苏教版八年级下册第四节 两栖类的生殖与发育教学设计及反思

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课时安排
1课时
教学目标
1．通过阅读文本、观看素材、参与观察讨论，能描述两栖类动物的生殖与发育过程。
2．通过阅读文本、观看相关素材，能够举例说出两栖类动物在发育过程中形态结构的变化。
教学过程
教学环节
教学活动
活动说明
资源形式
资源位置
学情分析
1．网上作业、作业反馈；
2．导学反馈、导学发布；
1．发布新课《两栖类的生殖与发育》预习导学。
2．查看导学反馈情况，通过《两栖类的生殖与发育》了解学生预习情况。
在线导学
[同步导学]-[课前预习]- 《两栖类的生殖与发育》预习导学
[同步导学]-[课前预习]- 《两栖类的生殖与发育》
教学设计
教案
教案下载、浏览、参考
[个性备课]-参考教案
课堂应用
新课导入
播放《两栖类的生殖与发育》导入资源，有图片、音频和视频，激发学生对神经系统的兴趣，引入新知的学习。
视频
图片
动画
[教师空间][快捷备课]-[新课导入]-《两栖类的生殖与发育》导入资源
[授课端][同步授课]-[新课导入]-《两栖类的生殖与发育》导入资源
新知探究
进入《两栖类的生殖与发育》授课，从情景导入、学习目标、新知探究、本课小结、当堂检测五个环节讲解，重点学习以下两个知识点：
（1）了解青蛙的生殖与发育过程。
设计：通过播放“小蝌蚪找妈妈”视频，展示小故事，使学生对于蝌蚪成长为青蛙的过程产生好奇。播放“青蛙的发育过程”“蛙的生殖和发育过程”动画，“青蛙的生活环境和形态特点”视频展示青蛙的生殖与发育过程。
（2）理解两栖类的变态发育。
设计：播放“蟾蜍的生长发育”动画，展示典型的两栖类发育过程，播放“两栖类受精卵卵裂过程”视频，引导学生根据所学两栖类的生殖和发育过程总结出两栖类的变态发育。
[快捷备课]-[新知探究]- 《两栖类的生殖与发育》
[授课端][同步授课]-[新知讲授]
随堂训练
能够举一反三的经典例题，进行知识运用情况检测。
网上题库
授课
[快捷备课]-[课堂训练]- 《两栖类的生殖与发育》随堂测试
[授课端][同步授课]-[课堂训练]- 《两栖类的生殖与发育》随堂测试
拓展延伸
（1）学生了解不同的呼吸方式
（2）展示“各种各样的呼吸方法”视频，引导学生如何将所学知识迁移应用到生活实际当中，开阔学生视野，增加感性认识。
视频
[快捷备课]-[拓展延伸]- 《拓展资料：各种各样的呼吸方法》
[授课端][同步授课]-[拓展延伸]
作业布置
（1）网上作业
（2）导学预习
（3）家校互动
（1）发布《两栖类的生殖与发育》作业布置，进行知识的深化巩固及迁移应用
（2）推荐学生查看下一课《鸟类的生殖与发育》预习导学，进行知识的提前预习
（3）发送作业消息。
题库
在线导学
消息
（1）[网上作业]-《两栖类的生殖与发育》同步练习/拔高练习
（2）[同步导学]-[预习导学]- 《鸟类的生殖与发育》预习导学
（3）[家校互动]