数学四则混和运算授课课件ppt

这是一份数学四则混和运算授课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了从左到右，括号里面的，括号外面的，情境导入，探究新知，＝120÷30，＝4时，＝4×84，＝336，＝540÷60等内容，欢迎下载使用。

1.在四则混合运算中，只有加减法或只有乘除法，运算顺序是（ ）。
3.算式中带有括号的，应先算（ ），再算（ ）。
2.在四则混合运算中，既有加减法又有乘除法，运算顺序是（ ）。
先算乘除法，后算加减法
图书馆张老师不小心把买书的发票弄脏了，你能帮她算出每本《汉语词典》的价格是多少元吗？
（422－294）÷4＝128÷4＝32（元）
师徒共做147个零件。师傅做27个后，师徒合作还要多少时才能完成任务？
（147－27）÷（12+18）
（147－27）÷（12＋18）
答：师徒合作还需要4时才能完成任务。
两个小括号，同时来报道，可以一块算，不分先和后。
要先算出师傅做了27个后还剩多少个，用减法。
（36－32）×（14×6）
先说出运算顺序，再计算。
先算两个小括号里的减法和乘法，最后算括号外面的乘法。
540÷（15＋15×3）
＝540÷（15＋45）
先说一说运算顺序，再计算，然后比较计算结果。
178 － 25 × 4
（ 178 － 25 ） × 4
没有括号时，要先算乘法再算减法，当减法上加了小括号，就要先算减法再算乘法。运算顺序不同，计算的结果也不同。
45 ＋ 234 ÷ 9
（ 45 ＋ 234 ）÷ 9
要想先算减法和加法，必须要加上小括号。
（352－348）×（12+39）
把下面的算式改写成一个综合算式。
“[]”叫中括号。计算时要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
900÷[(15＋10）×3]
＝900÷[25×3]
6×（3－2）×4＝24
（6＋4－2）×3＝24
（6＋4÷2）×3＝24
小游戏：用下面的扑克牌和“＋、－、×、÷”以及小括号写出算式，使算式的得数为24，比一比，谁算的快，谁的方法多！
不计算，判断哪个算式的得数大，说一说自己的想法。
共有多少本书？用什么方法计算？
四（2）班图书角有故事书58本，连环画102本。
班上男生19人，女生21人，平均每人可以分得几本图书？
班上共有多少名学生？怎样计算？
平均每个同学分得的图书数等于图书总数 除以学生总数。
（58＋102）÷（19＋21）
答：平均每人分得4本图书。
[78－（21＋16）]×9
＝ [78－37]×9
在有中括号的算式中，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
78减去21与16的和，所得的差乘9，积是多少？
同学们，你们认识下面这些符号吗？你能给大家介绍一下吗？
活动1 探究括号的由来
最早将“（ ）”印刷在书籍中，像现在一样使用的是德国数学家克拉维乌斯，他于1608年开始使用。
公元17世纪，“[ ]”第一次出现在英国人瓦里斯（1616-1703）的著作中。
大括号与小括号、中括号大概是同时出现的，以后我们会学习大括号，大括号用“{ }”表示。
1.只有加减法或者只有乘除法，按照从左向右的顺序计算。
2.既有加减又有乘除的算式，要先算乘除，后算加减。
3.有括号要先算括号里面的，如果既有小括号又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。