30，甘肃省陇南市徽县2023--2024学年八年级上学期期中生物试题

这是一份30，甘肃省陇南市徽县2023--2024学年八年级上学期期中生物试题，共5页。试卷主要包含了关于腔肠动物的叙述不正确的是，下列有关昆虫的叙述，正确的是，软体动物的主要特种是等内容，欢迎下载使用。

1．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是A. 身体背腹扁平 B. 身体辐射对称 C. 有口无肛门 D. 身体分节
2．关于腔肠动物的叙述不正确的是
A．水螅、海葵、水母都是腔肠动物
B．腔肠动物的身体呈辐射对称，体壁有两个胚层
C．腔肠动物是一类较高等的动物群体
D．珊瑚虫形成珊瑚礁为鱼类提供栖息场所
3．下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是
A. 腔肠动物大多生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B. 扁形动物都过着寄生生活，靠获取寄主体内的养料生存
C. 软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D. 节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物
4．观察下列四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是
A. 体表均有坚韧的外骨，作用完全相同
B. 附肢位置和数量不同，但都分节
C. 瓢虫和蝗虫相似度最高亲缘关系最近
D. 身体分节，使节肢动物运动灵活
5．下列关于海洋动物的叙述，正确的是
A. 海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物
B. 文蛤身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物
C. 大龙虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于环节动物
D. 马鲛鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类
6．下列有关昆虫的叙述，正确的是
A. 苍蝇、蚊子、蜘蛛与蝗虫一样，都属于昆虫
B. 昆虫依靠触角辨别方向，依靠气门进行呼吸并感觉外界气味
C. 昆虫身体分节，有四对足，两对翅
D. 昆虫的身体由多个体节构成，足和触角分节
7．下列有关常见“鱼”的说法中，不正确的
A. 鱿鱼身体柔软，属于软体动物 B. 鳄鱼是适应陆地生活的爬行动物
C. 鲨鱼靠鳍协调游泳 D. 鲸鱼生活在水中，用鳃呼吸
8．科研人员在黄山风景区发现一种新动物，该动物的体毛呈灰褐色，牙齿分化，门齿发达，据此推测该动物属于
A. 软体动物 B. 爬行动物 C. 鸟类 D. 哺乳类
9．软体动物的主要特种是( )
①身体柔软 ②体表有外套膜 ③大多有贝壳 ④运动器官是足 ⑤大多寄生
A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．②③⑤
10. 在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻轻擦拭蚯蚓的身体，目的是
A．降温作用 B．保持体表湿润，维持正常呼吸
C．保持身体柔软 D．保持体表湿润，有利于运动
11．下列动物中，体内没有脊柱的是
A．金丝猴 B．蚯蚓 C．扬子鳄 D．丹顶鹤
12．某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征,并作了记录。下列记录中错误的是
A．具鳞片,鳞片上有黏液,可减小游泳阻力
B．靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力
C．呼吸器官是鳔,鳃只起辅助呼吸的作用
D．侧线感知水流的方向、速度和测定方位
13．下列关于鸟的说法，不正确的是
A．呼吸一次发生两次气体交换 B．长骨轻而中空，有利于减轻飞行时的体重
C．体温高而恒定 D．气囊能进行气体交换
14．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是
A．食量小，消化能力差 B．食量小，消化能力强
C．食量大，消化能力差 D．食量大，消化能力强
15．鲸鱼和家鸽是生活在两种不同环境中的两种生物，它们的呼吸器官分别是：
A．鳃、肺 B．皮肤和鳃、肺 C．肺、肺 D．鳃、肺和气管
16．下列叙述中正确的是：
A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹
B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节
D．所有动物体内都有骨骼
17．在下列肌肉附着骨的模式图中，正确的是
A. B. C. D.
18．动物的运动扩大了动物的活动范围，有助于更好的生存和繁衍。下列有关动物的运动叙述错误的是
A. 家鸽有发达的胸肌利于飞行 B. 青蛙有发达的后肢利于跳跃
C. 罗非鱼靠鳍为游泳提供动力 D. 沙蚕靠疣足与肌肉配合蠕动
19．如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是
A．E可以表示肺呼吸 B．P可以表示真正的陆生动物
C．F可以表示体温恒定 D．Q可以表示有脊柱
20．“鸟类的黑手党”―杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是：
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
A．①③ B．②④ C. ①④ D. ②③
21．下列关于动物行为的叙述，错误的是
A. 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
B. 先天性行为是生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为
C. 狒狒群体内存在比较严格的等级次序，这是社会行为的重要特征
D. 动物越高等，学习行为就越复杂，学习能力越强
22．龙舟竞渡是端午节的民俗活动，下列关于划桨动作分析正确的是
A. 由消化系统直接提供能量 B. 屈肘划桨时肱三头肌收缩
C. 划桨时的动力来自于骨骼 D. 龙舟运动员排汗属于排泄
23．楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的
A.学习行为 B.社会行为 C.取食行为 D.领域行为
24．动物的运动方式多种多样，下列不属于动物运动方式一组是
A. 游泳、飞行 B. 迁徙、育雏 C. 奔跑、跳跃D. 爬行、蠕动
25．下列动物行为属于学习行为的是
A．鹦鹉学舌 B．喜鹊筑巢 C．孔雀开屏 D．雄鸡报晓
26．“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是
A．学习行为 B．先天性行为 C．不怕死的行为 D．寻求光明
27．下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是
A．动物的“语言”是动物之间有联系作用的声音
B．动物之间交流思想感情的信息
C．动物的各种行为
D．动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号
28．动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是
A. 蜜蜂跳舞传递蜜源信息 B. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配
C. 萤火虫发出冷光“对话” D. 蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
29．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是
A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
30．你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？
A. 在维持生态平衡中起着重要作用 B. 促进了生态系统中的物质循环
C. 能帮助植物传粉，传播果实的种子 D. 能够净化空气
二、分析说明题 （ 每空1分，共 20 分）
31．《喜洋洋与灰太狼》让同学们至今还回味无穷，它以羊和狼两大族群间妙趣横生的争斗为主线。其中一集剧情是这样的：灰太狼抓不到羊，就拿青蛙开罪，喜羊羊勇敢地救下一只青蛙，没想到救下的是青蛙王子。灰太狼又一次在湖边埋伏抓羊，羊跳进水里，青蛙王子报恩救了小羊。于是灰太狼为了抓羊，和羊在水里展开追逐，但是在水里是青蛙的天下，青蛙王子和小羊在水里把灰太狼彻底地灌了一个饱，还让大鳄鱼好好地教训了灰太狼一顿。
根据以上材料，回答以下问题：
（1）在这一集中出现了很多动物，其中属于爬行动物的是 。
A．灰太狼 B．喜羊羊 C．青蛙 D．大鳄鱼
（2）剧中的灰太狼和喜羊羊具有共同的生殖特征是 ，所以它们都是哺乳动物。
（3）青蛙是两栖动物，幼体生活在中，用 呼吸，大多数成体生活在地上，用 呼吸，同时用 辅助呼吸．
32．下面是屈肘和伸肘动作及关节结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）2021东京奥运会上，中国选手侯志慧、李发彬、谌利军获得举重金牌，在比赛中，当运动员直臂抓起杠铃时（如图甲A），他的肱二头肌处于______状态，此时肱三头肌收缩；当他处于图甲B时，肱二头肌收缩，肱三头肌______。
（2）剧烈运动前应该做好准备运动，以增加关节处血液的循环，防止韧带拉伤等伤害的发生。据图乙可知，准备活动可促进关节囊分泌的滑液到______中，减少骨与骨之间的摩擦，增加关节活动的______性；经常参加体育锻炼，可以使关节囊和韧带增厚，防止关节头从关节窝中滑脱出来，保证关节在运动中具有______性。
33．根据蜜蜂的生活习性回答下列问题：
(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，互相协作，这是蜜蜂的
________ ___行为。在有些具有社会行为的动物中存在等级，请问在蜜蜂群体中有没有等级？ （填“有”或“没有”）。
(2)遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的_____ ____行为。
(3)蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的______ ____行为。
(4)新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的___ _______行为。
34． 阅读资料，回答下列有关问题。
资料1：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织过大规模的捕猎狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
资料2：鸟是人类的好朋友。啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用。
（1）写出上述资料1中包含的一条食物链：___ ___。如果狼的数量大量下降，长时间看野兔的数量会___ ___，这说明在生态系统中，各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，资料1说明动物在生物圈中起维持___ ___的作用。
（2）资料2说明自然界中的动物还可以帮助植物____ __。
（3）通过以上资料分析，你认为人类___ ___（填“能”或“不能”）随意灭杀某种动物。
答案
选择 1—5 CCAAB 6—10 DDDCB 11—15 BCDDC 16—20 ADCDA
21—25 ADCBA 26—30 BDDCD
二、分析说明题 （ 每空1分，共 20 分）
31． （1）D （2）胎生哺乳 （3） 鳃 肺 皮肤
32． （1） 收缩 舒张 （2）关节腔 灵活 牢固
33． 社会 没有 防御 繁殖 攻击
34． （1） ①. 草→野兔→狼##草→羊→狼##草→牛→狼。 先增加后减少 生态平衡
（2）传粉、传播种子 （3）不能