辽宁省阜新市彰武县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题(含答案)

这是一份辽宁省阜新市彰武县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题(含答案)，共13页。试卷主要包含了选择题，综合题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（ ）
A．刺细胞B．触手的缠结
C．发达的肌肉D．口的吞噬
2．下列特征中属于鸟类特有的是（ ）
A．体温恒定B．善于飞行C．产卵繁殖D．气囊辅助呼吸
3．两栖动物不能成为真正陆生动物的原因是（ ）
A．体内有脊柱B．生殖发育依赖水环境
C．用肺呼吸D．属于变温动物
4．爬行动物的主要特征不包括（ ）
A．用肺呼吸
B．体表覆盖角质的鳞片或甲
C．在陆地上产卵
D．体温恒定，适应陆地生活
5．胎生相对于其他生殖方式的优势在于（ ）
A．提高了后代的成活率B．使后代数量大大增加
C．增强了后代的体质D．减轻母体负担
6．狼、虎和狮子都是同学们熟悉的肉食性动物，它们的牙齿特点是( )
A．犬齿发达B．臼齿发达C．门齿发达D．犬齿退化
7．动物的学习行为越复杂，越有利于 ( )
A．神经系统的发育B．适应不断变化的环境C．成功繁殖后代D．消化系统的发育
8．下列动物行为中，不属于信息交流的是.（ ）
A．蜜蜂回巢跳“圆形舞”
B．昆虫分泌性外激素引诱异性个体前去交配
C．蚊子飞时发出的“嗡嗡”声
D．母鸡发出“咯咯”的声音召唤小鸡
9．下列选项中，构成人的运动系统的一项是（ ）
A．骨骼和关节B．骨、关节和肌肉
C．关节和肌肉D．骨骼和肌肉
10．被称为“微生物学之父”的是（ ）
A．列文•虎克B．巴斯德C．佛莱明D．达尔文
11．下列生物中，必须寄生生活的是（ ）
A．细菌B．病毒C．真菌D．单细胞藻类
12．蘑菇的生殖方式是（ ）
A．分裂生殖B．孢子生殖C．出芽生殖D．种子生殖
13．在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（ ）
A．干燥的橘子皮B．潮湿的粮食堆
C．潮湿的沙土地D．煮沸且密封的牛奶
14．制作酸奶和泡菜均用到的微生物是（ ）
A．酵母菌B．醋酸菌
C．乳酸菌D．霉菌
15．生物多样性不包括
A．生物种类（物种）的多样性B．遗传（基因）的多样性
C．生物数量的多少D．生态系统的多样性
16．保护动物多样性要做到（ ）
A．禁止开发利用任何生物资源
B．彻底消灭有害动物
C．大量引进外来物种增加生物种类
D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
二、综合题
17．下图是动物细胞与细菌的结构示意图，请据图回答问题。
(1)动物细胞结构示意图是 （填“图甲”或“图乙”），细菌结构示意图是 （填“图甲”或“图乙”）。
(2)细菌与动物细胞的主要区别是没有成形的 ，只有④ 集中的区域。
(3)细菌与动物细胞相比较，还具有保护作用的⑤ 。
(4)细菌与动物细胞都有的结构①是 ，具有控制物质进出的功能。
(5)细菌没有 ，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。因此细菌在生态系统中属于 者。
18．下图A为涡虫，B为蜗牛，C为蝗虫，D为鱼，E为蜥蜴，据图回答
(1)图中无脊椎动物有 （填字母）。
(2)涡虫，其特点是背腹扁平，有 无 。
(3)蜗牛的运动器官是 。
(4)真正的在陆地生活的脊椎动物是 （填字母），原因是它完全摆脱了水的限制。
(5)蝗虫是昆虫，它具有 对翅， 对足。
(6)鱼水中游泳，用 呼吸。
19．学生制作酵母菌临时装片，并用显微镜观察酵母菌的结构，请回答下列问题：
(1)实验1：取一滴酵母菌培养液滴在洁净的载玻片上。盖上盖玻片，制成玻片标本。将制作好的玻片标本放在显微镜下观察，可以清楚的看到一个个椭圆形的细胞，这便是酵母菌，如图甲所示。图甲细胞中明显的较透明的结构②是 。
(2)实验2：在盖玻片的一侧滴一滴 ，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色。用显微镜观察，可以看到酵母菌里有染上颜色的淀粉粒和①，①的结构名称是 。
(3)实验3：有的细胞上长出大小不一的突起，如图乙。这就是酵母菌在进行 生殖。
三、资料分析题
20．阅读下列资料，回答问题。
资料一：我们在电影《狼图腾》中看到内蒙古的原始草原上，最初牧民与强悍的草原狼是和谐共处的，因为狼帮助他们猎杀着草原不能承载的食草动物。后来因为人类的贪婪，开始了大规模围猎狼群的战斗，进而大片开垦草原……。
资料二：下面是猫、虎、豹、狼、狗的分类等级图。
(1)狼体表被毛、胎生哺乳，由此判断，它属于 动物。
(2)狼群可以在头狼的指挥下团结协作，围猎几百只黄羊，由此可知，狼具有 行为。
(3)狼被大量猎杀后，草原鼠害横行，大面积沙化，沙尘遮天蔽日。这说明生态系统的 能力是有限的，也说明动物对维持 起着重要的作用。
(4)狼和猫共有的分类单位是 目。
(5)图中的生物，与狼的共同特征最多的生物是 ，因为它与狼同属于 。
(6)图中五种动物所属的最大分类单位是 。
参考答案：
1．A
【分析】腔肠动物不仅有细胞分化，还有组织分化，具有简单的器官；身体中央有消化腔，有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，身体呈辐射对称，据此解答。
【详解】水螅的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是刺细胞，当碰到猎物时，穿入猎物细胞内，猎物麻醉，水螅开始进食，A正确，BCD错误。
故选A。
2．D
【分析】本题考查鸟类的主要特征：体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。
【详解】A.哺乳动物和鸟类的体温都是恒定的，属于恒温动物，故A不符合题意。
B.鸟类具有翅膀，善于飞行，但飞行不是鸟类特有的，如昆虫具有翅，也善于飞行，故B不符合题意。
C.鸟类的生殖方式是卵生，但卵生不是鸟类特有的，如爬行动物也是卵生的，故C不符合题意。
D.鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，故D符合题意。
故选D。
【点睛】理解掌握鸟类的特征是解题的关键。
3．B
【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；有性生殖，体外受精，卵生。
【详解】A．体内有脊柱利于动物的运动，不是两栖动物不能成为真正陆生动物的原因，故A不符合题意。
B．两栖动物的生殖离不开水，在水中产卵、受精；幼体用鳃呼吸，必须在水中；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，必须生活在湿润或有水的环境中。因为两栖动物的生殖和发育离不开水，所以不能成为真正陆生动物，B符合题意。
C．陆生生物大都用肺呼吸，所以用肺呼吸不是两栖动物不能成为真正陆生动物的原因，C不符合题意。
D．爬行动物也属于变温动物，所以体温不恒定不是两栖动物不能成为真正陆生动物的原因，D不符合题意。
故选B。
4．D
【详解】试题分析：爬行动物用肺呼吸，A.错误；体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。B.错误；体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，C.错误；爬行动物的体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，D.正确。
考点：爬行动物的主要特征。
5．A
【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。
【详解】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生。胎生减少了后代对环境的依赖，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，因此BCD错误，A正确。
故选A。
6．A
【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食。
【详解】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物；狼虎和狮子等肉食性动物的牙齿就有门齿、臼齿、犬齿，而且犬齿发达适于撕裂食物。故选A
【点睛】此题考查了哺乳动物牙齿的分化，肉食性动物的牙齿犬齿发达适于撕裂食物。
7．B
【分析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层。学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【详解】动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度成正比，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，可见B正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义。
8．C
【分析】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫动物语言。
【详解】A、蜜蜂的各种舞蹈用动作进行信息交流，A正确。
B、昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交配，属于信息交流，B正确。
C、蚊子飞时发出“嗡嗡”声不属于信息交流，C错误。
D、母鸡“咯咯”地召唤小鸡属于用声音进行信息交流，D正确。
故选C
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。
9．B
【分析】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连接。骨连接有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连接叫关节。
【详解】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌（或肌肉）组成。骨骼包括：骨与骨连接。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连接有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连接叫关节。关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力。因此，人的运动系统由骨、关节、肌肉构成。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
10．B
【分析】列文•虎克发明了显微镜，发现了细菌，巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”。
【详解】A．列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，故A错误。
B．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德用他那有名的鹅颈瓶实验有力地证明了细菌只能来自于空气中已经存在的细菌，而不能凭空产生，是世界上第一位揭开细菌奥秘的人，被称为“微生物学之父”，故B正确。
C．弗莱明是英国细菌学家，他首先发现青霉素挽救了无数人的生命，故C错误。
D．达尔文于1859年出版了《物种起源》，提出了进化论的两大学说：共同由来学说和自然选择学说。达尔文的进化论学说对人类社会产生了深刻的影响，并且随着生物科学的发展，形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，故D错误。
故选B。
11．B
【详解】细菌的细胞内没有叶绿体，营养方式是寄生或腐生；病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内；真菌的细胞内没有叶绿体，营养方式是寄生或腐生；单细胞藻类是绿色植物，营养方式是自养。因此，必须寄生生活的是病毒。故选B。
12．B
【分析】（1）分裂生殖是无性生殖中一种常见的方式，即是母体分裂成2个（二分裂）或多个（复分裂）大小形状相同的新个体的生殖方式。
（2）孢子生殖是很多孢子植物和真菌等利用孢子进行的生殖方式。
（3）出芽生殖是指生物由母体的一定部位生出芽体，芽体逐渐长大并与母体分离，形成独立生活的新个体的生殖方式。
（4）种子生殖是指是利用雌雄受粉相交而结成种子来繁殖后代的生殖方式。
【详解】蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此蘑菇菌的体内没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，靠分解动植物的遗体中的现成的有机物来维持生活，属于腐生。蘑菇进行孢子生殖，能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖，孢子能够发育成新个体，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
13．B
【分析】真菌适合生长的条件：水分、适宜温度，并且营养物质丰富。
【详解】A．干燥的橘子皮上缺少水分，不利于霉菌的生长繁殖，A不符合题意。
B．潮湿的粮食堆含有一定的水分、有机物，当环境温度适宜时，利于霉菌的生长繁殖，B符合题意。
C．潮湿的沙土地缺乏有机物，不利于霉菌的生长繁殖，C不符合题意。
D．煮沸且密封的牛奶，煮沸时的高温把霉菌杀死了，密封使外界的霉菌不能进入牛奶，D不符合题意。
故选B。
14．C
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【详解】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品；泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，C符合题意。
故选C。
【点睛】熟知微生物在食品制作方面的应用是解答本题的关键。
15．C
【分析】（1）生物多样性的概念
生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性。确切地说，生物多样性包括地球上所有的植物、动物、微生物及其所拥有的全部基因和种种各样的生态系统。
（2）内涵
【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见C正确。
故选C
【点睛】本题考查的知识点是生物的多样性的内涵。生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
16．D
【分析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
【详解】A．保护生物多样性不是禁止开发利用任何生物资源，而是合理开发利用任何生物资源，A不符合题意。
B．任何一个物种都是一个基因库，一个物种一旦灭绝，将永远不可能再生，它所携带的基因库也将永远消失，故不能彻底杀灭有害动物，B不符合题意。
C．大量引进外来物种，可能会造成生物入侵，会危害生物多样性，从而降低该生态系统的自动调节能力，C不符合题意。
D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，D符合题意。
故选D。
17．(1) 图甲 图乙
(2) 细胞核 DNA
(3)细胞壁
(4)细胞膜
(5) 叶绿体 分解
【分析】甲图中①细胞膜、②细胞质、③细胞核，乙图④DNA、⑤细胞壁、⑥荚膜。
【详解】（1）甲图是动物细胞，因为它有动物细胞的基本结构细胞膜、细胞质、细胞核，乙图是细菌，它有细菌基本结构细胞壁、DNA集中的区域、细胞膜、荚膜、细胞质。
（2）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，因此细菌和动物细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核，只有④DNA集中的区域。
（3）动物细胞没有细胞壁，但细菌有⑤细胞壁，⑤细胞壁的作用是保护细菌和维持菌体形态。
（4）细菌与动物细胞都有的结构是①细胞膜，细胞膜具有保护及控制物质进出，让有用的物质不能流出，有害的物质不能进入。
（5）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，细菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，细菌是生态系统中的分解者。
18．(1)A、B、C
(2) 口 肛门
(3)足
(4)E
(5) 2 3
(6)鳃
【分析】观图可知：A涡虫属于扁形动物、B蜗牛属于软体动物、C蝗虫属于节肢动物、D鱼属于鱼类、E蜥蜴属于爬行动物。
【详解】（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，A涡虫、B蜗牛、C蝗虫的身体中无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。D鱼类、E爬行动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。
（2）涡虫属于扁形动物，其特点是背腹扁平，有口无肛门。
（3）蜗牛属于软体动物，身体柔软，有贝壳，运动器官是腹足（足）。
（4）E蜥蜴属于爬行动物，爬行动物的生殖和发育完全摆脱了水的限制，是真正的在陆地生活的脊椎动物。
（5）蝗虫属于节肢动物的昆虫纲，它具有2对翅，3对足。
（6）鱼在水中游泳，用鳃呼吸，用鳍游泳。
19．(1)液泡
(2) 碘液 细胞核
(3)出芽
【分析】（1）酵母菌是单细胞真菌，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。观图可知：①细胞核、②液泡。（2）真菌的细胞内没有叶绿体，只能靠获取现成的有机物生活。（3）真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，霉菌的直立菌丝顶端生有孢子，单细胞的酵母菌还可进行出芽生殖。
【详解】（1）酵母菌是椭圆形的单细胞真菌，细胞内有明显的液泡。所以图甲所示，细胞中有明显的②液泡，这就是酵母菌。
（2）在观察酵母菌的实验中，滴加碘液的目的是对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的①细胞核和淀粉粒。
（3）在良好的营养和生长条件下，酵母生长迅速，这时可以看到所有细胞上都长有芽体，而且在芽体上还可形成新的芽体，所以经常可以见到呈簇状的细胞团，从母细胞上长出一个芽，逐渐长到成熟大小后与母体分离，这是酵母菌在进行出芽生殖。如图乙。这就是酵母菌在进行出芽生殖。
20．(1)哺乳
(2)社会
(3) 自动调节 生态平衡
(4)食肉
(5) 狗 犬属
(6)界或动物界
【分析】（1）哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。（2）社会行为指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为。具有组织性、分工性等特征。（3）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
【详解】（1）狼的体表被毛，胎生哺乳，因此属于哺乳动物。
（2）社会行为指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为。狼群可以在头狼的指挥下团结协作，围猎几百只黄羊，由此可知，狼具有社会行为。
（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。狼被大量猎杀后，草原鼠害横行，大面积沙化，沙尘遮天蔽日。这说明生态系统的自我调节（自动调节）能力是有限的，也说明动物对维持生态平衡起着重要的作用。
（4）狼和猫共有的最小的分类单位是食肉目。
（5）生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，图中生物，与狼的共同特征最多的生物是狗，因为它与狼同属于犬属。
（6）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。图中五种动物所属的最大分类单位是界（动物界）。