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小学数学青岛版 (六三制)一年级下册八 阿福的新衣--厘米、米的认识课文内容ppt课件
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这是一份小学数学青岛版 (六三制)一年级下册八 阿福的新衣--厘米、米的认识课文内容ppt课件，文件包含厘米的认识pptx、01wav等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
从图中，你发现了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
师傅量：衣服身长3拃。
徒弟做：衣服身长也是3拃。
两人的拃不一样长，师傅的拃长，徒弟的拃短，所以衣服做小了。应该用同一个人的拃量。
图钉的长度大约是1厘米。
手指的宽度大约是1厘米。
1. 测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度 一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示。2. 在尺子上，每相邻两个数之间的一段长度为1厘米。
这根小棒的长度是5厘米。
你会测量一根小棒的长度吗？
拃长等于绳长，是12厘米。
1.在正确的量法下面画“√”。
（ ）
红铅笔的长比（ ）厘米短一些，蓝铅笔的长比（ ）厘米长一些。这两支铅笔的长大约都是（ ）厘米。
7.先估计，再与你的同学相互量一量。
先用拃量一量，估一估，再用尺子量出结果。
从图中，你发现了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
师傅量：衣服身长3拃。
徒弟做：衣服身长也是3拃。
两人的拃不一样长，师傅的拃长，徒弟的拃短，所以衣服做小了。应该用同一个人的拃量。
图钉的长度大约是1厘米。
手指的宽度大约是1厘米。
1. 测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度 一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示。2. 在尺子上，每相邻两个数之间的一段长度为1厘米。
这根小棒的长度是5厘米。
你会测量一根小棒的长度吗？
拃长等于绳长，是12厘米。
1.在正确的量法下面画“√”。
（ ）
红铅笔的长比（ ）厘米短一些，蓝铅笔的长比（ ）厘米长一些。这两支铅笔的长大约都是（ ）厘米。
7.先估计，再与你的同学相互量一量。
先用拃量一量，估一估，再用尺子量出结果。
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