精品解析：2023-2024学年河南省开封市兰考县部编版三年级上册期末考试语文试卷

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1. 用楷书将下面的话工整地抄写在横线上，注意书写正确，规范。
少年不惧岁月长，彼方尚有荣光。
_________________________________
【答案】少年不惧岁月长，彼方尚有荣光。
【解析】
【详解】本题考查学生对字形的掌握。
学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。该题要注意“惧”“彼”“荣”的写法。
2. 结合语境，看拼音写词语。
（1）那只的羽毛非常 。
（2）学习如何 和资金是理财的基础。
（3） 的小狗在 挣扎着，试图摆脱坏人的束缚。
（4）这只小虫子太不幸了，它不小心 了的网上，现在已经无法自拔了。
（5）他每天都要去山上，这样才可以保证家人能够 穿暖
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
（1）本题“雀”“漂”笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题“算”“管”笔画较复杂，易写错，需注意。
（3）本题“拼”“命”笔画较复杂，易写错，需注意。
（4）本题“撞”“蜘蛛”笔画较复杂，易写错，需注意。
（5）本题“柴”“饱”笔画较复杂，易写错，需注意。
选择题。
3. 下列加点字与“校舍”中的“舍”读音相同的一项是（ ）
A. 左邻右舍B. 舍生取义C. 舍己为人D. 依依不舍
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查多音字字音的辨析。
校舍 shè：学校的房子。
A．左邻右舍shè：泛指周围邻居。
B．舍shě生取义：指为了正义事业而牺牲生命。
C．舍shě己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。
D．依依不舍shě：形容感情很深，舍不得离开。
故选A。
4. 下列词语书写完整正确的一组是（ ）
A. 安净 演秦 靠岸 鱼民B. 尽头 暖和 做梦 知觉
C. 放假 棋帜 颜料 菊花D. 穿带 青晨 荒野 规则
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查辨析错别字。
A．安净——安静，演秦——演奏，鱼民——渔民；
C．棋帜——旗帜；
D．穿带——穿戴，青晨——清晨。
故选B。
5. 下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 远上寒山石径斜（寒冷的山）
B. 白银盘里一青螺（青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。）
C. 山色空蒙雨亦奇（迷茫缥缈的样子）
D. 萧萧梧叶送寒声（这里形容风吹梧桐叶发出的声音）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查词语解释。
A．远上寒山石径斜：意思：深秋时节，沿着远处的石子铺成的倾斜小路上山。寒山：深秋时节的山。
故选A。
6. 结合语境，给加点字选择正确的解释。
盖：①盖子，遮在器物上部的东西 ②外形或作用像盖子的东西
③遮挡；蒙上 ④建造 ⑤印上去 ⑥超过 ⑦掩饰
（1）浓密的树叶遮盖了蔚蓝的天空。（ ）
（2）他的音乐才华也是盖世无双，无人能及。（ ）
（3）我们需要先规划好盖房子的设计方案。（ ）
（4）她拿起锅盖，准备开始炒菜。（ ）
（5）她试图用微笑来掩盖内心的痛苦。（ ）
（6）他不小心摔了一跤，膝盖上擦破了皮。（ ）
（7）我需要一份经过公证的合同，上面要有公司盖印。（ ）
【答案】 ①. ③ ②. ⑥ ③. ④ ④. ① ⑤. ⑦ ⑥. ② ⑦. ⑤
【解析】
【详解】本题考查了多义字。
“多义字”就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。结合词义或者语境判断多义字的具体意思。
（1）遮盖：把东西覆盖起来。盖：遮挡；蒙上。故选③。
（2）盖世无双：才能或武艺当代第一，没有人能比得 上。盖：超过。 故选⑥。
（3）盖房子：建造房子。盖：建造。故选④。
（4）锅盖：锅上圆形的盖子。盖：盖子，遮挡器物上部的东西。故选①。
（5）掩盖：隐藏，隐瞒。盖：掩饰。故选⑦。
（6）膝盖：大腿与小腿相连处的外部关节。盖：外形或作用像盖子的东西。故选②。
（7）盖印：印上去。故选⑤。
7. 将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。
面（ ）耳（ ） （ ）平（ ）静 （ ）（ ）俱增
乱（ ）（ ）糟 海（ ）天（ ） （ ）（ ）丰登
（1）他们争论得________，彼此都不肯让步。
（2）在________的夜晚，月光洒在海面上，景色如画。
（3）今年________，离不开农民伯伯的辛勤劳动和现代科技的支持。
【答案】 ①. 红 ②. 赤 ③. 风 ④. 浪 ⑤. 与 ⑥. 日 ⑦. 七 ⑧. 八 ⑨. 阔 ⑩. 空 ⑪. 五 ⑫. 谷 ⑬. 面红耳赤 ⑭. 风平浪静 ⑮. 五谷丰登
【解析】
【详解】本题考查补全词语和选词填空。
面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。
风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。
与日俱增：随着时间的增长而增长。
乱七八糟：形容毫无秩序及条理，乱糟糟的样子。
海阔天空：像海一样辽阔，像天空一样没有边际。
五谷丰登：指年成好，农作物丰收。
（1）句意为：他们争论得脸和耳朵都红了，彼此都不肯让步。故选“面红耳赤”。
（2）句意为：在没有风浪的夜晚，月光洒在海面上，景色如画。故选“风平浪静”。
（3）句意为：今年年成好，农作物都丰收了，离不开农民伯伯的辛勤劳动和现代科技的支持。故选“五谷丰登”。
8. 用“/”划去括号里错误的生字。
（1）春天的花朵（绽 淀）放出美丽（地 的）色彩，使得整个花园显得更加生机勃勃。
（2）他站在（底 低）矮的篱笆旁，伸手触摸着树（支 枝）上的果实。
（3）我没想到这个年轻的（栽 裁）缝（竟 竞）然有如此高超的手艺，让我对他的作品赞不绝口。
（4）我们需要尽快准备好所有的（材 才）料，以便在施工开始前不会感到（勿 匆）忙。
（5）这位老渔夫把他珍藏多年的（钧 钓）鱼经验传授给了我，并（赠 增）送给我一根他自己制作的鱼竿。
【答案】（1）淀 地
（2）底 支
（3）栽 竞
（4）才 勿
（5）钧 增
【解析】
【详解】本题考查形近字辨析填空。
（1）绽：裂开。 淀：液体里沉下的渣滓或粉末。
绽放：多形容花开时花蕾、花瓣由紧闭到展开的样子。划去“淀”。
“地”前面的词语一般用来形容地后面的动作，“的”前面的词语一般用来修饰、限制的后面的事物。
“美丽”是形容词，故选“的”。划去“地”。
（2）底：器物或物体的最下部分。低：在一般标准或平均程度之下。
低矮：由下到上的距离小。划去“底”。
支：撑 ；伸出；竖起。 枝：树干旁生的茎条。
树枝：指从树的主干或大枝上生长的枝条；特指从主干上生长的枝条。划去“支”。
（3）栽：栽种；插上。 裁：安排取舍（多用于文学艺术）；衡量；判断。
裁缝：做衣服的工人。划去“栽”。
竟：完毕；终了。 竞：争着做某事。
竟然：表示出乎意料，副词。划去“竞”。
（4）材：木料 ；原材料；资料。 才：才能；有才能的人。
材料：能用来制作成品的东西，如砖瓦、水泥，是建筑材料。划去“ 才”。
勿：表示禁止或劝阻，相当于“不要”。 匆：急；忙。
匆忙：指匆促；忙碌。划去“勿”。
（5）钧：古代的重量单位，三十斤是一钧。 钓：用钓饵诱鱼或其他水生动物上钩。
钓鱼：用钓具捕鱼。戏称打瞌睡时，频频点头的样子。划去“钧”。
赠：赠送。 增：增加。
赠送：用馈赠送礼的方式为某人提供某些东西。划去“增”。
9. 结合课文内容填空。
（1）《山行》的作者是________代诗人________。诗的前两句是：_______________，_______________。
（2）《手术台就是阵地》讲述的是________大夫在形势十分危险的情况下，把手术台当作阵地，坚持为伤员做手术，表现了白求恩大夫对工作________的高尚品质。
（3）“_______________，_______________”我们作为班集体中的一员，一个人的力量是很单薄的，必须要有团队意识，只有大家互相帮助才能让班级氛围变得更加和谐。
（4）《望洞庭》中，诗人描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色的诗句是：______________，______________。
【答案】 ①. 唐 ②. 杜牧 ③. 远上寒山石径斜 ④. 白云生处有人家 ⑤. 白求恩 ⑥. 极其负责 ⑦. 一个篱笆三个桩 ⑧. 一个好汉三个帮 ⑨. 湖光秋月两相和 ⑩. 潭面无风镜未磨
【解析】
【详解】本题考查根据课文内容和名言的填空。
（1）《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。全诗为： 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
书写时注意“更”“进”的正确写法。
（2）《手术台就是阵地》这篇课文以时间顺序描述了白求恩以手术台为阵地，在极其严峻的战况下连续工作69小时的事迹，体现了白求恩同志对工作认真负责的品质和以中国人民解放事业为己任的国际主义精神。
（3）结合“必须要有团队意识，只有大家互相帮助才能让班级氛围变得更加和谐”可知填“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，意思是一个篱笆要有三个桩子才能立起来，一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。比喻本事大的人也需要别人的帮助。
（4）《望洞庭》全诗为：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
意思是：洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。
结合意思可知“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。
书写时注意“潭”“磨”“镜”的正确写法。
按要求写句子。
10. 秋天的雨，是一把钥匙；秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨，藏着非常好闻的气味；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写句子）
______________________________________
【答案】春天的风，是一根琴弦；春天的风，有一根绿色的画笔；春天的风，带着花朵甜美的气息；春天的风，唱起了欢快的歌曲。
【解析】
【详解】本题考查的是仿写句子。
注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。
例句运用三个“秋天的雨……”，运用了排比的修辞，仿写一句排比句。
示例：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
11. 我戴着一顶粉红色的帽子，一条白色的裤子。（修改病句）
______________________________________
【答案】我戴着一顶粉红色的帽子，穿着一条白色的裤子。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
句子搭配不当。“戴着裤子”搭配不当，应改为：我戴着一顶粉红色的帽子，穿着一条白色的裤子。
12. 小鸟唱歌。（扩写句子）
_____________________________________
【答案】小鸟在树枝上欢快地唱歌，清脆的歌声传遍了整个森林。
【解析】
【详解】本题考查扩写句子
扩句，是在句子的重要成分前后添加一些适当的修饰成分，如没有明确的扩写要求，一般要扩写两处或两处以上。扩句时要根据表达需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。
如：可爱的鸟儿给大树唱着婉转的歌。
13. 狡猾的狐狸把老虎欺骗了。（改成“被”字句）
____________________________________
【答案】老虎被狡猾的狐狸欺骗了。
【解析】
【详解】本题考查把字句改为被字句。
“被”字句=被动者+被+主动者+动作部分；“把”字句=主动者+把+被动者+动作部分。“把”字句改“被”字句：首先需要将“主动者”和“被动者”调换位置，接着把“把”字换成“被”字。
这里“把”字句的被动者是“把老虎”，主动者是“狡猾的狐狸”，动作部分是“欺骗了”。综上所述，改为“被”字句应为：老虎被狡猾的狐狸欺骗了。
14. 交际与生活。
中国的民族文化是一座璀璨的宝库，中国的民族习俗和传统也是多姿多彩。这些习俗和传统不仅丰富了中国的文化宝库，也使中国的民族文化更加鲜活、有生命力。同学们，你的民族是什么？你们民族又有哪些独特的习俗和传统呢？请写在下面。
________________________________________
【答案】我的民族是汉族，汉族由很多传统节日，如腊祭、祭灶、春节、元宵节、社日、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。在这些节日中，以春节最隆重。春节来源于夏历新年，汉武帝太初元年颁布《太初历》确定正月初一为岁首新年。从汉朝到南北朝，正月初一过新年的习俗愈演愈烈，燃爆竹、换桃符、饮屠苏酒、守岁卜岁、游乐赏灯等活动都已出现。民国初年称为春节。
【解析】
【详解】本题考查口语交际和文化常识。
根据自己的民族，简要说说习俗和传统即可。平时注意多积累。如：
我是汉族。汉族的传统节日有春节、清明节、端午节、中秋节等，都有着深厚的文化底蕴。春节是中国最重要的传统节日，象征着新年的开始，人们会在这个节日里进行一系列的庆祝活动，如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等。清明节是祭祀祖先和扫墓的节日，表达了对先人的敬仰和怀念之情。端午节则是为了纪念爱国诗人屈原，有吃粽子、赛龙舟等。
阅读与感悟。
阅读短文，完成练习。
课内阅读。
阅读《海滨小城》选段，完成后面练习。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的、香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
15. 用“﹏﹏﹏”分别画出能概括每个自然段意思的句子。
16. 文中三个自然段分别写了海滨小城里______、______和______ 的美景。
17. 文中画横线的句子采用了比喻的修辞手法，把______比作_____________。
18. 画“﹏﹏﹏”的句子很有新鲜感，请你说说这句话好在哪里。
_____________
【答案】15. 小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城的公园更美。 小城的街道也美。
16. ①. 庭院 ②. 公园 ③. 街道
17. ①. 一棵棵榕树 ②. 一顶顶撑开的绿绒大伞
18. 这句话运用了拟人、比喻的修辞，把花盛开的样子写活了，比作一片红云，巧妙地描绘出了凤凰花的数量之多，描绘出凤凰花的鲜活。
【解析】
【15题详解】
本题考查找出每个自然段的中心句。
通读语段可知，第一自然段的中心句是“小城里每一个庭院都栽了很多树。”第二自然段的中心句是“小城的公园更美。”第三自然段的中心句是“小城的街道也美。”这三句话分别能概括出每个自然段的意思。
【16题详解】
本题考查对语段内容的理解。
通读语段，结合每个自然段的中心句：第一自然段的中心句是“小城里每一个庭院都栽了很多树。”第二自然段的中心句是“小城的公园更美。”第三自然段的中心句是“小城的街道也美。”可知，文中三个自然段分别写了海滨小城里庭院、公园和街道的美景。
【17题详解】
本题考查对重点句子的理解。
通读语段可知，文中的“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话是一个比喻句，句子中把“榕树”比作“大伞”，生动形象地写出了榕树的样子。
【18题详解】
本题考查对重点句子的理解。
通读语段可知，文中的“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中”很有新鲜感，这句话好在：作者把凤凰花开的繁盛说成“热闹”，这是把凤凰花人格化了，使句子写得生动形象。
阅读。
鞋屋
最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子一转，就冒出一个主意：收集旧鞋子，把它们改造成一座座鞋屋。
蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋，欢迎光临！
想住新房子的小鸟用红果子换了凉鞋屋，急着跟兄弟分家的灰鼠用土豆换下了棉鞋屋。鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋……因为怕大家互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知：附近有大坏蛋，大家可千万别出来。小鸟跟灰鼠很听话，青蛙可待不住，他满世界乱闯。
青蛙在鞋屋附近逛来逛去，发现小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋（暖和 凉快），灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋（暖和 凉快）。这雨鞋屋夏天闷，冬天冷，缺点真是太多了。青蛙气得肚皮鼓鼓的，他张开嘴巴呱呱呱地叫了起来。
小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天太热。
他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来我的发财美梦做不成啦！退回吧！退回吧！”
可是小鸟、灰鼠和青蛙都说：“我们都不愿意退呀。请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了 连忙承诺 我一定会想办法改造 让大家满意的
19. 在文中括号里选择正确的词语，画上“√”。
20. 给下面这个句子加上标点符号。
蓝狐狸高兴极了___连忙承诺___我一定会想办法改造___让大家满意的___
21. 一边读一边预测后面的内容，可以帮我们更好地理解文章的意思，请你写出文中方框里的预测。
A：_________________________________
B：_________________________________
22. 根据短文内容填空。
小鸟的凉鞋屋的缺点是______________；灰鼠的棉鞋屋的缺点是______________；青蛙的雨鞋屋的缺点是______________。蓝狐狸为了让他的顾客满意，最后决定______________。
【答案】19. 凉快 暖和
20. ①. ， ②. ：“ ③. ， ④. 。”
21. ①. 用鞋子做的房屋 ②. 我们要找蓝狐狸理论去
22. ①. 冬天太冷 ②. 夏天太热 ③. 夏天闷冬天冷 ④. 想办法改造房屋
【解析】
【分析】
【19题详解】
本题考查选词填空。
选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。
暖和：气候、环境等不冷也不太热。
凉快：温度低，清凉爽快。
由“这雨鞋屋夏天闷，冬天冷”可知，小鸟凉鞋屋比青蛙的雨鞋屋要凉快，没那么闷，应填入“凉快”。灰鼠的棉鞋屋比青蛙的雨鞋屋要温暖，应填入“暖和”。
【20题详解】
本题考查标点符号的运用。
“蓝狐狸高兴极了”后面一般性停顿，使用逗号，“连忙承诺”后面是蓝狐狸承诺的话语，应使用冒号加双引号表示出来，“我一定会想办法改造”与“让大家满意的”句子中间一般性停顿，使用逗号，话语陈述语气完结，句末使用句号加后双引号。
【21题详解】
本题考查内容预测。
A：文章的题目为“鞋屋”，那么可以预测文章的内容应该是与“鞋子做的房屋”有关。
B：由“小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天太热。”“他们都来找蓝狐狸”可知，动物们发现自己的屋子有很多的缺点后，他们可能会在一起商量如何去找蓝狐狸进行理论。所以预测动物们说的内容与“找蓝狐狸”有关即可。
【22题详解】
本题考查根据短文内容填空。
由“小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天太热。”可知，小鸟的凉鞋屋的缺点是冬天太冷，灰鼠的棉鞋屋的缺点是夏天太热。由“这雨鞋屋夏天闷，冬天冷，缺点真是太多了。青蛙气得肚皮鼓鼓的，他张开嘴巴呱呱呱地叫了起来”可知，青蛙的雨鞋屋的缺点很多，夏天闷，冬天冷。
由文章结尾“蓝狐狸高兴极了，连忙承诺：‘我一定会想办法改造。让大家满意。’”可知，大家不同意退房后，蓝狐狸决定想办法重新改造房屋，一定让他的顾客都满意。
习作天地。
23. 表达与写作。
生日，是每个人一年一度的重要日子，它代表着我们来到这个世界的纪念日。对于孩子们来说，生日更是一个充满期待和惊喜的日子，请以“我的生日”为题，写一篇300字左右的文章。
【答案】例文：
我的生日
每年生日，我都是在饭店过的。今年，妈妈带我去过了一个特别的生日。
这一天，秋高气爽，妈妈带着我和我的好朋友们一起去动物园，晴朗的天气使我们十分快乐。我们到了动物园，先去参观斑马。斑马身上有黑白相间的条纹，十分美丽。它的尾巴一直在不停地摇晃，像是在驱赶蚊虫，又像是在欢迎我们。
与斑马挥手再见以后，我们就去草地上吃蛋糕。妈妈给我买了两个蛋糕，一个是栩栩如生的喜洋洋，另一个是点缀着鲜红草莓的奶油蛋糕。我的好朋友们给我唱了生日歌，然后我们就开始吃蛋糕。蛋糕真美味啊！似乎比在饭店里吃还好吃呢！我们互相把奶油抹在别人脸上，看着一个个像小花猫一样的脸蛋，大家都笑得合不拢嘴了。
吃完蛋糕，我们又去参观其他动物，有聪明的松鼠猴，憨厚可爱的小熊猫，争奇斗艳的孔雀……我最喜欢松鼠猴了，它们十分可爱，会爬树，剥花生，有一只还在吃口香糖，十分引人注目。一想到我的生日是跟它们一起度过的，我就不由得笑出了声，一直到晚上睡觉，我才发现这一天我的脸都笑酸了，嗓子也笑疼了。
这个生日不仅很特别，而且令我终生难忘，我真感谢亲爱的妈妈，她总是会给我很多的惊喜。
【解析】
【详解】本题考查命题作文。
要求以“我的生日”为题写作。从小到大，你过了那么多个生日，你最难忘的生日是哪一次，有什么特别的吗，写一次你过生日的情景，写清楚你是在哪里过的，是怎么过的，有什么不一样的，感受如何。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：点明主题，简单交代这天是你的生日。
正文：生日是怎么过的，写清楚这天的经历。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，表达感受。
读了题目，我预测这篇文章讲的是 A 的故事。
读到这里，我预测小动物们会说：“ B ”。