第六单元 （单元测试）部编版语文二年级下册

这是一份第六单元 （单元测试）部编版语文二年级下册，共5页。

班级 　　　 姓名 考号 　 　 　　　　　　　　密　　　　　　　　　　　　　　　　　封　　　　　　　　　　　　　　　　　线　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二学期核心素养训练 二 年 级 语 文 一、我会听老师读句子，对的打“√”，错的打“×”。1.星期天，妈妈带我到书店看书。 （ ）2.书店里很热闹。 （ ）3.我想买一本童话故事书。 （ ）4.妈妈夸我是个“小书迷”。 （ ）二、用“√”给加点字选择正确的读音。1.妈妈说：“行(xínɡ hánɡ)，我在银行(xínɡ hánɡ)门口等你。”2.毕竟(jìnɡ　jìn)西湖六月中，风光不与四时同。三、给生字加上相同的偏旁,组成不同的字,再组词。 四、我会写出同音字。[yā]烤（ ） （ ）住　 [jī]　（ ）雪　 飞（ ）[shī]（ ）去 老（ ） [lǐnɡ] 山（ ） 带（ ）五、找出句子中的一组反义词填在括号里。1.他并没有明说，只是用眼神暗示我。 （ ）—（ ）2.这件事情你得保密，不能泄露半点儿消息。 （ ）—（ ）3.下课了，原本安静的校园一下子喧闹起来。 （ ）—（ ）六、选词填空。紧张 慌张1.做事不能（ ）,不然很容易出错。2.足球比赛正处于（ ）时刻,天空却突然下起了大雨。 必须 需要3.要想睡上一个安稳觉，航天员（ ）把自己绑在睡袋里。4.灾区群众（ ）得到大家的支持和帮助。七、我会拼一拼，写一写。zhǐ zhēn 　 shuǐ bēi 　 rónɡ yì bānɡ zhù wū hēi 八、我会按要求写句子。1.即使把杯子倒过来，水也不会往下流。(用加点的词造句)___________________________________________________________2.这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（改为陈述句）___________________________________________________________3.北极星是盏指路灯。（照样子补充句子）少年队员是________________________________________________。九、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1.《晓出净慈寺送林子方》描写了西湖春日的美丽景色。 （ ）2.《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 （ ）3.最大的“书”指的是岩石。 （ ）4.在太空上生活，站着睡觉比躺着睡觉舒服。 （ ）十、根据课文内容填空。1.《悯农》的作者是 代诗人李绅，四海无_________，________犹饿死。反映农民辛苦劳作却换不来丰衣足食的生活，告诉我们要节约粮食。2.当人们在野外迷路时，太阳、__________、__________、沟渠里的积雪等都是天然的指南针。3.根据古诗，连一连。接天莲叶无穷碧 门泊东吴万里船 杨万里窗含西岭千秋雪 映日荷花别样红 杜甫 十一、我会阅读短文，回答问题。球王贝利有个小男孩很喜欢踢足球。可是他家境 EQ \* jc0 \* "Font:黑体" \* hps16 \o \ad(\s \up 15(pín),贫) EQ \* jc0 \* "Font:黑体" \* hps16 \o \ad(\s \up 15(hán),寒)，买不起足球，只能踢汽水瓶之类的东西。一天，一位足球教练看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到足球后，更加努力地练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。 EQ \* jc0 \* "Font:黑体" \* hps16 \o \ad(\s \up 15(shènɡ),圣) EQ \* jc0 \* "Font:黑体" \* hps16 \o \ad(\s \up 15(dàn),诞)节到了,男孩拿着一把 EQ \* jc0 \* "Font:黑体" \* hps16 \o \ad(\s \up 15(chǎn),铲)子来到教练家门前的草地上挖了起来。教练看见满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣 EQ \* jc0 \* "Font:黑体" \* hps16 \o \ad(\s \up 15(dàn),诞)树挖个小坑吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧!”1958年,17岁的男孩帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。这个男孩就是“球王”贝利。1.短文有（ ）个自然段,第（ ）自然段表明了小男孩贝利的身份。2.男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“ ”在文中画出来。 3.下列对文章的理解正确的一项是（ ）。A.教练被男孩的精神所感动，决定指导他踢球。B.男孩之所以能帮助球队获得冠军，只是因为他很有天赋。4.你喜欢文中的小男孩吗？为什么？_____________________________________________________十二、我会看图写话。提示：图中都有谁？他们在干什么？后来发生了什么事？他们又是如何解决的？请以“皮球浮上来了”为题写一写。 我的书写能得我的书写能得题号耳聪脑灵基础园地积累阅读习作天地书写等级表现