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    2.8(1)小数加减法的应用-减法运算性质(教学课件)四年数学下册 沪教版
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    沪教版 (五四制)四年级下册小数加减法的应用教学ppt课件

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    这是一份沪教版 (五四制)四年级下册小数加减法的应用教学ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了答还剩122米,从左到右依次计算,减法运算性质,求图形的周长等内容,欢迎下载使用。

    通过实例验证,知道自然数加法运算定律对于小数同样适用。
    通过实例验证,知道自然数减法运算性质对于小数同样适用。
    能运用加法运算定律、减法运算性质使一些小数计算简便。
    正确进行小数加减混合计算。
    25.2-8.8-4.2
    25.2-8.8-4.2=16.4-4.2=12.2(米)
    25.2-8.8-4.2=25.2-(8.8+4.2)=25.2-13=12.2(米)
    25.2-8.8-4.2=25.2-4.2-8.8=21-8.8=12.2(米)
    先减第二个减数,再减第一个减数。
    3.5-1.25-1.5=3.5-1.5-1.25=2-1.25=0.75(升)
    3.5-1.25-1.5=2.25-1.5=0.75(升)
    3.5-1.25-1.5=3.5-(1.25+1.5)=3.5-2.75=0.75(升)
    950-274.8-485.2=950-(274.8+485.2)=950-760=190(平方米)
    答:再耕190平方米的地就可以耕完。
    75.8-9.2-0.8=75.8-(9.2+0.8)=75.8-10=65.8(千克)
    答:第三箱货物重65.8千克。
    仓库里原有货物8.7吨,第一次运走了1.82吨,第二次运走了3.18吨,仓库里还剩下货物多少吨?
    8.7-1.82-3.18=8.7-(1.82+3.18)=8.7-5=3.7(吨)
    答:仓库里还剩下货物3.7吨。
    25.48-1.26-3.74=25.48-(1.26+3.74)=25.48-5=20.48
    7.46-0.9-3.02=6.56-3.02=3.54
    19.5-(9.5+8.8)=19.5-9.5-8.8)-=10-8.8=1.2
    16.2-1.5+8.5=14.7+8.5=23.2
    =14.36-(1.75+6.25)=14.36-8=6.36
    =14.36-6.36-1.75=8-1.75=6.25
    妈妈带了100元在菜市场买菜,买青菜用了4.75元,买虾用了28.80元,买豆制品用了10.25元,买肉用了6.20元,妈妈还剩下多少钱?
    100-4.75-23.80-10.25-6.20=100-(4.75+10.25)-(28.80+6.20)=100-15-35=100-(15+35)=100-50=50(元)
    答:妈妈还剩下50元。
    5.6+3.4+5.6+3.4+1.5+1.5=(5.6+3.4)×2+1.5×2=9×2+3=18+3=21(cm)
    答:图形的周长是21cm.
    1. 完成课本43页;
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