粤教版（2020）汽车与生活示范课ppt课件

这是一份粤教版（2020）汽车与生活示范课ppt课件，文件包含粤教版四年级上册综合实践活动第四单元《汽车与生活》第一课时课件ppt、粤教版四年级上册综合实践活动第四单元《汽车与生活》第一课时教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

1、引导学生认识汽车的种类、标志，了解国内外汽车的品牌，并交流喜欢的汽车类型。2、了解汽车污染的种类，并围绕新能源汽车提出自己的假设。3、引导学生充分认识到节能减排、低碳环保的重要性，提高学生的环保意识。
交流： 我们日常出行，主要的交通工具是什么呢？
汽车制造反映了一个国家、一个民族的科技与工业发展水，是许多国家的支柱产业。汽车的普及为人们的生产生活提供了极大的便利，但汽车的尾气排放是空气污染的主要源头之一，还会危害人们的健康。
随着经济的迅速发展和人们生活水平的不断提高，汽车逐渐成为千家万户出行的代步工具，车水马龙的街道与绚丽的霓虹灯光，映射出城市的繁华。
街道马路上有许多新款汽车，我能说出现在的汽车种类。
我发现每辆车都有自己的标志，我可以根据下面列出的汽车标志，写出该汽车品牌的中英文名称。
金龙KING LONG
大众VlksWagenwerk
奔驰Mercedes-Benz
北京现代BEIJING-HYUNDAI AUTO
我发现国产汽车品牌越来越多，外形越来越多变，性能也越来越好，我能把它们列出来。
1956年7月13日，我国第一辆汽车诞生了。它是由长春第一汽车制造厂制造的。
一汽红旗广汽传祺五菱宏光长安汽车
长城汽车奇瑞荣威比亚迪
交流：我发现男性与女性喜欢的车的类型、颜色、品牌不太一样。
我爸爸喜欢黑色的越野车。
我妈妈喜欢红色的小轿车。
汽车的普及带来了许多社会问题，特别是空气污染、噪声污染、道路拥堵等问题。新能源汽车的普及能够解决这些问题吗？请进行相关假设与探究。
汽车尾气中的氮氧化合物、碳氢化合物等都是大气污染的主要源头。
假设一：新能源汽车的普及能够治理汽车尾气带来的空气污染问题。
假设二：新能源汽车的普及不能代表着是0污染，只能是减轻了空气 污染问题。
假设三：新能源汽车电池的回收和再利用技术还不够成熟。
假如你发现你最喜欢的汽车是一辆尾气排放严重的车型种类，你还会喜欢这款汽车吗？把你最喜欢的汽车的图片贴在下面。
小组讨论： 汽车对我们的生活产生了哪些影响？
利： 方便、省时、 快捷……
弊： 环境污染、噪声污染、 能源消耗、交通拥堵、 交通安全问题……
汽车的普及给我们的生活带来了诸多便利，但也存在一些消极的影响，我们离不开汽车，只能不断地进行改进汽车，消除不利影响，让它能更好地造福人类。
汽车与生活种类 标志 品牌新能源汽车