统编版语文五年级下册第八单元教案

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第八单元◎教材解析人文主题本单元围绕“风趣与幽默”这一主题，编排了三篇课文，意在让学生体会课文极具趣味性的语言，激发学生学习语言的热情和兴趣，进一步提升学生的语言品鉴能力。《杨氏之子》是一篇文言文，描写了主客双方围绕姓氏展开的一场巧妙对话；《手指》一文，用拟人化的手法和趣味盎然的语言，把五个性格各异的手指形象写得活灵活现；《童年的发现》则是以儿童视角描述“我”九岁时发现胚胎发育规律的有趣过程，俏皮的语言和幽默的自我调侃令人忍俊不禁。语文要素1. 感受课文风趣的语言。2. 看漫画，写出自己的想法。习作话题漫画的启示◎教学目标★认识 25 个生字，读准 1 个多音字，会写 18 个字，会写 9 个词语。★能写清楚漫画的内容和可笑之处。★能借助标题或提示语，联系生活，写清楚从漫画中获得的启示。★正确、流利地朗读课文，背诵《杨氏之子》。★能体会课文中语言的风趣，并结合生活实际，说出自己的阅读感受。★能交流、总结本单元课文内容有意思、语言风趣的特点。◎教学建议注意问题★应注重引导学生从内容和语言表达两个方面来体会作品的风趣。★要尊重每个学生真实的阅读感受。★要关注教学内容的前后关联，灵活地安排教学。