初中历史人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”集体备课课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”集体备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了导入新课，唐太宗，治国思想，民本思想，虚心纳谏，谏臣魏征，政治上，贞观之治，严格考查官吏，增加考试科目等内容，欢迎下载使用。
这是一部近几年来重复播放的一部电视连续剧的片头，这部电视剧长达50集，以艺术的手法表现了唐朝“贞观之治”的盛世局面的形成过程。历史上，“贞观之治”是在怎样形成的呢？他的后继者武则天、唐玄宗统治时期又采取了哪些治理措施呢？
唐朝的建立与贞观之治
唐朝的建立与“”贞观之治 1.建立的时间：公元618年2.建立者：李渊3.都城：长安
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟， 亦能覆舟。” ——《贞观政要》
（1）上述材料是谁引用的？（2）他为什么会有这样的认识？
（1）唐太宗。（2）他从波澜壮阔的农民战争中认识到人民力量的伟大并吸取了隋亡的教训。
为君之道必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖（dàn，吃的意思）腹，腹饱而身毙。——唐太宗
舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。————《贞观政要》
材料二：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以明得失。”—《资治通鉴·唐纪》
材料一：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” ——《贞观政要·论求谏》
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ——唐太宗
你知道唐太宗关于”三镜”的故事吗？
1、进一步完善三省六部制
认真阅读材料及课文，归纳出唐太宗的治国措施
2、制定法律，减省刑法
减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产
三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改
“私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄入吾彀（gòu）中矣！” ——五代·王定保《唐摭言》卷一
唐太宗完善科举制，扩大国学规模
材料二：“（贞观初期）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。” ——《贞观政要·纳谏》
材料三： 自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔（rěn），米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至十五年，米每斗值二钱。 ——杜佑《通典》卷七
政治清明、经济繁荣、国力强盛、文教昌盛
图片上的这位人物是谁？请简要评价一下她。
武则天；她是中国历史上唯一的女皇帝。
无字碑是用一块完整的巨石雕凿而成的，高7.53米，宽2.1米，厚1.49米，重达百吨，给人以凝重厚实，浑然一体的美感。
想一想： 武则天统治时期，采取了哪些改革措施？这么大墓碑，为什么一个字都不刻写？说说你的看法。
（1）改革措施：①政治上：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大统治基础。②经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。（2）影响：她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。（3）看法：一说功高德大无须说，二是自知罪孽深重不便说，三是功过是非留给后人说，四是称谓不统一不便说，五是信奉佛教万事皆空不用说。
政治上：整顿吏治，裁减冗员
经济上：发展经济，改革税制
文化上：注重文教（把诗赋作为进士科考试 的重要内容），编修经籍
（1）励精图治，重用贤能（姚崇、宋璟）
（2）实行一系列改革：
忆 昔 唐 杜甫忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
天宝十三年（754年），全国人口有906万9154户，共5288万488人。人口倍于贞观年间。
政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上成为“开元盛世”
建立唐朝公元（618年）