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    部编版五年级下册语文第八课《红楼春趣》分层作业 分层同步练习题(含答案)

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    语文红楼春趣课后作业题

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    这是一份语文红楼春趣课后作业题,共6页。试卷主要包含了形近字组词,把下列词语补充完整,写出下列词语的近义词,写出下列词语的反义词,选词填空,按要求写句子,课文回顾,课内阅读等内容,欢迎下载使用。

    2. 丫头们搬高墩,捆剪子股儿,一面拨起籰子来。(仿写句子)

    八、课文回顾。
    《红楼春趣》这篇课文主要讲了什么内容?

    能力提升
    一、课内阅读。
    一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时,帘外丫鬟嚷道:“一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了。”众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝!不知是谁家放的,断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了,也都出来看时,宝玉笑道:“我认得这风筝,这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃笑道:“难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?二爷也太死心眼儿了!我不管,我且拿起来。”探春笑道:“紫鹃也太小器了。你们一般有的,这会子拾人走了的,也不嫌个忌讳?”黛玉笑道:“可是呢,知道是谁放晦气的,快掉出去罢。把咱们的拿出来,咱们也放晦气。”紫鹃听了,赶出来,笑道:“这会子又不忌讳了。姑娘们请坐,让我放去罢。”一面说,一面就伸手取风筝。
    1. 选文主要写了一件什么事?

    2. 分析下列人物的形象特点。
    宝玉:
    紫鹃:
    探春:
    黛玉:
    二、课外阅读。
    风筝(节选)
    但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。
    有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。
    然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。
    1. “我”对风筝十分厌恶,有哪些原因?

    2. 小兄弟对风筝的态度是怎样的?

    3. 小兄弟的风筝被“我”踏扁后,他的心情怎样?

    4. 作者为什么说“我的心也仿佛同时变了铅块”?
    拓展延伸
    一、《红楼春趣》选自《 》,作者是( )。
    二、《红楼梦》中有许多性格鲜明的人物,你最喜欢谁?为什么?

    三、你有没有类似文中“放风筝”的经历?如果有,写一写。

    答案
    基础训练
    一、红楼 春趣 倜傥 风筝
    二、示例:
    忌讳 伟大 晦气 后悔 宽敞 敝人 宝钗 树杈
    三、各式各样 精致无比 飘飘摇摇
    四、示例:避讳 精巧 孤独
    五、零乱 大方 吉利
    六、1. 精心 2. 精致 3. 精美
    七、1. 大家看到挂在竹梢上的风筝后,各自有着不同的反应。 2. 示例:心地善良、纯真 有些小气 心思细腻、有远见 多愁善感
    八、《红楼春趣》主要写了大观园里的众人放风筝的经过。
    能力提升
    一、1. 选文主要写了大家讨论要不要捡嫣红姑娘的风筝以及“我”发现小兄弟在偷偷做风筝的事情。 2. 宝玉:善良、纯真。 紫鹃:有些小气。 探春:心思细腻。 黛玉:多愁善感。
    二、1. 我以为放风筝是没出息孩子所做的玩艺。 2. 非常喜欢。 3. 他很惊惶,失了色,瑟缩着。 4. 因为“我”认识到了自己当年对小兄弟的行为是错误的,内心充满了愧疚。
    拓展延伸
    一、《红楼梦》 曹雪芹
    二、示例:我最喜欢薛宝钗,因为她容貌美丽,举止娴雅,而且她为人处世圆滑,懂得笼络人心。
    三、略

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