128，广东省河源市龙川县老隆学校2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

这是一份128，广东省河源市龙川县老隆学校2023-2024学年九年级上学期期末化学试题，共19页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁，可能用到的相对原子质量等内容，欢迎下载使用。
本试卷共6页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
5.可能用到的相对原子质量：H-1 Li-7 C-12 O-16 F-19 P-31
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. “广东非遗”布骆包子豆腐呈方形、白色、嫩滑、鲜甜，深受梅州客家人喜爱，以下制作布骆包子豆腐过程中发生化学变化的是
A. 泡豆B. 磨浆C. 滤渣D. 煮浆
【答案】D
【解析】
【详解】A、泡豆过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B、磨浆过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C、滤渣过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；
D、煮浆过程中，有新物质生成，属于化学变化，故D正确；
故选：D。
2. 据报道，中国计划于2023年10月发射神舟十七号载人飞船。航天飞船常用铝粉和高氯酸铵混合物为固体燃料，则高氯酸铵中氯元素的化合价为
A. B. 0C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】铵根显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，则x=+7价。
故选D
3. 化学用语是学习和研究化学的工具。下列化学用语表示正确的是
A. 银元素：HgB. 钙离子：C. 一个氧分子：D. 2个氮原子：
【答案】C
【解析】
【详解】A、元素符号的书写原则：一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写，银元素的元素符号为Ag，错误。
B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，钙离子表示为Ca2+，错误；
C、分子的表示方法是正确书写物质的化学式，一个氧分子表示为O2，正确；
D、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．2个氮原子表示为2N，错误。
故选C。
4. 化学实验是学生学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作错误的是
A. 取用少量液体B. 熄灭酒精灯
C. 闻气体气味D. 检查装置气密性
【答案】A
【解析】
【详解】A、使用胶头滴管时，应该先将滴管内的空气排尽，再吸取液体，防止污染药品，操作错误，符合题意；
B、熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，操作正确，不符合题意；
C、闻气体气味时，应该用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体进入鼻孔，禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，操作正确，不符合题意；
D、、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察是否有气泡冒出，如有气泡冒出，则气密性良好，操作正确，不符合题意。
故选A。
5. 物质的性质决定物质的用途，这是重要的化学观念。下列物质的性质和用途对应不一致的是
A. 具有助燃性——作可燃物的助燃剂
B. 液氮汽化吸热——用于医疗冷冻麻醉条件下手术
C. 石墨的导电性——制作干电池电极
D. 金刚石硬度大——制作钻石
【答案】D
【解析】
【详解】A、氧气具有助燃性，可作可燃物助燃剂，故A不符合题意；
B、液氮用于医疗上冷冻麻醉是利用液氮气化时吸热降温，故B不符合题意；
C、石墨具有导电性，因此石墨可用于制作干电池电极，故C不符合题意；
D、金刚石硬度，因此金刚石可用于作玻璃刀和地质勘探的钻头；金刚石折光性强，光彩夺目，因此金刚石可用于制作钻石，故D符合题意。
故选D。
6. 中国科学院院士张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定作出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是

A. 锗是非金属元素B. 锗元素的元素符号为Ge
C. 锗的原子质量为72.63D. 锗原子的中子数为32
【答案】B
【解析】
【详解】A、锗元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法不正确；
B、根据元素周期表的信息可知，右上角的字母表示元素符号，则锗元素符号Ge，故选项说法正确；
C、根据元素周期表的信息可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，锗的相对原子质量为72.63，而不是原子的质量，故选项说法不正确；
D、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，锗的原子序数为32，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，则锗原子的质子数为32，汉字下方的数字表示相对原子质量，锗的相对原子质量为72.63，在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数，则锗原子的中子数≈73-32=41，故选项说法不正确,；
故选：B。
7. “盐汽水”是一种能补充人体盐分的饮品，其中含有的成分有食盐(NaCl)、蔗糖、水、碳酸氢钠等，以上成分属于氧化物的是
A. 食盐B. 蔗糖C. 水D. 碳酸氢钠
【答案】C
【解析】
【详解】A、食盐(NaCl)是由钠、氯元素组成的，不属于氧化物，故A错误；
B、蔗糖 (C12H22O11) 是由碳、氢、氧元素组成的，不属于氧化物，故B错误；
C、水是由氢、氧元素组成的，属于氧化物，故C正确；
D、碳酸氢钠 (NaHCO3) 是由钠、氢、碳、氧元素组成的，不属于氧化物，故D错误。
故选C。
明代的《本草纲目》记载古法酿酒：“烧酒非古法也，自元时创始，其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”如图所示，据此回答下列小题。
8. “蒸令气上……其清如水”与下列净水实验操作原理相同的是
A. 用明矾沉降B. 过滤C. 用活性炭吸附D. 蒸馏
9. “烧酒”的主要成分是乙醇，实验室经常购买瓶装无水乙醇使用，其瓶身应该贴上下列标志中的
A. B. C. D.
10. “味极浓烈”，能闻到“烧酒”的浓烈气味，从微观角度解释是
A. 分子之间有间隔B. 分子在不断地运动
C 分子体积很小D. 分子质量很小
【答案】8. D 9. A 10. B
【解析】
【8题详解】
由信息可知，蒸令气上，应是利用互溶混合物的沸点差异分离，则该法为蒸馏。
故选D；
【9题详解】
乙醇具有可燃性，属于易燃液体，故应贴上易燃液体的危险化学品标志。
A、该标志为易燃液体标志，正确；
B、该标志为腐蚀品标志，错误；
C、该标志为剧毒品标志，错误；
D、该标志为自燃物品标志，错误。
故选A；
【10题详解】
能闻到烧酒的浓烈气味是因为气味分子在不断运动，从而使人闻到。
故选B
11. 劳动创造美好生活。下列劳动实践项目与对应的化学知识解释不正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点，炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝空气，劳动实践项目与对应的化学知识解释不正确，符合题意；
B、温度越低，氧化反应一般越慢，将食物放入冰箱保鲜降是由于低温度，能延缓食物氧化变质，劳动实践项目与对应的化学知识解释正确，不符合题意；
C、CO2不支持燃烧且密度比空气大，可用CO2制作灭火器，劳动实践项目与对应的化学知识解释正确，不符合题意；
D、面粉厂设置除静电装置，能减少空气中的面粉颗粒，能 防止发生粉尘爆炸，劳动实践项目与对应的化学知识解释正确，不符合题意。
故选A。
中国科学院天津工业生物技术研究所研究成果“无细胞化学酶系统催化合成淀粉”相关论文在国际学术期刊《Nature》上发表，二氧化碳到淀粉的合成路线如图所示，据此回答下列小题。
12. 下列有关说法错误的是
A. 利用太阳光把水转化为氢气，发生了分解反应
B. 该过程可以降低空气中二氧化碳的含量
C. 反应①的化学方程式是
D. 人工合成淀粉可有效缓解人类粮食短缺问题
13. 三碳的化学式为，是合成过程中的一种中间产物。下列有关的说法正确的是
A. 该物质由碳原子、氢原子和氧原子构成
B. 碳元素的质量分数为
C. 碳、氢、氧三种元素的质量比为1∶2∶1
D. 该物质中含有臭氧分子
【答案】12. C 13. B
【解析】
【12题详解】
A、利用太阳光能把水转化为氢气和氧气，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，说法正确；
B、根据合成图可知，该过程中消耗二氧化碳，可以降低空气中二氧化碳的含量，说法正确；
C、根据合成图和质量守恒定律可知，二氧化碳和氢气生成甲醇和水，化学方程式CO2+3H2CH3OH+H2O，说法错误；
D、人工合成淀粉，可增加淀粉的产量，可有效缓解人类粮食短缺问题，说法正确。
故选C。
【13题详解】
A、C3H6O3由C3H6O3分子构成，该物质的分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，错误；
B、元素质量分数=，C3H6O3的碳元素的质量分数为=，正确；
C、元素质量比=原子个数乘以相对原子质量的比，碳、氢、氧三种元素的质量比为=(12×3):(6×1):(16×3)=6:1:8，错误；
D、C3H6O3由C3H6O3分子构成，分子中不含有臭氧分子，错误。
故选B。
14. 物质的鉴别、除杂是重要的实验技能，下列选用的试剂和方法错误的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、鉴别硬水和软水，加入等量肥皂水，振荡，产生泡沫多的为软水，产生泡沫少、浮渣多的为硬水，故A正确；
B、通过灼热的氧化铜，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故B正确；
C、加入二氧化锰催化加热，氯酸钾会分解产生氯化钾和氧气，二氧化锰作为氯酸钾分解的催化剂，反应前后质量不变，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故C错误；
D、氧气具有助燃性，氮气不能燃烧且不支持燃烧，分别伸入燃着的小木条，能使木条熄灭的是氮气，能使木条燃烧更旺的是氧气，现象不同，可以鉴别，故D正确；
故选：C。
15. 下列实验能达到目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、内壁涂有石灰水的烧杯变浑浊只能证明CH4燃烧生成二氧化碳，而不能证明有水生成，错误；
B、铜片上白磷与氧气接触，温度达到着火点，发生燃烧；红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不能发生燃烧；水中白磷不与氧气接触，温度达到着火点，不能发生燃烧，说明可燃物燃烧需与氧气接触，温度达到着火点，该实验可探究可燃物燃烧的条件，正确；
C、石蕊干纸花喷水后，不变色，说明水不能使石蕊变色，湿纸花放于二氧化碳中，纸花变色，不能确定变化的原因是二氧化碳的作用还是二氧化碳和水的共同作用，该实验不能证明CO2能与水发生反应，错误；
D、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，生成的二氧化碳逸散到空气中，不能验证质量守恒定律，错误。
故选B。
二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。
16. 如图为一种“纸上走火”的古画修复技术：将“泛铅”作品正面朝上放在裱画台上，用清水浸湿润透，使作品平铺在案板上；用毛巾将由泛铅的地方圈起来，洒上清水，使之淹没泛铅的部分；在“泛铅”部位浇上浓度为75%医用酒精，点火燃烧，即可去除“泛铅”的黑色部分。
（1）古代画作用墨水打底，历经百年还能保持原样的原因是_____。
（2）古画纸张变黄发生的是_____(填“剧烈”或“缓慢”)氧化反应，光会加速氧化过程，所以古画应该_____保存。
（3）颜料“铅粉”(主要为，呈白色)，暴露空气久了变成“泛铅”(主要为PbS，呈黑色)，说明与“铅粉”反应的物质一定含有_____元素。
（4）“洒上清水”是因为水的比热容大，蒸发时能吸收大量热量，降温效果_____(填“好”或“差”)，能使_____，使古画不燃烧。
【答案】（1）常温下碳的化学性质稳定
（2） ①. 缓慢 ②. 避光 （3）硫
（4） ①. 好 ②. 可燃物的温度不能达到其着火点
【解析】
【小问1详解】
古代画家用的墨是用炭黑等制成，古代画作用墨水打底，历经百年还能保持原样的原因是常温下碳的化学性质稳定，不易与其他物质反应；
【小问2详解】
古画纸张变黄，速度缓慢，发生的是缓慢氧化反应，光会加速氧化过程，所以古画应该避光保存；
【小问3详解】
根据颜料“铅粉”(主要为PbCO3，呈白色)，暴露空气久了变成“泛铅”(主要为PbS，呈黑色)和质量守恒定律，说明与“铅粉”反应的物质一定含有硫元素；
【小问4详解】
水的比热容大，根据比热容的涵义可知，蒸发时能吸收大量热量，降温效果好；根据燃烧的条件可知，能使可燃物的温度不能达到其着火点，使古画不燃烧。
【科普阅读】
17. 阅读下列短文，回答相关问题。
长期以来，氢能作为一种高效、清洁的可再生能源具有良好的发展前景，根据制备方式及制备过程中碳排放的不同，氢能分为“灰氢”“蓝氢”和“绿氢”，如图是炼厂制氢技术碳排放及制氢成本关系图：
由水裂解制成绿氢尽管不会排放二氧化碳，但能耗大、成本高昂。《Small》杂志刊发相关研究论文称，为获得更具成本效益的绿氢，研究团队开发出了一种专门用于海水的特殊催化剂：多孔N-NiM_3P。这种新型催化剂使用时所需能量很少，可直接将海水分解成氢气和氧气，而无需脱盐，且可在室温下使用。研究人员表示，这项技术有望大幅降低电解槽的成本，从而使其比化石燃料制氢更具竞争力。

（1）电解水制氢尚未普及的原因是_____。
（2）使用这种新型的多孔N-NiM_3P催化剂，可以直接电解海水无需脱盐的原因是_____，相关化学方程式：_____；电解过程中的能量转化形式为电能向_____能转化。
（3）根据如表信息可知氘、氚都属于氢元素，理由是_____。
（4）下列说法正确的是_____(多选，填序号)。
A. 采用化石燃料制取氢气可能会进一步加剧全球变暖，不利于“碳中和”
B. 水裂解可制成绿氢，是因为氢气在液态时为绿色
C. 活性炭吸附可用于海水脱盐
D. 使用文中所提的新型催化剂制氢，可大幅降低电解槽的成本
【答案】（1）氢气制取成本高、储存和运输困难
（2） ①. 新型催化剂使用时所需能量很少 ②. 2H2O2H2↑+O2↑ ③. 化学
（3）氘、氚的质子数均为1 （4）AD
【解析】
【小问1详解】
电解水制氢尚未普及的原因是氢气制取成本高、储存和运输困难；
【小问2详解】
根据“研究团队开发出了一种专门用于海水的特殊催化剂：多孔N-NiM_3P。这种新型催化剂使用时所需能量很少，可直接将海水分解成氢气和氧气，而无需脱盐，且可在室温下使用”可知，可以直接电解海水无需脱盐的原因是这种新型催化剂使用时所需能量很少，可直接将海水分解成氢气和氧气；
水电解为水在通电作用下，用该催化可生成氢气和氧气，故方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；
电解过程中是利用电来发生化学反应，故为电能转化为化学能；
【小问3详解】
质子数决定元素种类，由表中信息可知：氘、氚的质子数均为1，故都属于氢元素；
【小问4详解】
A、采用化石燃料制收氢气会释放大量的二氧化碳，故会进一步加剧全球变暖，不利于“碳中和”，正确；
B、绿氢指的是生成氢气的过程中绿色环保，不是指氢气的颜色，错误；
C、活性炭吸附的是微小微粒，活性炭无法吸附盐中的离子，不可用于海水脱盐，错误；
D、使用文中所提的新型催化剂制氢，所需能量很少，可直接将海水分解成氢气和氧气，而无需脱盐，且可在室温下使用，可大幅降低电解槽的成本，正确。
故选AD。
【基础实验与跨学科实践】
18. 如图1是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出仪器名称：②_____。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是_____(填序号)，该反应的化学方程式为_____。
（3）现要收集一瓶氧气用于探究铁丝燃烧实验，应选择的收集装置是_____(填序号)，当观察到_____，才可开始收集氧气。
（4）收集一瓶进行铁丝燃烧实验(如图2)
①铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，_____。
②若铁丝在氧气中不燃烧，可能的原因是_____。
（5）某兴趣小组同学利用饮料瓶、吸管、输液管等日常用品设计并制作了简易制氧机，如图3所示。
针对不同人群、不同环境下，对供氧速率的需求不同，项目组同学做了以下的对比实验，对比实验1和实验2可得出结论：_____；对比_____可知，当其他条件相同时，温度越高，反应速率越快。
【答案】（1）集气瓶 （2） ①. A ②.
（3） ①. D ②. 导管口气泡连续均匀放出时
（4） ①. 火星四射，生成一种黑色固体，同时放出大量的热； ②. 氧气的纯度不高、没有除去铁丝表面的铁锈等（合理即可）
（5） ①. 当二氧化锰用量、温度保持相同时，过碳酸钠用量越大，反应速率越快 ②. 实验①、③##实验③、①
【解析】
【小问1详解】
仪器②名称：水槽集气瓶；
【小问2详解】
氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，应选择的发生装置是A；该反应的化学方程式为：；
【小问3详解】
铁丝在氧气中燃烧的实验，要求预先在集气瓶中装入少量水且需氧气的纯度较高，因此要用排水法收集氧气，收集装置是D；用排水法收集氧气，开始排出气体存在较多空气，当观察到导管口气泡连续均匀放出时，空气已完全排出，才可开始收集氧气；
【小问4详解】
①铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，同时放出大量的热；
②铁丝与氧气接触且在纯度较高的氧气才能燃烧，若铁丝在氧气中不燃烧，可能的原因是氧气的纯度不高、没有除去铁丝表面的铁锈等（合理即可）
【小问5详解】
实验①、②中，二氧化锰的质量、温度均相同，过碳酸钠的质量不同，对比实验1和实验2可得出结论：当二氧化锰用量、温度保持相同时，过碳酸钠用量越大，收集相同体积氧气所用时间越短，反应速率越快；
实验①、③中，过碳酸钠的质量、二氧化锰的质量相同，温度不同，对比实验①③的数据发现，当过碳酸钠质量相同、二氧化锰质量相同时，收集相同体积的氧气所用的时间越短，反应速率越快。
【科学探究】
19. 关于催化剂的研究是一项重要的课题，某化学兴趣小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。
【任务一】认识催化剂
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是_____(填字母)。
A. 不加入催化剂化学反应就不能发生
B. 在过氧化氢溶液中加入二氧化锰，则生成氧气的质量将增加
C. 催化剂的化学性质在化学反应前后不发生改变
【任务二】定量探究催化剂的催化效果
【提出问题】二氧化锰常作为氯酸钾分解制取氧气的催化剂，其他氧化物是否也能催化氯酸钾分解呢？
【查阅资料】研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。同学们分别用等量、颗粒大小相同的三种金属氧化物作催化剂进行实验，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：
（2）用氯酸钾制取氧气，若替代二氧化锰作催化剂，根据上表分析，最佳的金属氧化物应选择_____。
【设计并完成实验】
（3）实验一：将3.0g氯酸钾放在试管中加热；
实验二：将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰混合均匀加热；
实验三：将xg氯酸钾与1.0g氧化铜混合均匀加热；
①请写出检验试管中生成氧气的方法：_____。
②通过实验二与实验三可以比较出不同催化剂对实验的影响，则实验三中x的值为_____，写出实验三反应的化学方程式：_____。
③对比实验_____(填“一”或“二”)和实验三的不同现象，可证明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
（4）加热一定量的氯酸钾和氧化铜的混合物，某变量y随时间的变化趋势如图所示。则纵坐标y表示的是_____(填字母)。

A. 固体中氧化铜的质量
B. 固体中氯酸钾的质量
C. 固体中氧化铜的质量分数
【实验结论】
（5）_____。
【答案】（1）C （2）氧化铜##CuO
（3） ①. 将带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，证明是氧气 ②. 3.0 ③.
④. 一 （4）C
（5）二氧化锰常作为氯酸钾分解制取氧气的催化剂，其他金属氧化物也可以用作氯酸钾分解的催化剂
【解析】
【小问1详解】
A、不加入催化剂化学反应也能够发生，只是反应速率慢一些，故选项不正确；
B、根据催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，在过氧化氢溶液中加入二氧化锰，二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，不影响生成氧气的质量，故选项不正确；
C、催化剂的化学性质在化学反应前后不发生改变，故选项正确；
故选：C。
【小问2详解】
由表中数据可知，使用氧化铜作催化剂时，开始反应的温度和剧烈反应的温度都是最低的，所以用氯酸钾制取氧气，若替代二氧化锰作催化剂，根据上表分析，最佳的金属氧化物应选择是氧化铜；
【小问3详解】
①氧气具有助燃性，检验氧气的方法是将带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，证明是氧气；
②通过实验二与实验三可以比较出不同催化剂对实验的影响，变量是催化剂的种类，根据控制变量法，其它量均要保持一致，所以X的值为3.0；
实验三为氯酸钾在氧化铜的催化作用下加热分解为氯化钾和氧气，化学方程式为：；
③实验一没有加任何催化剂，实验三加了1.0g氧化铜，对比实验一和实验三不同现象可证明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
【小问4详解】
A、氧化铜是氯酸钾分解的催化剂，在化学反应前后质量不变，所以固体中氧化铜的质量在反应过程中不变，纵坐标y不能表示固体中氧化铜的质量，故选项不符合题意；
B、氯酸钾在氧化铜的催化作用和加热的条件下分解成氯化钾和氧气，随着反应的进行，固体中氯酸钾的质量是不断减少的，纵坐标y不能表示固体中氯酸钾的质量，故选项不符合题意；
C、氯酸钾在氧化铜的催化作用和加热的条件下分解成氯化钾和氧气，生成的氧气逸散到空气中，固体的质量不断减少，氧化铜的质量不变，所以固体中氧化铜的质量分数不断增大，完全反应后不变，纵坐标y可以表示固体中氧化铜的质量分数，故选项符合题意；
故选：C。
【小问5详解】
本实验提出的问题为：二氧化锰常作为氯酸钾分解制取氧气的催化剂，其他氧化物是否也能催化氯酸钾分解呢？根据实验内容与实验现象可知，其他金属氧化物也可以用作氯酸钾分解的催化剂。
20. 如图1是工业上利用黄铁矿(主要成分)制取硫的流程。

（1）沸腾炉中的主要反应为，X的化学式为_____。若经过沸腾炉产出的气体不经处理直接排放，会导致形成_____。
（2）为了提高黄铁矿的利用率，可采取的措施是_____(写一种即可)。
（3）在加热条件下，转化器中反应的化学方程式为_____，请用箭头在硫的价类二维图(图2)表示该物质的转化__________ 。
（4）图1中冷凝器利用了物质的_____(填“物理性质”或“化学性质”)分离出硫块。
（5）沸腾炉中产生的除了用于制硫，还可用来生产硫酸，生产中的一个关键步骤是在一定条件下与氧气反应生成图2中的B物质，写出反应的化学方程式：_____。
【答案】20. ①. Fe2O3 ②. 酸雨 21. 粉碎黄铁矿
22. ①. ②.
23. 物理性质 24.
【解析】
【小问1详解】
根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，反应前有4个Fe、8个S、22个O，反应后有8个S、16个O，则2X中有4个Fe、6个O，X中有2个Fe、3个O，化学式为Fe2O3；
经过沸腾炉产出的气体中含有二氧化硫、氮气等，不经处理直接排放，会导致形成酸雨；
【小问2详解】
矿石燃烧前粉碎成细小矿粒，增大了接触面积，加快反应速率，所以为提高黄铁矿的利用率，可对其进行粉碎处理；
【小问3详解】
在加热条件下，转化器中SO2和碳反应生成硫和二氧化碳，化学方程式为：；
图2中A为含有0价硫元素，表示硫单质，B物质为含有+6价硫元素的氧化物，其中氧元素显-2价，表示三氧化硫，C物质为含有+4价硫元素的氧化物，其中氧元素显-2价，表示二氧化硫，在这个反应二氧化硫转化为硫单质，故在图2中物质的转化关系为C→A，如图：
【小问4详解】
图1中经过冷凝器，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，利用了物质的物理性质分离出硫块；
【小问5详解】
B物质为含有+6价硫元素的氧化物，其中氧元素显-2价，即为三氧化硫，在一定条件下 SO2 与氧气反应生成图2中的B物质（三氧化硫），化学方程式为：。
21. 利用萤石[主要成分氟化钙]来合成含氟化学品，一直以来是化学工业研究的重点项目，下列是合成六氟磷酸锂()的几种方法。据此回答下列问题：(相对分子质量：，，)
（1）中锂元素和磷元素质量比为_____。
（2）氢氟酸具有腐蚀性和毒性，“非氢氟酸法”与传统方法相比，具有的优点是_____。
（3）“非氯法”的第一步反应为，现有，不计损耗，理论上可以得到多少？(写出计算过程)
（4）“非氯法”第二步反应为：中用制取，生成的质量与时间的关系如图2所示，则在时，已经消耗了_____(结果精确至0.1)。
【答案】（1）7：31
（2）非氟酸法更安全 （3）设：理论上可以得到质量为x。
x=4.2kg。
答：理论上可以得到质量4.2kg。
（4）95.7g
【解析】
【小问1详解】
LiPF6中锂元素和磷元素质量比=7：31；
【小问2详解】
氢氟酸具有腐蚀性和毒性，“非氢氟酸法”与传统方法相比，具有的优点是非氟酸法更安全；
【小问3详解】
见答案；
【小问4详解】
设：在时，已经消耗了质量为y。
根据图示可知，在时，生成的的质量115.5g。，则有：
y=95.7g。
答： 在时，已经消耗了质量为95.7g。选项
劳动实践项目
化学知识
A
炒菜时，油锅着火用锅盖盖灭
隔绝可燃物进行灭火
B
将食物放入冰箱保鲜降
低温度，延缓食物氧化变质
C
用制作灭火器
不支持燃烧且密度比空气大
D
面粉厂设置除静电装置
防止发生粉尘爆炸
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
鉴别硬水和软水
加入等量肥皂水，振荡
B
除去二氧化碳中少量的一氧化碳
通过灼热的氧化铜
C
除去氯化钾中的氯酸钾
加入二氧化锰催化加热
D
鉴别和
分别伸入燃着的小木条，观察现象
选项
A
B
C
D
实验设计




实验
目的验证甲烷燃烧生成的和
探究可燃物燃烧的条件
证明能与水发生反应
验证质量守恒定律
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
氘
1
1
1
氚
1
2
1
实验序号
过碳酸钠的质量/g
二氧化锰的质量/g
收集100mL氧气所用的时间/s
温度/℃
1
10
0.3
36.59
26
2
20
0.3
11.67
26
3
10
0.3
22
41
催化剂
氧化铁
氧化铝
氧化铜
开始反应/℃
420
515
305
剧烈反应/℃
490
540
350