信息技术四年级全册第8课 在计算机上安个家——建立文件夹教案设计

这是一份信息技术四年级全册第8课 在计算机上安个家——建立文件夹教案设计，共5页。

课题名
《在计算机上安个家——建立文件夹》
教学目标
1.知识与技能
（1）学会在计算机中建立一个存放自己文件的地方——文件夹。让我们在计算机上也有个“家”。
（2）在“记事本”软件中输入儿歌。将儿歌保存在自己的文件夹中。
2.过程与方法
（1）通过教师讲解并演示，让学生学习在计算机上安家的方法。
（2）通过学习交流，使学生拓展思维，熟练使用“记事本”软件，学会把输入的儿歌命名，并保存到个人文件夹里的方法。
3.情感态度价值观
（1）通过学习使学生认识到从接触计算机开始，就要养成自己的文件保存在自己的文件夹中的习惯。
（2）通过小组合作学习比赛交流，培养学生的合作意识和协作精神。
教学重点
学会在计算机中建立一个存放自己文件的地方——文件夹。
教学难点
熟练使用“记事本”软件输入内容，并保存到个人文件夹中。
教学准备
教师准备：PPT教学课件，微机室。
学生准备：熟悉键盘，练习打字。
教学过程
新课导入
课前准备
在公用的机房中，很多同学共用一台计算机，如果我们都把文件保存在默认位置——“我的文档”，其中就会有许多人的不同类型的文件，找起来很不方便。
想一想，在家中，家人的各种物品是怎样放置的？如衣物、书籍、学习用品等，是不是都按类别存放在合适的地方?
为了使用方便，在计算机中我们每个人应建立一个存放自己文件的地方——文件夹。让我们在计算机上也有个“家”。
做什么：
在“记事本”软件中输入下面的儿歌。以“爱”为名将儿歌保存在自己的文件夹中。
爱
甜甜的粥，可口的菜，精心的呵护，凝结了妈妈对我的爱。
崭新的书包，漂亮的玩具，细心的照顾，凝聚了爸爸对我的爱。
谆谆的教导，赞许的目光，鼓励的话语，渗透了老师对我的爱。
我像一只快乐的小乌，在幸福的天空中，自由飞翔。
计算机上可以存储文件的磁盘可能有多个。
首先，我们应该知道在哪儿创建自己的文件夹(本例我们以D盘为例)。
其次，要知道文件夹命名的规则(一些特殊符号不能使用，如*、?、/、：等)，根据老师对文件夹命名的要求(本例的命名方式是：年级+班级+姓名，如三年级一班刘明。可以将文件夹命名为“31刘明”)。
注意：
①在输入中文前，要先将输入法切换为中文输入法。
②在默认情况下切换中英文输入法的方法：同时按下键盘上的Ctrl和空格键。
③中文输入法的选择：同时按下键盘上的Ctrl和Shift键，可变换一种输入法，直到出现自己想要的输入法为止。
二．合作学习
（一）试一试
1.在D盘建立自己的文件夹
(1)双击桌面上的“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。
(2)双击D盘图标，打开D盘窗口。
(3)执行新建文件夹命令。
①单击窗口的“文件”按钮，打开“文件”下拉菜单。
②在“文件”下拉菜单中，单击“新建”“文件夹”选项。
(4)在窗口中出现新建文件夹图标 ，等待你输入文件夹名称。这时可以输入自己的文件夹名(如“31刘明”)，文件夹的名称输入后，按回车键，就有一个属于自己的文件夹了。提示:应根据需要切换输入法。
2.输入儿歌
(1)打开记事本”软件。
(2)切换成中文输入状态，选择中文输入法。
(3)输入儿歌
提示:
(1)必须用小写字母输入汉语拼音。否则，只能当做输入大写英文字母处理。
(2)当输入汉字的标点符号时，单击输入法工具栏中的标点符号按钮，把英文标点苻号转换为汉字标点符号。
3.将文件保存到自己的文件夹中
(1)执行“文件”→“保存”命令，打开“另存为”对话框。
(2)单击“保存在”下拉列表框右侧的下拉按钮，选择D盘中自己的文件夹。
(3)输人文件名，单击"保存”按钮保存文件。
（二）练习心得
无论使用公用计算机或私人计算机，文件和文件夹的管理都是非常重要的。好的文件、文件夹命名和保存习惯，对于使用计算机越久、形成文件越多的人来说越重要。
相信同学们的体会越来越深。因此，从接触计算机开始，就要养成自己的文件保存在自己的文件夹中的习惯。
以后我们接触的软件种类多了，还可以按照文件的分类方式在自己的文件夹中再建立其他的文件夹，以便进行文件的分类管理。
三.拓展提升
1.给文件夹重命名
刘鹰同学已经把自己的文件夹重命名为 了，他是怎么做的呢?让我们看看他的操作吧!
(1)选定准备改名的文件夹。
(2)在选定的文件夹上按鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择选项，填入新名字“刘鹰”。
(3)按回车键确定。
怎么样，你会给文件夹重命名了吗？操作虽然很简单，但我们千万不要随意更改计算机中的文件名以及文件夹名(特别是Windws文件名及文件夹名)否则电脑可能会出现故障，不能正常工作。
2.文件或文件夹的删除
同学们都知道，生活中的垃圾是随时都要清除的。同样的道理，在电脑中也有一些无用的垃圾文件及文件夹需要及时清除。这种清除垃圾文件及文件夹的工作，我们称为文件或文件夹的“删除”。
例如，我们要删除自己的文件夹，怎么操作呢?
选中准备删除的文件夹，假设是。
(2)在选定的文件夹上单击右键，然后在弹出的快捷菜单上选择选项。这样计算机就把选定的文件夹移动到回收站中了。
四．巩固练习
大显身手
(1)在“记事本”中输入如下文章，然后以“磨杵成针”为文件名，保存在自己的文件夹中。
磨杵成针
相传李白少年时很贪玩，读书没有耐心，于是就放弃了学业。有一次，他在路上碰到一位老奶奶拿着根铁棒在大石头上使劲地磨。李白看了觉得奇怪，就问:“老奶奶，你为什么磨铁棒？”老奶奶说:“做一根绣花针。”李白不解地问:“这要磨到什么时候呢？”老奶奶说:“只要功夫深，铁棒磨成针。”李白听后，很受触动，从此发愤读书，终于取得成功。“磨杵成针”是把铁棒磨成细针。后以“磨杵成针”比喻立志不移，功到自然成。
(2)试着将我们上节保存在“我的文档”中以自己的名字命名的文件重新命名并将它移动到自己的文件夹中。
教学反思
本节课主要让学生认识到无论使用公用计算机或私人计算机，文件和文件夹的管理都是非常重要的。好的文件、文件夹命名和保存习惯，对于使用计算机越久、形成文件越多的人来说越重要。相信同学们的体会越来越深。因此，从接触计算机开始，就要养成自己的文件保存在自己的文件夹中的习惯。以后我们接触的软件种类多了，还可以按照文件的分类方式在自己的文件夹中再建立其他的文件夹，以便进行文件的分类管理。
教学过程中，采用演示法、竞赛法完成教学任务，学生学习上，小组合作学习相互交流，培养学生的合作意识和协作精神。