苏教版八年级下册第一节 现代生物技术的应用教案设计

这是一份苏教版八年级下册第一节 现代生物技术的应用教案设计，共3页。教案主要包含了导入新课，探索新知，拓展梳理，达标检测，课后质疑等内容，欢迎下载使用。

教学随记
教学随记
【拓展梳理】
活动1 请你描述转基因技术的过程。请发挥你的想象，我们将来利用转基因技术可以做些什么呢？
【达标检测】
1.学习了克隆羊多莉的知识后，某学校生物兴趣小组的同学设计了一个克隆家猫的实验方案：将花猫体细胞的细胞核移除到去核的黑猫卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎后移入白猫的子宫里。最终白猫产下的小猫的性状应该是（ ）
A．最像黑猫 B．最像白猫 C。最像花猫 D.三者都不像
2.科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是（ ）
A．组缎培养 B．嫁接技术
C．发酵技术 D．转基因技术
3.科学家将人的某基因转移到羊的细胞中，培育出了能分泌含人乳铁蛋白乳汁的羊，该生物技术属于（ ）
A．仿生 B．杂交技术
C．转基因技术 D．发酵技术
4.科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功仿制出一种小型气体分析仪，用于检测航天飞船座舱内的气体成分。该生物技术属于（ ）
A．克隆 B．转基因
C．仿生 D．生物防治
【课后质疑】
学习转基因技术和克隆技术的相关知识，同学们还有疑问吗？如有疑惑请你写到下面或直接与老师交流。