小学信息技术教科版（云南）三年级下册第十二课 段落的简单修饰教案

这是一份小学信息技术教科版（云南）三年级下册第十二课 段落的简单修饰教案，共6页。教案主要包含了用学过的方法录入一段话，修改错误，锻炼的简单修饰等内容，欢迎下载使用。
课题
第12课段落的简单修饰
单元
第四单元
学科
信息技术
年级
三年级
学习
目标
1.录入一段话。
2.学习修改错误。
3.学习字体、字号、颜色的设置。
重点
在录入一句话的基础上录入一段话。
难点
学会对一段话中的字体、字号和颜色的设置
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
上节课我们学习了在写字板中如何录入一句话。接下来我们要学习在写字板中录入一段话，并且能对着段话进行简单修饰。
听讲，复习

通过复习上节课知识引入，吸引学生的学习兴趣。
讲授新课
一、用学过的方法录入一段话。
清晨，在美丽的大森林里，有一群小动物正在河边的草丛中嬉戏玩耍。有一些小鸟站在树枝上高歌，还有两只蝴蝶在空中飞舞，还要一只小猴子挂在树枝上，一条青蛇攀爬在大树上，还有猫头鹰……
老师讲解：
大家把上面那段话录入到写字板中。我们可以把这段话拆分成几句话，分别录入，就会简单轻松点。
学生们动手把这段话录入到写字板中。
老师提示：
我们可以先把这一整段话分成几个句子，然后一句一句话输入。
学生思考
老师讲解：
可以这样子划分，大家学会了吗？
接下来就一句一句输入。
二、修改错误
在录入完成后，难免会发现有些地方录入错了。例如，刚刚我们录入的那一段话，就有一些不通顺的地方，怎么修改呢？
（1）删除错字
方式一：使用退格键⬅删除错字。
①移动鼠标，把“|”形指针移动到要删除的字的后面再单击，闪动的光标就显示在这个文字后面。
②按退格键⬅，删除前面的字。
方式二：使用删除键Del删除错字。
①把光标移动到要删除的字的前面。
②按删除键Del，删除光标后面的字。
老师提问：
用退格键和删除键删除有什么区别呢？
学生思考，摇头
老师讲解：
退格键：是删除光标前的文字。
删除键：是删除光标后的文字。
（2）原位修改
所谓原位修改，是指先选中要修改的部分，然后直接录入正确的文字。
三、锻炼的简单修饰
在写字板中，有一个“格式栏”。在这里我们可以为录入好的段落做各种简单修饰，例如字体、字号、文字颜色等。自己试试，将它修饰成下图的样子。
右键单击，选中“段落”。
首行输入“0.75厘米”，点击“确定”。
写字板是从Windws 95系统开始设置的一个可用来创建和编辑文档的基本程序，功能比专门的文字处理软件(如Micrsft OfficeWrd)简单，又与纯文本处理程序“记事本”不同。
写字板包括格式文本（如斜体、粗体和下划线）及图形，具有许多基本的格式化功能。如字体选择、剪切和粘贴等，可以把图画和声音文件插入写字板文档中，可查询文件、增加色彩、格式化插图等。
合作探究
1.你能试着将第二句话中的“有一些小鸟”改为“有几只小鸟”吗？
①先选中“有一些小鸟”。
②修改选中的部分，录入“有几只小鸟”。
2.在写字板中写一段自我介绍。
3.挑出自我介绍中突出表现的内容，进行修饰。
4.你能将它保持起来吗？（与画图的保存类似）
点击保存则会出现左图。点击“保存”即可。文档就保存了。
了解、掌握
老师讲解
老师提示
学生思考
老师讲解划分句子
老师讲解，当一段话录入成功后，发现错误该如何修改
根据老师示范讲解，学生动手练习
通过教师讲解了解如何录入一段话，
通过学习，了解遇到句子不通顺该如何修改。
通过教师讲解如何对录入好的段落进行简单修饰，学生动手尝试，完成该段落的简单修饰。
课堂小结
1、通过老师示范讲解，熟悉掌握录入一段话。
2、深入学习，再录入一段话的基础上，学会修改错误和字体、字号、颜色的设置。
提问回答
通过提问方式进行总结。
板书