小学信息技术河北大学版四年级全册第1单元 打字高手——打字篇第1课 正确的坐姿和指法——基本键打字练习教学设计及反思

这是一份小学信息技术河北大学版四年级全册第1单元 打字高手——打字篇第1课 正确的坐姿和指法——基本键打字练习教学设计及反思，共5页。

课题名
《正确的坐姿和指法——基本键打字练习》
教学目标
1.知识与技能
（1）认识键盘上的八个基本键，练习基本键的输入。
（2）了解正确的坐姿。
（3）了解正确的指法。
2.过程与方法
（1）通过教师讲解并演示，让学生根据正确的坐姿和正确的指法,进行金山打字通2011软件中基本键的练习。
（2）通过学习交流，使学生拓展思维，了解键盘分区表和手指分工。
3.情感态度价值观
（1）通过学习使学生认识到正确的指法是提高打字速度的关键。从一开始就要养成一个良好的习惯。
（2）通过小组合作学习比赛交流，培养学生的合作意识和协作精神。
教学重点
认识键盘上的八个基本键，练习基本键的输入、了解正确的坐姿、了解正确的指法。
教学难点
了解键盘分区表和手指分工。
教学准备
教师准备：PPT教学课件，微机室，金山打字通2011软件。
学生准备：认识键盘。
教学过程
一．新课导入
正确的打字方法：
学习使用键盘打字,一定要有一个正确的坐姿和指法。
如果坐姿不正确，不仅会影响打字速度，还会影响身体健康
正确的指法是提高打字速度的关键。从一开始就要养成一个良好的习惯，按正确的指法规则进行输人。只有通过勤练，才能提高打字的速度和正确率。俗话说。熟能生巧，这就是打字练习的诀窍!
为了使打字练习既有趣又有效，我们借助打字软件来进行练习。练习打字的软件有很多，本单元借助金山打字通2011软件来进行指法练习。
二．合作学习
（一）做什么
（1）认识键盘上的八个基本键，练习基本键的输入
（2）了解正确的坐姿
50-70cm
成直线
手臂自然下垂
80-100度角（勿
向外伸展）
自然垂直90度
双脚自然落地
手指自然弯曲
（3）了解正确的指法
基本键位：
手指分工：
根据正确的坐姿和正确的指法,进行金山打字通2011软件中基本键的练习。
“键位练习”课程按键盘档位进行设置,每个课程都先以键盘提示练习两遍，之后会将整个练习的内容显示在界面上方，让同学临摹一遍。击键正确显示黑色，错误显示红色。
三．巩固认知
1.正确的坐姿
（1）上身保持挺直,两肩放松,身体正对键盘。
（2）两脚适当分开,平放于地面。
（3）屏幕中心略低于双眼胸部距离键盘20厘米左右
（4）手指略微弯曲，左手食指放在 键上，右手食指放在 键上，其他手指再按顺序轻放在相应的基本键上。大拇指位于空格键上。
2.启动金山打字通
双击桌面上的“金山打字通”图标， 就可以启动金山打字通2011。启动成功后，出现金山打字通2011的主画面。
3.键位练习
（1）基本键(ASDFJKL;)的练习。
击键方法:对应的手指短促而有弹性地击打对应键,不可用力过猛或长时间地按住键。敲击节奏要均匀。
（2）选择“键位练习”。
单击在主界面功能选项按钮的“英文打字”项目，打开“键位练习(初级)”界面
（3）单击右侧“课程选择”按钮,选择“键位课程一”项目,进入基本键练习界面
（4）如果计算机中安装有声卡媒设备,将伴有悦耳的音乐响起。这时键盘上就会出现一个与其他键颜色不同的键,这个键就是要求我们击打的键。用小拇指击打键盘上的英文字母键A。
（5）击键正确后,会出现新的键供你练习:如果击键错误，会出现不同的提示音。如果在初级界面练习熟练了，可以进人高级练习
（6）打字时要做到：头正、身直、手指弯曲、悬腕。一个手指击键时，其余手指要保持在原位上。每个手指都要按规定的分工去击键,不可互相替代。击键时要短促,有弹性，不可用力过猛。敲击的节奏要均匀。
在键盘上有八个基本键，它们依次是：A、S、D、F、J、K、L、;。基本键位就是在完成一次击键动作后和发出击键动作前，各个手指应放的位置。
四．拓展提升
1.键盘分区表
键盘大体上分为四个区，它们是:主键盘区、光标控制区、小键盘区、功能键区。
功能键区
主键盘区
光标控制区
小键盘区
状态指示灯


主键盘区由数字键(0~9)、英文字母键、标点符号键和一些特殊键组成。
2.手指分工
标准的电脑键盘在 键和 上各有一个凸起的小圆点或小横线，这是用来标记基本键位置的。同学们从一开始练习打字起，就要养成一个良好的习惯，每个手指都要按规定的分工去击键。因为经过实践证明这种指法是最科学的，可以既快又准地击键。
打字开始时手指放在基本键位上。左、右手的食指分别负责两列键位(F与G列、H与J列),其他手指各负责一列，每列的键位呈斜线关系(左上斜)。右手(或左手)的大拇指负责按空格键，右手小指负责按回车键和右边的键，左手的小指负责按左边的 键。
五．巩固练习
大显身手
(1)如果要输人英文字母G，应该用左手 指击键。
(2)如果要输人英文字母H，应该用右手 指击键。
(3)如果要输人英文字母F，应该用左手 指击键。
(4)如果要输人英文字母J，应该用右手 指击键。
(5)如果要输入分号,应该用右手 指击键。
(6)基本键位分别是 。
(7)反复进行“键位练习”。
教学反思
本节课主要让学生认识键盘上的八个基本键，练习基本键的输入、了解正确的坐姿、了解正确的指法。通过教师讲解并演示，让学生根据正确的坐姿和正确的指法,进行金山打字通2011软件中基本键的练习。通过学习交流，使学生拓展思维，了解键盘分区表和手指分工，认识到正确的指法是提高打字速度的关键。从一开始就要养成一个良好的习惯。
教学过程中，采用演示法、竞赛法完成教学任务，学生学习上，小组合作学习相互交流，培养学生的合作意识和协作精神。