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高中北师大版 (2019)1 建筑物高度的测量教学演示课件ppt
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这是一份高中北师大版 (2019)1 建筑物高度的测量教学演示课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了温故知新，学习目标，问题情境和任务，课文精讲，实践流程建议，测量工作报告表等内容，欢迎下载使用。
1.了解数学建模的意义；2.了解数学建模的基本过程；（重点）3.能够利用或建立解三角形模型解决关于高度测量的 实际问题.（难点、重点）
选择适用的方法，测量下面3个物体的高度.(1)学校内的旗杆；(2)学校内的一座教学楼；(3)学校外一座看得见，但底部不可到达的建筑物.
如图为上述三类物体的实例.
1.成立测量小组.2.学习研讨，完成下列工作.(1)选定测量目标和测量方法(注意控制测量误差、 计算误差);
(2)制订测量方案，写出计划书，最好选用两套方案 测量同一个物体；(3)准备相应的测量工具(需要时也可以自制一些简 单的测量工具);(4)明确小组成员的任务分工.
3.实施现场测量，记录测量数据.4.完成计算和报告，填写“测量工作报告表”.5.成果交流. 交流时，关注测量过程和创新点，以实物、照片、幻灯片等形式展示.
完成时间： 年 月 日
1.了解数学建模的意义；2.了解数学建模的基本过程；（重点）3.能够利用或建立解三角形模型解决关于高度测量的 实际问题.（难点、重点）
选择适用的方法，测量下面3个物体的高度.(1)学校内的旗杆；(2)学校内的一座教学楼；(3)学校外一座看得见，但底部不可到达的建筑物.
如图为上述三类物体的实例.
1.成立测量小组.2.学习研讨，完成下列工作.(1)选定测量目标和测量方法(注意控制测量误差、 计算误差);
(2)制订测量方案，写出计划书，最好选用两套方案 测量同一个物体；(3)准备相应的测量工具(需要时也可以自制一些简 单的测量工具);(4)明确小组成员的任务分工.
3.实施现场测量，记录测量数据.4.完成计算和报告，填写“测量工作报告表”.5.成果交流. 交流时，关注测量过程和创新点，以实物、照片、幻灯片等形式展示.
完成时间： 年 月 日
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