70，内蒙古呼和浩特市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

这是一份70，内蒙古呼和浩特市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题，共8页。试卷主要包含了本试卷满分100分，解释下列句中加点词语的意思，将下列句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题纸的规定位置。
2.考生要将答案写在答题纸上，在试卷上答题一律无效。
3.本试卷满分100分。考试时间120分钟。
一、积累与运用（28分）
七年级（3)班正在开展主题为“有朋自远方来”的系列活动，让我们一起参与吧。
【诗文寻友】
1.阅读下面文字，完成任务。（17分）
与诗文为友，可以让我们沉寂的情感变得热烈。我们从谭嗣同“ ① ，山入潼关不解平”（《潼关》）的壮阔风景中生发冲决罗网的少年意气；从刘禹锡“ ② ， ③ ”（《秋词（其一）》）的明丽秋色中感受愈挫愈奋的豪迈气gài;从陆游“僵卧孤村不自哀， ④ ”（《十一月四日风雨大作（其二）》）的守边志愿中体味纯粹热忱的爱国之情。
与诗文为友，可以让我们干涸的心灵得到滋润“ ⑤ ， ⑥ ”（王湾《次北固山下》）告诉我们时序变迁、新旧交替的自然à秘；“ ⑦ ，不舍昼夜”《论语·子罕》启示我们要珍惜光阴；“非淡泊无以明志， ⑧ ”（诸葛亮《诫子书》告诫我们只有宁静专一才能达成目标。
与诗文相遇，遇于情，与诗文相交，交于德。诗文是一束阳光，驱散心中的阴霾；诗文是一支画笔，描绘理想的画卷。
(1)请根据拼音写出汉字，并给文中加点字注音。（4分）
(2)请根据语境，用正楷填写文中空缺的古诗文。（8分）
(3)画横线句子中有一处标点使用错误，请修改。（2分）
(4)下列词语在文中词性不同的一项是（2分）
A.热烈 B.体味 C.告诉 D.珍惜
(5)画波浪线的句子使用了 的修辞手法。（1分）
【书中访友】
2.名著阅读（5分）
(1)打开孙悟空的“朋友圈”，我们惊奇地发现，孙悟空结交朋友的方式可以说是“不打不相识”。下面两位朋友就出自《西游记》的重要章节，请你在A、B处填写他们是谁。（2分）
(A)奏道“那猴吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，锻成一块，所以浑做金钢之躯，急不能伤。”
(B)笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去?”
(2)你想和鲁迅交朋友吗?读《朝花夕拾》我们有时会读到一个天真的“小鲁迅”，有时会读到一个深沉的“大鲁迅”。下面三幅图片涉及其中的三篇文章，请任选一篇，参照示例，写出你对鲁迅的认识。（3分）
图1 图2 图3
示例：读《五猖会》，我看到一个被家长柬缚天性的“小鲁迅”，他喜欢观迎神赛会，但又不得不被父亲强迫背书。
【班会交友】
3.班级将举办主题为“交友之道”的班会，班委会邀请学校心理教师马老师参加，下面是写给马老师的邀请函，请你按要求完成任务。（2分）
(1)这则邀请函内容有一处不明确，请写出修改意见。（1分）
(2)这则邀请函格式有一处不正确，请写出修改意见。（1分）
4.下面句子摘自同学们在班会中的发言，其中有语病的一句是（2分）
A.通过这次活动，我们对自己和同学有了更深入的认识。
B.友情，不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭。
C.道不同不相为谋，我们不能为了所谓的“义气”，误入歧途。
D.能否做到真诚友善，是搭建友谊之桥的关键。
5.班会中，小文同学分享了一句经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”这句话给了你怎样的交友启示?（2分）
二、文言文阅读（16分）
阅读下面的选段，完成6-10题。（16分）
【甲】①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(选自蒲松龄《聊斋志异·狼》）
【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二，谋分捉之。持小狼各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！
(选自蒲松龄《聊斋志异·牧童逮狼》）
【注释】①牧竖：牧童。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。
6.解释下列句中加点词语的意思。（4分）
(1)弛担持刀 (2)意将隧入以攻其后也
(3)相去数十步 (4)狼闻声四顾
7.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是（2分）
A.其一/犬坐于前 B.其人/舍然大喜
C.竖于/树上/扭小狼蹄耳 D.谢太傅/寒雪日/内集
8.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（2分）
A.而两狼之并驱如故 友人惭，下车引之
B.竖于树上扭小狼蹄耳 宋君令人问之于丁氏
C.狼亦黠矣，而顷刻两毙 七十而从心所欲
D.乃悟前狼假寐，盖以诱敌 太丘舍去，去后乃至
9.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)狼不敢前，眈眈相向。
(2)竖下视之，气已绝矣！
10.【甲】文中的狼与【乙】文中的大狼形象有何不同?作者对它们分别持怎样的态度?（4分）
三、现代文阅读（26分）
(一）阅读下面的文章，完成11-14题。（11分）
散步
莫怀戚
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路， 甲 （每个人或事物都得到合适的安顿），终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦， 乙 自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
11.请根据括号内的解释，在甲处填出相应成语；根据语境，解释乙处加点词的含义。（2分）
12.在朗读第③段画线句时，师生之间进行了如下交流，请你帮小语或小文补全理由，完成对话。（2分）
师：重音是朗读时为适应传情达意的需要，以重读的形式，对某些词或短语加以强调。你们想怎样设计这句话的重音呢?
小语：李老师，我想重读“熬”字，因为（1) 。
师：你说得很有道理，确实是这样的。
小文：李老师，我想重读“又”字，因为（2) 。
师：当然也可以，你读得很仔细。同学们，我们通过把握重音，加深了对文章的理解。
13.分析第④段中景物描写的作用。（3分）
14.这篇文章“以小见大，意蕴丰富”，选取了 的小事，让我们看到了一个活泼可爱、聪慧机灵的小男孩，一对 的中年人，一位善解人意、疼爱孙子的老人，反映了 、 等宏大主题。（4分）
(二）阅读下面的文章，完成15-19题。（15分）
一觉醒来是早晨
①当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海里漂流，孤立无援，随时都有被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感?我就曾经有过这样的感受。
②那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学的第三天，数学老师进行了一次摸底考试。由于我从小学开始，就对数学感兴趣，功底也不错，所以顺利得到了满分，而同桌乐嘉秋才得了九十九分，屈居第二。当秦老师宣布完名次，同学们向我投来羡慕的目光时，乐嘉秋举起手站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的。昨天考试时，他先是同我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。”
③我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过橡皮擦、量角器等，甚至还索要了一张草稿纸，但我扪心自问，两只眼睛从没朝她的试卷瞄过一眼，更别说作弊偷看了。我从小就有丢三落四的毛病，考试这天，我真的是忘了带齐文具。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……”
④教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。当我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道时，秦老师也相信了我作弊。
⑤我明白了，乐嘉秋是班长，是学习尖子，聪慧好学，威信很高，而秦老师也是刚刚才认识我，对我很陌生！
⑥不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了，头也低垂到胸口了。我想，我没做错什么，我应该理直气壮地站起来为自己辩解。遗憾的是，我只会结结巴巴反反复复说：“我没有……我真的没有……”
⑦这以后，我一上数学课就无端地紧张起来，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又要怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵听四周的同学有没有在说我的坏话……而老师讲什么我是一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，期中考试才考了四十八分，这也成了一条有力的反证，证明我在刚开学那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。
⑧当天夜里，我又失眠了。我想，一个人到了一个新环境，给人家的第一印象非常重要，我却……唉，怎么办?怎么办?我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱……
⑨突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨。相信奶奶，一觉醒来是早晨。”
⑩奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，她不来询问，也不来追究，只是把一个信念传递给了我。
⑪奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱。她和我母亲一起，靠给人绣花、帮佣、捡食菜皮，苦苦支撑着这个家。在这凄风苦雨的漫长的十几年里，就是这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一次又一次由绝望走向希望。
⑫那天晚上，我咀嚼着奶奶的这句话，很快酣然入睡。
⑬第二天，我精神饱满地来到学校，不再理会别人怎么看我，专心致志地听秦老师讲课。加上我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就像重新点燃的火箭嗖嗖往上蹿。
⑭到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师临时调换一下座位，我不希望同学们对我产生新的误会。考试时，我独坐一桌，潜心演算每一道考题，做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！乐嘉秋又是九十九分，一分之差屈居第二。
⑮寒假里有一天，我到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见乐嘉秋迎面走来。她主动跑过来打招呼，脸红得像盛开的央竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。”
⑯“人嘛，总有误解别人的时候，也总有被别人误会的时候。”
⑰“我好后悔，我一直想对你说声对不起。”
⑱“别别，过去的事就让它过去好了。嗯，一觉醒来是早晨。”
⑲初中毕业后，我离乡背井，历经坎坷，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，奇迹般地战胜绝境。
(摘自沈石溪《爷爷的糖人》，有改动）
15.请根据文章内容，完成下面鱼骨图。（4分）
16.请简要概括“秦老师也相信了我作弊”的原因。（2分）
17.某同学对第④段画线句做了批注，但缺失了具体赏析内容，请你帮他补充完善。（3分）
18.第⑪段画线部分采用了哪种记叙顺序?有什么作用?（3分）
19.如何理解文章标题“一觉醒来是早晨”的含义?请结合文本简要分析。（3分）
四、写作（30分）
20.阅读下面材料，按要求作文。
人生就是不断选择的过程，我们用自己的选择不断塑造出自己的模样。莫顿·亨特选择勇敢迈出第一步，得到了面对困难的秘方；植树的牧羊人选择坚守，收获了生机勃勃的沃土；郑振铎选择真诚忏悔，唤醒了善待生命的意识……
对以上文字，你有怎样的感悟?请以“这是我的选择”为题，写一篇文章。
要求：①文体明晰；
②内容具体充实，表达真情实感；
③不少于500字，不得抄袭、套作；
④不要出现真实的人名、校名。
初一语文参考答案
第一部分：客观题（每题2分，共8分）
第二部分：主观题（共92分）
1.（1)概 chén hé 奥
(2)①河流大野犹嫌束 ②晴空一鹤排云上 ③便引诗情到碧霄
④尚思为田戍轮台 ⑤海日生残夜 ⑥江春入旧年
⑦逝者如斯夫 ⑧非宁静无以致远
(3)将“遇于情”后的逗号改为分号（写出修改后的语句也可）
(5)比喻（或暗喻）
2.（1)A太上老君B.二郎神（或二郎真君、杨戬）
(2)答案示例1:读《从百草园到三味书屋》，我看到一个充满童真童趣的“小鲁迅”，他在百草园无忧无虑地玩耍，好奇“美女蛇”的传说
示例2:读《藤野先生》，我看到一个爱国的“大鲁迅”，他为了寻求救国之道，远渡东洋求学，为唤醒民众麻木的意识，又毅然弃医从文。
示例3:读《狗·猫·鼠》，我看到一个爱憎分明的“大鲁迅”，他憎恶像“猫”一样的媚上欺下者，同情像“隐鼠”一样的弱者。
……
3.（1)在日期后面要加上具体时间
(2)称呼语应顶格写（或“尊敬的马老师”顶格写）
5.交友不能以物质利益为目的 :交友应以心相交
6.（1)弛：解除，卸下 (2)隧：通道，这里用作状语，“从通道”的意思
(3)去：距离 (4)顾：看，视
9.（1)狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。
(2)牧童爬下树一看，大狼已经断了气。
10.甲文中的狼阴险狡诈，贪婪凶恶；乙文中的大狼富有母爱 作者讥讽嘲笑甲文中的狼，认为狼无论多狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢智慧所战胜 :作者同情乙文中结局悲惨的大狼
11.甲：各得其所 乙：理所当然（或者当然）
12.我帮生1.“熬”字既形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦又流露出“我”的欣慰（或庆幸“我”的母亲挺过了严冬）
我帮生2.“又”字表现了母亲的坚强，流露出“我”的欣慰（或庆幸“我”的母亲挺过了严冬）
13.写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象。为散步设置了背景（或写出了一家人散步的目的），同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情，表达对生命的讴歌赞美。
14.一家人在田野中散步（只要答出“散步”即可） 体贴孝顺、很有担当 尊老爱幼、伦理孝道、挚爱亲情、家庭责任、讴歌生命（意思接近，写出两点即可）
15.①得意（高兴、开心） ②被同学老师冤枉考试作弊，无力辩解
③痛苦（难过、沮丧） ④从奶奶的话中得到力量，发奋学习
16.（1)“我”考试时频繁地向同学借东西。 (2)乐嘉秋是班长，品学兼优，威信很高，秦老师刚刚认识“我”，对“我”很陌生，而“我”表现得很心虚
17.运用了比喻的修辞手法,把同学们“愤怒的眼睛”比作“愤怒的小蜜蜂”（可不写），写出了同学们对考试作弊行为的极大愤慨,表现了“我”面对同学无端指责的惶惑不安（难受、尴尬、紧张）。
18.插叙,交代了奶奶大半辈子的辛苦经历，表现了奶奶乐观、坚强的精神；暗含“我”对奶奶的敬佩：为下文“我”从奶奶的话中得到力量振作起来做铺垫。（“作用”围绕对人物的作用、对情节的作用、对情感主题的作用。
19.表层含义：指时间的轮回。旱晨，空气清新，旭日东升，一觉醒来，是新的一天的开始。
深层含义：人生总会遭遇挫折，甚至面临绝境，我们要更新心境，卸下精神上的包袱，以乐观、坦然的态度面对困境。一觉醒来,我们重拾自信和勇气,迎接我们的会是更好的未来。邀请函
尊敬的马老师：
我班定于12月25日在本班教室举行“交友之道”主题班会，诚邀您参加，恭候您的到来！
七年级（3)班班委会
2023年12月20日
批注：这句话 。生动形象，富有表现力。
题号
1(4)
4
7
8
答案
A
D
C
D