陕西专版2024春九年级语文下册第四单元13短文两篇作业课件新人教部编版

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短文两篇第13课 人教陕西版 九年级下第四单元答 案 呈 现习题链接基础题D答 案 呈 现习题链接综合性学习答 案 呈 现习题链接阅读题1. 阅读下面的语段，完成练习。劝人多读书的时候，人们总爱说：①读书有好处。可是，书应该怎样读呢？读书是有要jué的：一有选择，有些书读起来味同嚼蜡，应该果断舍弃；二态度要端正，不能②刻意挑剔毛病，寻找差错；三方法要正确，所谓“不动笔墨不读书”，要主动地寻zhāng摘句，增加积累；四思维要打开，尤其是对于那些经典之作，如果只是涉猎，就很难有收获；五要静心，切忌还没了解多少，便高谈阔论。••(1)给下列句子中加点的字注音。①有些书读起来味同嚼( )蜡，应该果断舍弃。②如果只是涉( )猎，就很难有收获。(2)根据拼音写汉字。①要jué______ ②寻zhāng______摘句(3)根据画线部分写四字词语。①____________ ②____________jiáo••shè诀章开卷有益吹毛求疵2. [2023•西安雁塔区月考]阅读语段，按要求完成下面的题目。①一位名家曾说过：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。”②深度阅读使文学经典展开成广阔的社会风俗画卷、使读者与作家进行心灵与心灵的对话，继而跨越时光的沟壑，对历史投去深深一瞥。③深度阅读经典令我们认识到世界广阔至此，人类心智辉煌如斯。④在日复一日的滋养下，我们提升了____，丰盈了____。••••••(1)第②句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。__________________________________________把顿号改为逗号。(2)下列说法不正确的一项是( )A.“人类心智”“风俗画卷”的短语类型相同。B. 语段中加点的“时刻”“心灵”“沟壑”都是名词。C. 语段中的“历史”“广阔”“辉煌”都是褒义词。D. 第②句的主语部分是“深度阅读”。【点拨】本题考查对语文基础知识的理解辨析。C项有误，“历史”是中性词。C(3)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。(填序号)A. 想象力与审美力 B. 认知力与理解力④在日复一日的滋养下，我们提升了______，丰盈了______。BA3. 默写。(1)读书使人充实，_________________，作文使人准确。(2)读书足以怡情，____________，足以长才。讨论使人机智足以傅彩4. 下列说法正确的一项是( )A. 本课的两篇短文都是驳论文。B.《谈读书》《不求甚解》分别是随笔、杂文，属于较为典范的文艺论文。C.《谈读书》一文是按照读书的方法、目的和作用这一顺序来写的。D.《不求甚解》一文认为“不求甚解”有两层意思：一是表示虚心的读书态度；二是点明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。D【点拨】A项，《不求甚解》是驳论文，《谈读书》是立论文；B项，《谈读书》《不求甚解》属于一般的议论性文章；C项，《谈读书》一文是按照读书的目的、方法和作用这一顺序来写的。故选D。5. 每年的4月23日是世界读书日，某校围绕“读书”这一主题，开展了综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1)请将下面的名言抄写在田字格中。读过一本好书，像交了一个益友。略(2)教育部基础教育课程教材发展中心曾发布了《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》。其中，张之路的《非法智慧》入选小学段书单，凡尔纳的《海底两万里》入选初中段书单，刘慈欣的《三体》入选高中段书单。中国学生的科幻书单越来越丰富。对于学生阅读科幻小说，你有什么看法？并说说理由。(要求：80字以内)示例：学生阅读科幻小说有利于提高其综合素质。首先，阅读科幻小说可以增强想象力；其次，阅读科幻小说有助于培养理性思维。所以，我们应该广泛涉猎，多阅读科幻小说。(3)九年级(1)班将于2024年4月23日15：00在本班教室举办读书活动。请你以班委会的名义，给某一学科的老师写一封具有该学科特色的邀请函。(60字以内)示例一：数学您好！书籍让我们与无数平行的世界相交。我们班将于2024年4月23日15：00在本班教室举办读书活动，特邀请您莅临指导。示例二：化学您好！我们班将于2024年4月23日15：00在本班教室举办读书活动，特邀请您莅临指导。相信您的到来一定会成为全场气氛的催化剂。(4)下面是活动结束后，某同学的感言，请你将其补充完整，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。(不超过15字)在这个世界上，易逝去的东西很多，能永驻的只有知识，________________________________。读书，能使自己成为有意义的人；一个民族的强大，也与读书密不可分。示例：而知识的获得，离不开读书【点拨】本题考查补写句子。补写的句子一定要使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。同时注意不超过15字的字数限制。上文写只有知识能永驻，下文阐述的是“读书的意义”，故补写内容应把“知识”与“读书”联系起来，据此补写即可。6. 人生有困境，何以解困？作者的主要观点是：_______________________________________。请同学们看《典中点》第46页第6-9题。阅读是解决人生困境的好方法(意近即可)【点拨】本题考查概括中心论点。概括中心论点时可采取位置分析法：一看标题、二看开头、三看结尾、四看中间。根据文章标题“人生有困境，阅读是良方”和开头第①段提到的“人有三种困境”以及第②段中的“为了解决这三种困境，人们或主动或被动地选择了阅读”可概括出作者的主要观点是：阅读是解决人生困境的好方法。★7. 选文用大量篇幅讲述故事，属于哪种论证方法？有何作用？【点拨】本题考查论证方法及其作用。根据第④段中的“第一个故事，关于中国著名作家肖复兴”和第⑧段中的“第二个故事，关于清朝中兴之臣曾国藩”等可知，文章举了肖复兴、曾国藩的事例，这属于举例论证，具体有力地论证了本文的中心论点。作者运用举例论证，通过列举肖复兴、曾国藩的事例，具体有力地论证了阅读是解决人生困境的好方法的观点。8. 作者说“阅读是灵魂的壮游”，请谈谈你对这句话的理解。意思是通过阅读，我们与圣贤促膝对话，有了大量的沉淀，心灵不断丰富，精神不断走向高迈，解决了孤独，稀释了无端的欲望，逐渐摆脱了对死亡的恐惧(或“阅读是为了心灵的创造，当心走得更远，脚步自会前行”)。【点拨】本题考查内容理解。本题可结合全文内容理解作答。这句话在原文第②段，可以结合第②段中的“通过阅读，与圣贤促膝对话，我们解决了孤独；通过阅读，我们有了大量的沉淀，稀释了无端的欲望；通过阅读，我们的心灵不断丰富，精神不断走向高迈，逐渐摆脱了对死亡的恐惧”概括作答；也可以结合第11段“显而易见的是，阅读不是为了做一个行走的书橱，而是为了心灵的创造。当心走得更远，脚步自会前行”概括作答。9. 假如生活欺骗了你，你认为阅读哪部名著对你有帮助？为什么？示例：我认为阅读《钢铁是怎样炼成的》这部名著会给我帮助，保尔经历了一系列的人生挑战，无论是战场上的拼杀，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。当伤病夺走了他的健康时，他仍不向困难、挫折屈服，以另一种方式践行生命的誓言。他那种为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，能鼓舞我战胜生活中的一切艰难险阻。【点拨】本题考查阅读拓展与迁移运用。本题具有开放性，答案不唯一。题干中的“假如生活欺骗了你”的意思是在生活中遇到了困难、挫折。可从初中阶段推荐的名著中，选择一部，结合书中的故事情节或人物形象，谈谈其对自己的帮助。