＝
250÷5＝ ＝ ＝ ＝
27．用竖式计算．（每题1分，共4分）
45×24= 17×40= 91×11= 88×16=
28．脱式计算：（每题1.5分，共6分）
①36 （265﹣187） ②758﹣58 9 ③546÷7 28．
七、解答题（每题5分，共35分）
29．果园里有桃树和杏树一共有1700棵，桃树的棵数是杏树的4倍。桃树和杏树各有多少棵？（画出线段图，写出等量关系式，用方程解。）
30．花圃里种了48行黄菊花，每行30棵，还种了389棵白菊花，种的菊花一共多少棵？（列综合算式）
31．300个同学乘4辆汽车去郊游。前3辆车各坐78个同学，第4辆车要坐多少个同学？
32．一段路长424米，已经修了340米，剩下的计划4小时修完，平均每小时修多少米？
33．水果店进来56箱香蕉，每箱香蕉重25千克，每千克卖4元，全部卖完可卖多少钱？
34．盐城新四军纪念馆某天上午有85人参观，下午参观的人数是上午的12倍，一天一共有多少人参观？
35．妈妈想给一间长7米，宽4米的房间铺上地砖，每平方米的地砖价钱是60元，那么铺好地砖至少要花多少钱？
参考答案：
1．B
2．B
【详解】试题分析：根据整数乘除法的计算方法，求出20×30的积，然后再进一步解答．
解：20×30=600；
600的末尾有2个0；
所以，20×30的积末尾有2个0．
故选B．
【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．
3．C
【分析】箭头所指的15是由第二个因数十位上的1乘第一个因数15得到的，表示1个十乘15，得到15个十，即150，表示10行有150棵白菜。
【详解】根据分析可知，竖式中箭头所指的数相当于选项C中框出的棵数。
故答案为：C。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的实际应用，关键是明确1在十位上，表示1个十。
4．C
5．B
【分析】18×37表示18个37相加的和，17×37表示17个37相加的和，则18×37比17×37多18－17＝1个37。
【详解】18×37的计算结果比17×37的计算结果多1个37。
故答案为：B。
【点睛】本题考查乘法的意义：几个相同加数和的简便运算叫做乘法。
6．B
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小认识可知，一辆自行车一小时大约行驶15千米，3小时大约行驶45千米。一辆汽车一小时大约行驶100千米，3小时大约行驶300千米。一列高速动车一小时大约行驶250千米，3小时大约行驶750千米，再看哪种交通工具3小时行驶的路程接近285千米。
【详解】A．骑自行车3小时大约行驶45千米，比285千米少的多；
B．乘汽车3小时大约行驶300千米，接近285千米；
C．乘高速动车3小时大约行驶750千米，比285千米多的多。
故答案为：B
【点睛】本题考查长度单位千米的认识，关键是熟记常见交通工具的一般速度，再选择合适的交通工具。
7．B
8．C
【分析】1吨=1000千克，用每袋的重量乘袋数，得数是1000千克，这样就能计算出袋数。
【详解】1吨=1000千克，25×40＝1000（千克），所以40袋的总重恰好是1吨。
故答案为：C
【点睛】主要考查吨与千克之间的换算与比较。
9． 四 2
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则分别计算出49×28、25×60的积，然后再填空即可。
【详解】49×28＝1372，积是四位数。
25×60＝1500，所以积的末尾有2个0。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
10． 84 156－（24×3）
【分析】每天看24页，小明已经看了3天，共看了3个24页，即24×3＝72页，根据剩下的页数＝共有的页数－已经看的页数进行解答。
【详解】根据分析：
156－（24×3）
＝156－72
＝84（页）
故答案为：84；156－（24×3）。
【点睛】本题关键是分析好题意，根据剩下的页数＝共有的页数－已经看的页数进行解答。
11．2；32；
10；160；
12；192
【分析】根据两位数乘两位数竖式计算的方法进行填空即可。
【详解】先用第一个乘数与第二个乘数的个位相乘，即16×2＝32，即2小时做了32个零件；再用第一个乘数与第二个乘数的十位相乘，即16×10＝160，即10小时做了160个零件；32＋160＝192，就是12小时做了192个零件。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数竖式计算的方法是解答此题的关键。
12． 720 5
13． 一共有多少千克 一共可以卖多少钱 每袋卖多少钱 一共可以卖多少钱
【分析】结合题干中已知数学信息，逐项分析算式各步骤代表的意义。
【详解】算式30×25×4：先求一共多少千克，再求一共可以卖多少钱。
算式25×4×30：先求每袋卖多少钱，再求一共可以卖多少钱。
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的灵活应用。
14．20；760
【分析】用每个足球的价钱×足球的数量，就是买这些足球需要的钱。
两位数乘两位数的计算方法：先用第2个乘数的个位上的数去乘第1个乘数，得数的末位和个位对齐；再用第2个乘数的十位上的数去乘第1个乘数，得数的末位和十位对齐；然后将两次乘得的积相加。据此解答。
【详解】2在十位上，表示2个十，也就是20，即38×20＝760。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算法则以及各个数位上的数的意义的理解与掌握。
15． 1（或3） 5（或2）
【详解】试题分析：因为每条船都坐满，即不能有空座，26不是6和4的倍数，所以不能只租一种船，两种船都要租，即坐大船的人数+坐小船的人数=26，根据坐船的总人数与大船和小船可以乘坐的人数，确定坐船的方案：26=6×1+4×5，26=6×3+4×2，共两种方案；据此解答．
解：26=6×1+4×5，即可以租1条大船和5条小船；
26=6×3+4×2，即可以租3条大船和2条小船；
答：可以租1条大船和5条小船，或可以租3条大船和2条小船．
故答案为1（或3），5（或2）．
【点评】此题考查了整数的拆分，关键是明确26不是6和4的倍数，所以不能只租一种船，两种船都要租，且不能有空座．
16． 吨 米 千克 千米
17．×
【分析】千克和吨之间的进率是1000，据此将8000千克换算成吨，再和10吨比较大小。
【详解】8000千克＝8吨
10吨＞8吨
则10吨大于8000千克。
故答案为：×。
【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。
18．√
19．×
20．×
【分析】吨是质量单位，千米是长度单位，本是两个不相干的单位名称，无法比较大小。
【详解】由分析可知，1吨和1千米无法比较大小。
故答案为：×
【点睛】此题考查对质量单位和长度单位的理解。
21．×
【分析】此题考查1吨铁和1吨棉花的比较，不要被它们的表面现象所迷惑，既然质量都是1吨，就说明一样重。
【详解】根据分析可知，8吨铁和8吨棉花一样重。
故答案为：×。
【点睛】本题考查两个物体质量大小的比较，要注意克服铁“重”、棉花“轻”的惯性思维的干扰。
22．×
【详解】步行的速度应是每小时大约3千米。
故答案为：×
23．×
24．√
25．√
26．11；300；650；630
193；1200；80；0
50；1；；
27．1080;680;1001;1408
【分析】两位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，然后把两次乘得的积相加．
【详解】45×24=1080
17×40=680
91×11=1001
88×16=1408
28．解：①36 （265﹣187）
="36" 78
=2808
②758﹣58 9
=758﹣522
=236
③546÷7 28
="78" 28
=2184
【详解】【分析】①先算小括号里面的减法，再算乘法；②先算乘法，再算减法；③按照从左到右的顺序计算．
29．
等量关系：杏树的棵树+桃树的棵树=总棵树1700。
桃树有1360棵，杏树有340棵。
【分析】等量关系：杏树的棵树+桃树的棵树=总棵树1700；根据等量关系列方程，解方程。
【详解】解：设杏树有x棵，则桃树有4x棵。
4x+x＝1700
5x＝1700
5x÷5＝1700÷5
x＝340
1700-340＝1360（棵）
答：桃树有1360棵，杏树有340棵。
30．1829棵
【解析】先求出黄菊花的数量，加上白菊花的数量，得到菊花的总数量。
【详解】
（棵）
答：一共种了1829棵菊花。
【点睛】本题考查的是基础的整数乘法应用题，列综合算式的时候，要注意运算顺序。
31．66个
【分析】前3辆车各坐78个同学，根据乘法的意义，前3辆车共坐了78×3个同学，然后根据减法的意义，用学生总数减去前3辆车坐的学生数，即得第4辆车坐多少个同学。
【详解】300－78×3
＝300－234
＝66（个）
答：第4辆车要坐66个同学。
【点睛】首先根据乘法的意义求出前3辆车坐多少个学生是解答本题的关键。
32．21米
【分析】先读题获得数学信息，确定已知条件和未知条件，从问题分析，明确求“平均每小时修多少米”？需要的条件为：剩下的路长和修的天数，天数已经知道是4小时，因此，要先求出剩下的路长，用总路长－已经修的路长即可求出，再用数量关系：工作效率＝工作总量÷工作时间即可解答。
【详解】424－340＝84 （米）
84÷4＝21（米）
答：平均每小时修21米。
【点睛】解答此题关键是确定先求什么，再运用数量关系：工作效率＝工作总量÷工作时间即可解答。
33．5600元
【分析】可以用箱数乘每箱的质量求出总质量，再乘每千克卖的钱数求出总钱数。也可以用每箱的质量乘每千克卖的钱数，求出每箱卖的钱数，再乘箱数求出卖的总钱数。
【详解】25×4×56
＝100×56
＝5600（元）
答：全部卖完可卖5600元。
34．1105人
【分析】上午参观的人数乘以12，就是下午参观的人数，再将上午和下午的人数加起来即可。
【详解】85×12＋85
＝1020＋85
＝1105（人）
答：一天一共有1105人参观。
【点睛】解答本题的关键是根据上下午的倍数关系求出下午的人数。
35．1680元
【详解】7×4×60=1680（元）
答：辅好地砖至少要花1680元．