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小学信息技术河北大学版五年级全册第5课 我的儿歌集——插入艺术字教案及反思
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这是一份小学信息技术河北大学版五年级全册第5课 我的儿歌集——插入艺术字教案及反思,共4页。
课题名
《我的儿歌集——插入艺术字》
教学目标
1.知识与技能
(1)学习整理儿歌集,添加封面,封面上应有“书名”,使用“艺术字”。
(2)为了保持整本书(整篇文档)风格的统一,在页面上方统一添加儿歌集名称,在页面的下方添加页码。
2.过程与方法
(1)通过教师讲解并演示,让学生熟悉Wrd插入艺术字的方法技巧,使儿歌集更生动美观,同时为儿歌集添加页眉页码进行统一装饰。
(2)通过合作交流,使学生拓展思维,了解Wrd软件插入艺术字和页眉页脚的技巧。
3.情感态度价值观
(1)通过学习使学生认识到Wrd插入艺术字的方法技巧,使自己设计的文档更加美观,图文并茂。
(2)通过小组合作学习相互交流,培养学生的合作意识和协作精神。
教学重点
让学生熟悉Wrd插入艺术字的方法技巧,使儿歌集更生动美观,同时为儿歌集添加页眉页码进行统一装饰。
教学难点
页眉页脚的添加设置。
教学准备
教师准备:PPT教学课件,微机室。
学生准备:准备好自己收集的儿歌素材。
教学过程
一.新课导入
课前准备:
观察你的各种课外书籍(童话、科技大辞典、作文选等),它们是怎样装帧的?同时思考,如果出版自己一直在编辑的儿歌集,需要对文档进行哪些修改?
儿歌协会要展览同学们的儿歌集,让我们像印刷一本真正的书一样,修改儿歌集作品吧!
做什么:
完成儿歌集作品。
作为一部儿歌集,应该添加封面,封面上应有“书名”,为使它更加突出,我们可以使用“艺术字”。
另外,为了保持整本书(整篇文档)风格的统一,还可以在页面上方统一添加儿歌集名称,在页面的下方添加页码,就像我们用到的这本教材一样。
二.合作学习、自主探究
(一)试一试
1.制作儿歌集的封面标题
(1)打开保存的儿歌文件。
(2)插入分页符,添加封面。
(3)插入艺术字,制作儿歌集标题。
第1步:使用“插入”→图片”→“艺术字”命令(也可以按下“绘图”工具栏中的“插入艺术字”按钮)。
第2步:在弹出的"艺术字库”框选择一种恰当的样式(例如,其中的第三行第四列),单击“确定”按钮。
第3步:在“编辑艺术字文字”框中,输入儿歌集的标题,并在此修改艺术字字体格式。
第4步:单击”确定"按钮后,文档中出现艺术字。在选定艺术字的情况下,你可以使用调整剪贴画等图片的方法来调整艺术字的位置、尺寸、环绕方式等
2.插入页眉和页脚
第1步:单击“视图”菜单,选择“页眉和页脚”项,在文档顶部出现“页眉”,同时出现“页眉和页脚”工具栏。
第2步:在页眉中的光标处输入“陈菱儿歌选”。
第3步:单击工具栏中“在页眉和页脚间切换”按钮,切换到“页脚”。
第4步:单击工具栏中“插入页码”按钮,并让它居中。
第5步:单击“关闭”按钮
3.打印预览
第1步:单击常用工具栏上的“打印预览”按钮,进入“打印预览”窗口
第2步:调整“显示比例”,能够每次预览一页或是同时预览多页
(二)制作心得
(1艺术字是具有文字形状的图形,使用插入艺术字工具可以添加,所以调整艺术字的方法和调整其他图片(如剪贴画等)的方法相同。
(2) 可以为文档添加页眉和页脚。
(3) 可以使用“打印预览”查看文档的打印效果。
三.拓展思维、巩固认知
1.页眉和页脚
页眉或页脚是分别安排在页面顶部和底部的提示信息。在页眉和页脚中可以包括页码、日期、文档标题、文件名、作者名等文字或图形。
2.修改艺术字文字内容
插入艺术字之后,如果要修改文字内容,双击艺术字文字,即可进入“编辑‘艺术字'文字”对话框。
3.打印预览
利用“打印预览”功能,可以先在屏幕上了解文档输出在纸张上的效果,如果不满意还可以继续修改,直到满意后再利用打印机输出,这样可以节约纸张。
4.设置图片的“文字环绕”方式
(1)图片(剪贴画、艺术字、来自文件的图片)插入文档后,默认的环绕方式均为“嵌入型”。在此状态下,可以方便地改变图片的尺寸。
(2)图片以嵌人方式混排在文本中,效果通常不好。此时,可通过改变文字在图片周围的环绕方式,制作各种不同的图文混排效果。
四.巩固学习、课堂练习
(1)在儿歌集的封面上添加更多的内容,如个人信息、恰当的图片等。
(2)用类似制作儿歌集的方法制作自己的日记集、作文集。
要求:有封面、页眉,有作品集的名称、页脚。
教学反思
本节课主要介绍完成儿歌集作品。作为一部儿歌集,应该添加封面,封面上应有“书名”,为使它更加突出,我们可以使用“艺术字”。
另外,为了保持整本书(整篇文档)风格的统一,还可以在页面上方统一添加儿歌集名称,在页面的下方添加页码,就像我们用到的这本教材一样。
教学过程中,采用演示法完成教学任务,学生学习上,小组合作学习相互交流,培养学生的合作意识和协作精神。
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