河北大学版四年级全册第10课 颐和园半日游——创建演示文稿教学设计

这是一份河北大学版四年级全册第10课 颐和园半日游——创建演示文稿教学设计，共7页。

课题名
《颐和园半日游——创建演示文稿》
教学目标
1.知识与技能
（1）为《颐和园半日游》的旅游计划创建一个演示文稿。
（2）认识演示文稿PwerPint2003软件窗口。
（3）了解创建一个演示文稿要有整体的、系统的设想，插入幻灯片、选择“版式”、设置背景、放映幻灯片的方法技巧。
2.过程与方法
（1）通过教师讲解并演示，让学生成功为《颐和园半日游》的旅游计划创建一个演示文稿、设置版式、设置背景。
（2）通过学习交流，使学生拓展思维，熟悉PwerPint2003软件。
3.情感态度价值观
（1）通过操作学习使学生充分展示个人设计的制作风格。
（2）通过小组合作学习比赛交流，培养学生的合作意识和协作精神。
教学重点
创建一个演示文稿要有整体的、系统的设想，插入幻灯片、选择“版式”、设置背景、放映幻灯片的方法技巧。
教学难点
演示文稿版式的选择、文字修饰美化、为演示文稿添加漂亮的背景。
教学准备
教师准备：PPT教学课件，微机室，PwerPint2003软件。
学生准备：网上搜索颐和园相关景观，或者跟成年人咨询相关内容。
教学过程
一．新课导入
课前准备：
同学们：
你们好。我是风采旅行社的导游齐建，现在需要你们的帮助。
我们旅行社正在开发一个新的旅游项目：游览著名的皇家园林——北京颐和园。我们设计了两种游览方式：
1.半日游
起点：东宫门 终点：东宫门
途经景点：东宫门→仁寿殿→德和园→谐趣园→佛香阁→排云殿→长廊→乐寿堂→玉澜堂→东宫门
2.一日游
起点：新建宫门 终点：东宫门
途经景点：新建宫门→铜牛→十七孔桥→南湖岛(乘船)→昆明湖→石舫→长廊→排云殿→佛香阁→景福阁(或经后湖买卖街)→谐趣园→德和园→永寿斋→乐寿堂→宜芸馆→玉澜堂→仁寿殿→东宫门
两个月后，将举办旅游展，同学们能不能帮助制作一个能在展台自动播放的PwerPint演示文稿，向更多的游人介绍这个项目呢?
你们愿意帮忙吗?谢谢!
同学们愿意完成这项工作吗?
为了完成这个目标，同学们需要使用一个新的软件一-PwerPint 2003。
PwerPint2003多媒体演示文稿制作软件，使用这个软件来制作的演示文稿被应用在课堂、讲座、产品展示会等多种场合，演讲者运用它来配合自己的解说，提示发言的要点，用精炼的提示性语言、精致的图片，恰到好处的声音等增强演示效果，吸引听众(观众)的注意力，受到了广泛的欢迎。现在使用这个软件的人越来越多了。
演示文稿一般是由多页组成的，它的每一页在计算机屏幕上显示或使用投影投射到幕布上放映，很像一张张的幻灯片，所以，PwerPint2003中将演示文稿每一页叫做“幻灯片”，挺形象吧。
在动手创作之前，我们先来认识一下PwerPint2003的窗口吧!
（课件展示ppt窗口）
做什么：
为《颐和园半日游》的旅游计划创建一个演示文稿，先设计一个封页。在这张封页幻灯片上应该有标题和作者姓名，并放映幻灯片。
(1)首先要创建一个演示文稿，一个成功的演示文稿从一开始就应该有一个整体的、系统的设想。
(2)在建立演示文稿的时候，提示插入第一张幻灯片，按照提示选择“版式”后，并在幻灯片中插入文字即可。
(3)为了让幻灯片更漂亮，可以设置背景。
(4)使用菜单命令或F5键放映幻灯片。
二．合作学习
（一）试一试
（1）新建演示文稿。
第1步：单击“开始”按钮，执行“所有程序”→“Micrsft Office”→ 命令，出现PwerPint 2003启动窗口。
第2步：执行“文件”→“新建”命令，右侧任务窗格显示为“新建演示文稿”。
第3步：在“新建演示文稿”任务窗格中单击“空演示文稿”，选择幻灯片板式。
演示文稿创建成功，且插人了第一张“标题幻灯片”。
(2)在标题幻灯片中添加标题和副标题。
当你选择了某种版式的幻灯片时，幻灯片中会有一些虚线框，它们的名称叫做占位符，我们只需按提示做就可以输人文字、插人图片等对象。
第1步：单击“单击此处添加标题”占位符，占位符变为一个可以输入文字的文本框，文本框中出现光标。
第2步：启动中文输入法，在光标处输人标题文字(给自己作的演示文稿起个标题，样例中的标题是“颐和园半日游”)。
第3步：同样方法添加副标题，副标题的内容是制作者的姓名(样例中的副标题是“导游：张亚杰”)。
(3)设置标题文字的字体、字号。
第1步：单击标题文本框的边框，选定标题文本框。
第2步：单击格式工具栏上“字体”列表框右侧的下拉按钮，在出现的列表框中选择恰当的字体(样例中的字体设置为“华文行楷”)。
第3步：单击格式工具栏上“字号”列表框右侧的下拉按钮，在出现的列表框中选择合适的字号大小(样例中的字号设置为“96”号)。
第4步：同样方法修饰“副标题”(副标题的字号应比标题小一些)。
2.设置幻灯片背景
当前制成的第一张幻灯片背景是白色，显得有些单调，让我们为它添加背景。
学习下列几种方法设置背景，并为自己的幻灯片设置一种背景。
(1)设置背景颜色
第1步：在格式”菜单中执行“背景”命令。
第2步：在“背景”对话框中，在“填充色”选项选择色”现色”对话框中挑选一种颜色(样例中选择的是蓝色”)后单击确定按钮。
第3步：回到“背景”对话框中，单击应用”按钮。查看设置好的背景效果。
(2)添加“填充效果”为“纹理”的背景。
第1步：用同样的方法调出“背景”对话框，选择“填充效果”
第2步：在“填充效果”对话框中，选择“纹理”选项卡。根据自己的需要，从中选择一种纹理效果(样例中选择的是“花束”效果)，单击“确定”按钮。
第3步：回到“背景”对话框，单击“应用”按钮应用该效果，操作过程。
查看设置的幻灯片背景。
(3)添加“填充效果”为“图片”的背景。
第1步：调出“背景”对话框，选择“填充效果”
第2步：在“填充效果”对话框，选择“图片”选项卡，单击“选择图片”按钮，在出现的“选择图片”对话框中，在素材文件夹中选择一张颐和园的图片后(样例中选择的“佛香阁”)，单击“确定”按钮。
第3步：回到“背景”对话框后，单击“应用”按钮。
查看设置的幻灯片背景。
3.播放幻灯片
单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，即可播放幻灯片。播放完毕后，只要按下健盘上的Esc键，就可以回到编辑状态。
4.保存演示文稿
(1)在“文件”菜单中选择“保存”命令(因为是第一次保存幻灯片，所以将出现“另存为”对话框)。
(2)“保存位置”选择个人文件夹，文件名自定(在本样例中，文件保存在“张亚杰”文件夹中，文件名为“颐和园半日游”)，输入文件名后单击“保存”按钮。
查看PwerPint窗口的标题栏，文件名是否修改成功。
5.关闭演示文稿
只要单击“文件”菜单中的“退出”命令，或单击窗口右上角的“关闭”按钮，即可关闭演示文稿。
（二）制作心得：
(1)以“空演示文稿”方式创建演示文稿，能充分显示个人设计的制作风格。
(2)插入新幻灯片时，要选择一种自动版式。
(3)根据占位符的提示，选择中文输入法后，可以输入文字。
(4)可以通过格式工具栏中的相应工具对文字进行修饰美化。
(5)通过格式菜单栏中的“背景”命令，我们可以为演示文稿添加漂亮的背景。背景可以是不同的颜色、纹理、图案，还可以是图片。
三．拓展提升
1.占位符的虚线框
在普通视图下和幻灯片视图下，可以看到占位符的虚线框，起到提示操作的作用，实际播放幻灯片时是不显示的。
2.移动占位符的位置
鼠标指针指向占位符的边框，指针变成后，拖动鼠标，移动占位符至理想位置后，松开鼠标就可以了。
3.改变字体颜色
将副标题“导游：张亚杰”文字修改成其他颜色。
(1)选定副标题。
(2)单击窗口下方“绘图”工具栏中的“字体颜色”工具按钮，在选框中选取合适的颜色(样例中选取的是紫色)。
四．巩固练习
1.勤学苦练
(1)仿照《颐和园半日游》的演示文稿，创建《颐和园一日游》演示文稿，完成第一张标题幻灯片，并放映。
(2)山好水好，不如自己的家乡好。你的家乡也有优美的景色和一些名胜古连吧！请为这些美景制作宣传演示文稿。本课先制作第一张标题幻灯片。
要求：
①新建一个空演示文稿。
②选择标题幻灯片，并在标题幻灯片上输入主题文字。③为标题幻灯片添加背景。
④将演示文稿保存在个人文件夹中，文件名自定。⑤邀请同学欣赏一下你设计的“标题幻灯片”。
主键盘区由数字键(0~9)、英文字母键、标点符号键和一些特殊键组成。
(3)春风轻轻地吹进了我们的校园，旗杆顶上鲜艳的国旗在微微地飘动着；草地上。草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的。春天里，我们的校园真美啊！请你把校园春色通过演示文稿表现出来。
要求：
①在标题幻灯片中插入主标题文字为“校园春色”。
②把文件保存在自己的文件夹中，文件名为“校园春色”。
(4)大熊猫是经历了百万年生存下来的古老而又珍贵的动物，是我们的国宝，属于国家一类保护动物。请搜集资料制作介绍大熊猫生活的演示文稿。
2.开动脑筋
(1)设置背景时使用两种填充效果“纹理”和“图片”，还有两种效果没有尝试。
(2)还可以试试“过渡”效果和“图案”效果。
教学反思
本节课主要让学生为《颐和园半日游》的旅游计划创建一个演示文稿。以“空演示文稿”方式创建演示文稿，能充分显示个人设计的制作风格。插入新幻灯片时，要选择一种自动版式。根据占位符的提示，选择中文输入法后，可以输入文字。可以通过格式工具栏中的相应工具对文字进行修饰美化。通过格式菜单栏中的“背景”命令，我们可以为演示文稿添加漂亮的背景。背景可以是不同的颜色、纹理、图案，还可以是图片。
教学过程中，采用演示法完成教学任务，学生学习上，小组合作学习相互交流，培养学生的合作意识和协作精神。