高中数学北师大版 (2019)必修 第二册2 测量和自选建模作业的汇报交流作业ppt课件
展开1.通过汇报交流对数学建模活动进行评价与总结;(重点)2.对不同的数学模型进行评价、学习.(难点)
1.根据完成的测量要求,按小组或个人,完成一个测量结题报告或者写一篇建模小论文,在班级中宣讲交流.
请特别注意说明,测量模型或测量原理的选取,测量误差的减少,测量的结果,测量中的创新点、得意点、问题点等.
2.也可以结合上学期自主选做的数学建模小课题的成果,进行结题交流.请报告人事先完成结题报告,再进行成果展示交流. 请班里的其他同学相互给出评价,特别注意总结、交流、反思建模过程中的收获和问题,积累建模活动的经验.
3.通过对各组建模结果的自评和互评,相互学习借鉴,学会欣赏他人的建模成果,展现同学学数学、用数学的过程,培养科学态度和创新精神.
思考: 你认为好的建模过程和好的建模结果应该有哪些特点?写出几条?
建模过程: 根据对象的特征和建模目的,对问题进行必要的、合理的简化,用精确的语言作出假设,是建模至关重要的一步.
建模结果:1.要根据实际问题大致分析自己解出的结果是否合理.2.对当前现实中的现象做出评价.3.根据模型和结果对实际问题给出建议.
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