小学教科版 (2017)6.校园里的植物完美版教学ppt课件
展开1.在实地观察中,发现不同地点生长着不同的植物,它们有各自的特征和名称。再一次感受植物是有生命的,植物生长在自然环境中。2.通过实地观察,认识周围常见植物的名称及其特征。在教师指导下,能用图画来描述和记录植物的形态。在教师指导下,能从对植物的观察中提出感兴趣的问题。3.学会在科学探究活动中主动与他人合作,积极参与交流和讨论,尊重他人。产生认识植物的兴趣,养成珍爱生命、爱护植物的意识。人类与植物共同生存在地球上,两者相互作用、相互影响。植物可以美化人类的生活环境。
学生准备:记录夹、A4纸、笔、放大镜、学生活动手册。
校园中有很多不同的植物,大家想去校园中观察一下吗?
观察前,我们需要做哪些准备呢?
观察植物的方法有哪些?可以观察叶的哪些特征?
提示:1.按小组分不同地点观察。2.选定一棵植物,并把它画下来。3.了解这棵植物的名称。
观察时,大家要注意哪些问题呢?
①小组活动,不乱跑;②注意安全,防受伤;③举手示意,提问题;④爱护植物,不乱拔;⑤活动手册,要记好;⑥听到铃声,快集合。
观察植物及时记录简图即可实事求是别忘统计
可以这样说:我观察的植物叫……,它生活在……,它的特征是……
我观察的植物叫腊梅,它生活在路边的花圃里,它的特征是开着黄色的小花,时不时散发着淡淡的花香,特别好闻。
牵牛花爬到黄杨上,把黄杨都缠住了。
观察过程中,你又想到了哪些新问题?
为什么有的花到冬天会凋谢呢?
不同地点生长着不同的植物,它们有各自的名称和特征。
________是运用我们的感官去收集信息、搜集证据的一种重要方法。
植物是有生命的,会不断的生长变化。( )
( )和其他植物的生长环境不同。A.荷花B.月季C.菊花
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