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苏教版八年级下册第二节 关注生物技术教学设计
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这是一份苏教版八年级下册第二节 关注生物技术教学设计，共1页。
教学目标：巩固知识，提升技能，强化辩证观
教学重点：生物技术的作用
教学难点：学生自我错误观念的改变
课前准备：教师对学生作业的批改
教学过程：
复习回顾课本知识，展示幻灯片
今天的课堂任务------评讲作业
作业总评
优点：大部分同学能力学习。
缺点：抄袭作业现象。
批评：杨韶霞同学作业敷衍现象严重，希望努力学习。
教师补充讲解
学生普遍存在的模糊知识点，教师给以清晰准确概念：幻灯片展示
-----------生物技术针对的是生物体的生理机能，而不涉及意识形态领域（即思维、道德、修养、意识等）。
具体讲评
提问、辩论式让学生自评互评，加以教师指导，让学生们查漏补缺，更前面地掌握知识技能。
小结课堂
教后记：
作业评讲能更好地使学生对知识加以巩固掌握，并且对学生能力的提升、观念的形成有很好的效果。
教学目标：巩固知识，提升技能，强化辩证观
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今天的课堂任务------评讲作业
作业总评
优点：大部分同学能力学习。
缺点：抄袭作业现象。
批评：杨韶霞同学作业敷衍现象严重，希望努力学习。
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学生普遍存在的模糊知识点，教师给以清晰准确概念：幻灯片展示
-----------生物技术针对的是生物体的生理机能，而不涉及意识形态领域（即思维、道德、修养、意识等）。
具体讲评
提问、辩论式让学生自评互评，加以教师指导，让学生们查漏补缺，更前面地掌握知识技能。
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