英语Unit 4 Then and now Part B教案设计

这是一份英语Unit 4 Then and now Part B教案设计，共4页。

单元
Unit 4
课时
第5课时
学习
目标
1.能够读懂Read and write并提取关键信息；
2.能够根据阅读文章完成听力填空；
3.能够描述自己的梦；
教学
重难点
1.能够利用阅读技巧阅读文章并进行理解；
2.能够利用一般过去时书写自己的梦；
学情
分析
六年级的学生，已经具有了较好的阅读能力。六年的学生已经掌握较多词汇，能够很好的阅读一些简单的文章并从中提取关键信息。本节课就是一节阅读课，讲述的时Wu Binbin做的一个梦，用的是一般过去时。本节课要求学生们能够阅读文章，并且能够根据文章内容回答相应的问题。并且仿照文章的形式写一篇文章描述自己的梦，这就要求学生会使用一般过去时。学生们在第二单元和第三单元已经学过一般过去时的相关知识。老师加以引导，相信大部分学生可以写出一篇小文章来描述自己的梦。
教学
工具
PPT，视频，多媒体，，音频
教学
方法
讲授法，游戏教学法，任务教学法
教学过程
学习任务
教学活动
设计意图
学习任务一：
欣赏歌曲，活跃课堂气氛。展示图片，根据图片的提示复习句型。
1.Enjy a sng
欣赏歌曲Changes in me, 导入课堂
2. Let’s say
根据图片的变化，用Befre和Nw描述前后发生的变化
激发课堂气氛，复习旧知。
学习任务二：
通过快读、细读等学习Read and write，训练阅读能力。
3.Lead in
通过图片，认识猎豹，并引导学生进入课堂。
3.Fast reading
快速阅读文章，根据文章内容对所给的图片进行排序。
4.Careful reading
（1）阅读第一段，回答问题。
（2）阅读第二段，回答问题。
（3）阅读第三段，回答问题。
（4）阅读文章，圈出文章中出现的所有过去式动词。
5.Let’s write
根据给出的过去式，写出原形。
6.Read in grups
分组阅读文章。
7.Listen and fill
听听力，进行填空。
8.Let’s retell
根据思维导图，复数文章。
学习Read and write中的文章，并进行巩固练习。让同学们全面理解文章。
学习任务三：
通过例子学习如何写作，训练写作能力。
9.Let’s think
让学生思考一下，有没有做过一些有趣的梦，分享给大家。
10.Let’s share
分享一篇作文，并通过讲解让学生们学会进行写作。
11.Let’s write
写一篇文章描述一下自己的做过的一个梦。
训练写作能力。
10.Hmewrk
布置作业。
让学生课下进行巩固复习。
板书设计： Unit 4 Then and nw
_____ran fast
_____ran slw
culd d nthing
_____ was s wrried
Part B Read and write
1st race
Wu Binbin’s dream
Rbin gave Wu Binbin’s sme water.
_____ran like a cheetah
tripped and fell
wke up
It was a dream
2nd race
教学反思：
本节课是阅读课和写作课。在设计教学时，先通过播放歌曲活跃一下课堂气氛，然后通过图片的变化练习句型。在阅读课讲授时，通过图片导入课堂，然后通过快速阅读，细读等全面的让学生们理解文章内容，接着对文章内容通过填空，思维导图复述等进行巩固复习。思维导图可以让学生的思路更加清晰。最后就是写作的讲授，在进行写作时，通过分享一篇范文并进行讲授，让学生理解如何进行书写，再进行书写的练习。