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    题型二 规律探索 类型二 图形规律(专题训练)-备战2024年中考数学二轮复习高分突破(全国通用)
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    题型二 规律探索 类型二 图形规律(专题训练)-备战2024年中考数学二轮复习高分突破(全国通用)

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    这是一份题型二 规律探索 类型二 图形规律(专题训练)-备战2024年中考数学二轮复习高分突破(全国通用),文件包含题型二规律探索类型二图形规律专题训练原卷版docx、题型二规律探索类型二图形规律专题训练解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。

    1.如图,小正方形是按一定规律摆放的,下面四个选项中的图片,适合填补图中空白处的是
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【解析】由题意知,原图形中各行、各列中点数之和为10,符合此要求的只有,故选D.
    【名师点睛】本题主要考查图形的变化规律,解题的关键是得出原图形中各行、各列中点数之和为10.
    2.将字母“C”,“H”按照如图所示的规律摆放,依次下去,则第4个图形中字母“H”的个数是( )
    A.9B.10C.11D.12
    【答案】B
    【分析】列举每个图形中H的个数,找到规律即可得出答案.
    【详解】解:第1个图中H的个数为4,
    第2个图中H的个数为4+2,
    第3个图中H的个数为4+2×2,
    第4个图中H的个数为4+2×3=10,故选:B.
    【点睛】本题考查了规律型:图形的变化类,通过列举每个图形中H的个数,找到规律:每个图形比上一个图形多2个H是解题的关键.
    3.把菱形按照如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有1个菱形,第②个图案中有3个菱形,第③个图案中有5个菱形,…,按此规律排列下去,则第⑥个图案中菱形的个数为( )
    A.15B.13C.11D.9
    【答案】C
    【分析】根据第①个图案中菱形的个数:;第②个图案中菱形的个数:;第③个图案中菱形的个数:;…第n个图案中菱形的个数:,算出第⑥个图案中菱形个数即可.
    【详解】解:∵第①个图案中菱形的个数:;
    第②个图案中菱形的个数:;
    第③个图案中菱形的个数:;…
    第n个图案中菱形的个数:,
    ∴则第⑥个图案中菱形的个数为:,故C正确.故选:C.
    【点睛】本题主要考查的是图案的变化,解题的关键是根据已知图案归纳出图案个数的变化规律.
    4.如图是用黑色棋子摆成的美丽图案,按照这样的规律摆下去,第10个这样的图案需要黑色棋子的个数为( )
    A.148B.152C.174D.202
    【分析】观察各图可知,后一个图案比前一个图案多2(n+3)枚棋子,然后写成第n个图案的通式,再取n=10进行计算即可求解.
    【解析】根据图形,第1个图案有12枚棋子,
    第2个图案有22枚棋子,
    第3个图案有34枚棋子,

    第n个图案有2(1+2+…+n+2)+2(n﹣1)=n2+7n+4枚棋子,
    故第10个这样的图案需要黑色棋子的个数为102+7×10+4=100+70+4=174(枚).
    故选:C.
    5.把黑色三角形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有1个黑色三角形,第②个图案中有3个黑色三角形,第③个图案中有6个黑色三角形,…,按此规律排列下去,则第⑤个图案中黑色三角形的个数为( )
    A.10B.15C.18D.21
    【分析】根据前三个图案中黑色三角形的个数得出第n个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+……+n,据此可得第⑤个图案中黑色三角形的个数.
    【解析】∵第①个图案中黑色三角形的个数为1,
    第②个图案中黑色三角形的个数3=1+2,
    第③个图案中黑色三角形的个数6=1+2+3,
    ……
    ∴第⑤个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+5=15,
    故选:B.
    6.观察下列树枝分杈的规律图,若第个图树枝数用表示,则( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】
    根据题目中的图形,可以写出前几幅图中树枝分杈的数量,从而可以发现树枝分杈的变化规律,进而得到规律,代入规律求解即可.
    【详解】
    解:由图可得到:

    则:,
    ∴,
    故答案选:B.
    【点睛】
    本题考查图形规律,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.
    7.用正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有5个正方形,第②个图案中有9个正方形,第③个图案中有13个正方形,第④个图案中有17个正方形,此规律排列下去,则第⑨个图案中正方形的个数为( )
    A.32B.34C.37D.41
    【答案】C
    【分析】第1个图中有5个正方形,第2个图中有9个正方形,第3个图中有13个正方形,……,由此可得:每增加1个图形,就会增加4个正方形,由此找到规律,列出第n个图形的算式,然后再解答即可.
    【详解】解:第1个图中有5个正方形;
    第2个图中有9个正方形,可以写成:5+4=5+4×1;
    第3个图中有13个正方形,可以写成:5+4+4=5+4×2;
    第4个图中有17个正方形,可以写成:5+4+4+4=5+4×3;...
    第n个图中有正方形,可以写成:5+4(n-1)=4n+1;
    当n=9时,代入4n+1得:4×9+1=37.故选:C.
    【点睛】本题主要考查了图形的变化规律以及数字规律,通过归纳与总结结合图形得出数字之间的规律是解决问题的关键.
    8.在平面直角坐标系中,等边如图放置,点的坐标为,每一次将绕着点逆时针方向旋转,同时每边扩大为原来的2倍,第一次旋转后得到,第二次旋转后得到,…,依次类推,则点的坐标为( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】C
    【分析】
    由题意,点A每6次绕原点循环一周,利用每边扩大为原来的2倍即可解决问题.
    【详解】
    解:由题意,点A每6次绕原点循环一周,

    点在第四象限,, ,
    点的横坐标为,纵坐标为,

    故选:C.
    【点睛】
    本题考查坐标与图形变化旋转,规律型问题,解题的关键是理解题意,学会探究规律的方法,属于中考常考题型.
    9.如图,用大小相同的小正方形拼大正方形,拼第1个正方形需要4个小正方形,拼第2个正方形需要9个小正方形…,按这样的方法拼成的第(n+1)个正方形比第n个正方形多 个小正方形.
    【分析】观察不难发现,所需要的小正方形的个数都是平方数,然后根据相应的序数与正方形的个数的关系找出规律解答即可.
    【解析】∵第1个正方形需要4个小正方形,4=22,
    第2个正方形需要9个小正方形,9=32,
    第3个正方形需要16个小正方形,16=42,
    …,
    ∴第n+1个正方形有(n+1+1)2个小正方形,
    第n个正方形有(n+1)2个小正方形,
    故拼成的第n+1个正方形比第n个正方形多(n+2)2﹣(n+1)2=2n+3个小正方形.
    故答案为:2n+3.
    10.观察下列图中所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2019个图形中共有__________个〇.
    【答案】6058
    【解析】由图可得,第1个图象中〇的个数为:1+3×1=4,
    第2个图象中〇的个数为:1+3×2=7,
    第3个图象中〇的个数为:1+3×3=10,
    第4个图象中〇的个数为:1+3×4=13,

    ∴第2019个图形中共有:1+3×2019=1+6057=6058个〇,故答案为:6058.
    【名师点睛】本题考查图形的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现图形中〇的变化规律,利用数形结合的思想解答.
    11.如图,每一图中有若干个大小不同的菱形,第1幅图中有1个菱形,第2幅图中有3个菱形,第3幅图中有5个菱形,如果第n幅图中有2019个菱形,则n=__________.
    【答案】1010
    【解析】根据题意分析可得:第1幅图中有1个.第2幅图中有2×2-1=3个.第3幅图中有2×3-1=5个.第4幅图中有2×4-1=7个.…
    可以发现,每个图形都比前一个图形多2个.故第n幅图中共有(2n-1)个.
    当图中有2019个菱形时,2n-1=2019,n=1010,故答案为:1010.
    【名师点睛】本题考查规律型中的图形变化问题,难度适中,要求学生通过观察,分析、归纳并发现其中的规律.
    12.观察下列图形规律,当图形中的“○”的个数和“.”个数差为2022时,n的值为____________.
    【答案】不存在
    【分析】首先根据n=1、2、3、4时,“•”的个数分别是3、6、9、12,判断出第n个图形中“•”的个数是3n;然后根据n=1、2、3、4,“○”的个数分别是1、3、6、10,判断出第n个“○”的个数是;最后根据图形中的“○”的个数和“.”个数差为2022,列出方程,解方程即可求出n的值是多少即可.
    【详解】解:∵n=1时,“•”的个数是3=3×1;
    n=2时,“•”的个数是6=3×2;
    n=3时,“•”的个数是9=3×3;
    n=4时,“•”的个数是12=3×4;
    ……
    ∴第n个图形中“•”的个数是3n;
    又∵n=1时,“○”的个数是1=;
    n=2时,“○”的个数是,
    n=3时,“○”的个数是,
    n=4时,“○”的个数是,
    ……
    ∴第n个“○”的个数是,
    由图形中的“○”的个数和“.”个数差为2022
    ①,②
    解①得:无解
    解②得:
    故答案为:不存在
    【点睛】本题考查了图形类规律,解一元二次方程,找到规律是解题的关键.
    13.将黑色圆点按如图所示的规律进行排列,图中黑色圆点的个数依次为:1,3,6,10,……,将其中所有能被3整除的数按从小到大的顺序重新排列成一组新数据,则新数据中的第33个数为___________.
    【答案】1275
    【分析】
    首先得到前n个图形中每个图形中的黑色圆点的个数,得到第n个图形中的黑色圆点的个数为,再判断其中能被3整除的数,得到每3个数中,都有2个能被3整除,再计算出第33个能被3整除的数所在组,为原数列中第50个数,代入计算即可.
    【详解】
    解:第①个图形中的黑色圆点的个数为:1,
    第②个图形中的黑色圆点的个数为:=3,
    第③个图形中的黑色圆点的个数为:=6,
    第④个图形中的黑色圆点的个数为:=10,
    第n个图形中的黑色圆点的个数为,
    则这列数为1,3,6,10,15,21,28,36,45,55,66,78,91,,
    其中每3个数中,都有2个能被3整除,
    33÷2=161,
    16×3+2=50,
    则第33个被3整除的数为原数列中第50个数,即=1275,
    故答案为:1275.
    【点睛】
    此题考查了规律型:图形的变化类,关键是通过归纳与总结,得到其中的规律.
    14.如图,3条直线两两相交最多有3个交点,4条直线两两相交最多有6个交点,按照这样的规律,则20条直线两两相交最多有______个交点
    【答案】190
    【分析】
    根据题目中的交点个数,找出条直线相交最多有的交点个数公式:.
    【详解】
    解:2条直线相交有1个交点;
    3条直线相交最多有个交点;
    4条直线相交最多有个交点;
    5条直线相交最多有个交点;
    20条直线相交最多有.
    故答案为:190.
    【点睛】
    本题考查的是多条直线相交的交点问题,解答此题的关键是找出规律,即条直线相交最多有.
    15.如图,用火柴棍拼成一个由三角形组成的图形,拼第一个图形共需要3根火柴棍,拼第二个图形共需要5根火柴棍;拼第三个图形共需要7根火柴棍;……照这样拼图,则第n个图形需要___________根火柴棍.
    【答案】2n+1
    【分析】
    分别得到第一个、第二个、第三个图形需要的火柴棍,找到规律,再总结即可.
    【详解】
    解:由图可知:
    拼成第一个图形共需要3根火柴棍,
    拼成第二个图形共需要3+2=5根火柴棍,
    拼成第三个图形共需要3+2×2=7根火柴棍,
    拼成第n个图形共需要3+2×(n-1)=2n+1根火柴棍,
    故答案为:2n+1.
    【点睛】
    此题考查图形的变化规律,找出图形之间的联系,得出运算规律解决问题.
    16.如图都是由同样大小的小球按一定规律排列的,依照此规律排列下去,第___个图形共有210个小球.
    【答案】20
    【分析】
    根据已知图形得出第n个图形中黑色三角形的个数为1+2+3++n=,列一元二次方程求解可得.
    【详解】
    解:∵第1个图形中黑色三角形的个数1,
    第2个图形中黑色三角形的个数3=1+2,
    第3个图形中黑色三角形的个数6=1+2+3,
    第4个图形中黑色三角形的个数10=1+2+3+4,
    ……
    ∴第n个图形中黑色三角形的个数为1+2+3+4+5++n=,
    当共有210个小球时,

    解得:或(不合题意,舍去),
    ∴第个图形共有210个小球.
    故答案为:.
    【点睛】
    本题考查了图形的变化规律,解一元二次方程,解题的关键是得出第n个图形中黑色三角形的个数为1+2+3+……+n.
    17.如图,由两个长为2,宽为1的长方形组成“7”字图形
    (1)将一个“7”字图形按如图摆放在平面直角坐标系中,记为“7”字图形ABCDEF,其中顶点A位于x轴上,顶点B,D位于y轴上,O为坐标原点,则的值为__________.
    (2)在(1)的基础上,继续摆放第二个“7”字图形得顶点F1,摆放第三个“7”字图形得顶点F2,依此类推,…,摆放第n个“7”字图形得顶点Fn-1,…,则顶点F2019的坐标为__________.
    【答案】(1);(2)
    【解析】(1)∵∠ABO+∠DBC=90°,∠ABO+∠OAB=90°,∴∠DBC=∠OAB,
    ∵∠AOB=∠BCD=90°,∴△AOB∽△BCD,∴,
    ∵DC=1,BC=2,∴=,故答案为:.
    (2过C作CM⊥y轴于M,过M1作M1N⊥x轴,过F作FN1⊥x轴.
    根据勾股定理易证得BD,CM=OA=,DM=OB=AN=,∴C(,),
    ∵AF=3,M1F=BC=2,∴AM1=AF-M1F=3-2=1,∴△BOA≌ANM1(AAS),∴NM1=OA=,
    ∵NM1∥FN1,∴,
    ∴FN1=,∴AN1=,∴ON1=OA+AN1=,∴F(,),
    同理,
    F1(),即(),
    F2(),即(),
    F3(),即(),
    F4(),即( ),

    F2019(),即(, ),
    故答案为:(,).
    【名师点睛】此题考查了平面图形的有规律变化,要求学生通过观察图形,分析、归纳并发现其中的规律,并应用规律解决问题是解题的关键
    18.如图,正方形中,,AB与直线l所夹锐角为,延长交直线l于点,作正方形,延长交直线l于点,作正方形,延长交直线l于点,作正方形,…,依此规律,则线段________.
    【答案】
    【分析】
    利用tan30°计算出30°角所对直角边,乘以2得到斜边,计算3次,找出其中的规律即可.
    【详解】
    ∵AB与直线l所夹锐角为,正方形中,,
    ∴∠=30°,
    ∴=tan30°==1,
    ∴;
    ∵=1,∠=30°,
    ∴=tan30°=,
    ∴;
    ∴线段,
    故答案为:.
    【点睛】
    本题考查了正方形的性质,特殊角三角函数值,含30°角的直角三角形的性质,规律思考,熟练进行计算,抓住指数的变化这个突破口求解是解题的关键.
    19.如图,菱形中,,,延长至,使,以为一边,在的延长线上作菱形,连接,得到;再延长至,使,以为一边,在的延长线上作菱形,连接,得到……按此规律,得到,记的面积为,的面积为……的面积为,则_____.
    【答案】
    【分析】
    由题意易得,则有为等边三角形,同理可得……. 都为等边三角形,进而根据等边三角形的面积公式可得,,……由此规律可得,然后问题可求解.
    【详解】
    解:∵四边形是菱形,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴为等边三角形,
    同理可得……. 都为等边三角形,
    过点B作BE⊥CD于点E,如图所示:
    ∴,
    ∴,
    同理可得:,,……;
    ∴由此规律可得:,
    ∴;
    故答案为.
    【点睛】
    本题主要考查菱形的性质、等边三角形的性质与判定及三角函数,熟练掌握菱形的性质、等边三角形的性质与判定及三角函数是解题的关键.
    20.将一些相同的“〇”按如图所示的规律依次摆放,观察每个“龟图”的“〇”的个数,则第30个“龟图”中有___________个“〇”.
    【答案】875
    【分析】
    设第n个“龟图”中有an个“〇”(n为正整数),观察“龟图”,根据给定图形中“〇”个数的变化可找出变化规律“an=n2−n+5(n为正整数)”,再代入n=30即可得出结论.
    【详解】
    解:设第n个“龟图”中有an个“〇”(n为正整数).
    观察图形,可知:a1=1+2+2=5,a2=1+3+12+2=7,a3=1+4+22+2=11,a4=1+5+32+2=17,…,
    ∴an=1+(n+1)+(n−1)2+2=n2−n+5(n为正整数),
    ∴a30=302−30+5=875.
    故答案是:875.
    【点睛】
    本题考查了规律型:图形的变化类,根据各图形中“〇”个数的变化找出变化规律“an=n2−n+5(n为正整数)”是解题的关键.
    21.下面各图形是由大小相同的三角形摆放而成的,图①中有1个三角形,图②中有5个三角形,图③中有11个三角形,图④中有19个三角形…,依此规律,则第个图形中三角形个数是_______.
    【答案】
    【分析】
    此题只需分成上下两部分即可找到其中规律,上方的规律为(n-1),下方规律为n2,结合两部分即可得出答案.
    【详解】
    解:将题意中图形分为上下两部分,
    则上半部规律为:0、1、2、3、4……n-1,
    下半部规律为:12、22、32、42……n2,
    ∴上下两部分统一规律为:.
    故答案为:.
    【点睛】
    本题主要考查的图形的变化规律,解题的关键是将图形分为上下两部分分别研究
    22.如图是一组有规律的图案,它们是由边长相等的正三角形组合而成,第1个图案有4个三角形,第2个图案有7个三角形,第3个图案有10个三角形…按此规律摆下去,第n个图案有 个三角形(用含n的代数式表示).
    【分析】根据图形的变化发现规律,即可用含n的代数式表示.
    【解析】第1个图案有4个三角形,即4=3×1+1
    第2个图案有7个三角形,即7=3×2+1
    第3个图案有10个三角形,即10=3×3+1

    按此规律摆下去,
    第n个图案有(3n+1)个三角形.
    故答案为:(3n+1).
    23.如图,四边形ABCD是矩形,延长DA到点E,使AE=DA,连接EB,点F1是CD的中点,连接EF1,BF1,得到△EF1B;点F2是CF1的中点,连接EF2,BF2,得到△EF2B;点F3是CF2的中点,连接EF3,BF3,得到△EF3B;…;按照此规律继续进行下去,若矩形ABCD的面积等于2,则△EFnB的面积为 .(用含正整数n的式子表示)
    【分析】先求得△EF1D的面积为1,再根据等高的三角形面积比等于底边的比可得EF1F2的面积,EF2F3的面积,…,EFn﹣1Fn的面积,以及△BCFn的面积,再根据面积的和差关系即可求解.
    【解析】∵AE=DA,点F1是CD的中点,矩形ABCD的面积等于2,
    ∴△EF1D和△EAB的面积都等于1,
    ∵点F2是CF1的中点,
    ∴△EF1F2的面积等于12,
    同理可得△EFn﹣1Fn的面积为12n-1,
    ∵△BCFn的面积为2×12n÷2=12n,
    ∴△EFnB的面积为2+1﹣1-12-⋯-12n-1-12n=2﹣(1-12n)=2n+12n.
    故答案为:2n+12n.
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