黑龙江省齐齐哈尔市3校联考2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试题()

这是一份黑龙江省齐齐哈尔市3校联考2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试题()，共5页。试卷主要包含了考试时间60钟，全卷共四道大题，总分100分，抹香鲸等内容，欢迎下载使用。
考生注意：
1．考试时间60钟。
2．全卷共四道大题，总分100分。
一、单项选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的。）
1．下列动物中，不可能分布在荒漠地区的是（ ）
A．蛇B．青蛙C．蝴蝶D．乌鸦
2．人若是进入含钉螺的水域，很有可能被感染日本血吸虫病，那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（ ）
A．腔肠动物、线形动物B．线形动物、扁形动物
C．扁形动物、环节动物D．扁形动物、软体动物
3．说起“铁板鱿鱼”，相信好多同学会流口水。鱿鱼属于无脊椎动物，其判断依据是（ ）
A．体内有无脊柱B．体表有贝壳C．卵生D．用鳃呼吸
4．下列动物与其对应的结构，不匹配的是（ ）
A．蛔虫—角质层B．蚯蚓—鳞片C．缢蛏—外套膜D．瓢虫—外骨骼
5．成语“鹬蚌相争”中鹬、蚌两种动物，体内与外界进行气体交换的场所分别是（ ）
A．肺和气囊、鳃B．肺和气囊、肺C．肺、鳃D．肺、肺
6．从鱼的鳃盖后缘流出的水与进入口中的水相比，气体成分的变化是（ ）
A．氧气的含量增加，二氧化碳的含量减少
B．氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加
C．氧气和二氧化碳的含量都增加
D．氧气和二氧化碳的含量都减少
7．有人说“鸟的全身都是为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不符的是（ ）
A．前肢变成翼B．足有四趾C．体内有气囊D．胸肌发达
8．抹香鲸（如图所示）生活在海洋中，外形像鱼，有鳍，体表光滑无毛，但它是哺乳动物，而不是鱼的主要原因是（ ）
A．用肺呼吸B．牙齿分化C．体温恒定D．胎生、哺乳
9．体温能保持恒定的动物称为恒温动物，体温恒定扩大了动物的活动空间。下列动物中属于恒温动物的是（ ）
A．猎豹、珊瑚虫B．响尾蛇、大鲵C．企鹅、大象D．大象、海葵
10．下列诗句中的各种动物，不具备“体表具有外骨骼，身体和附肢都分节”特征的是（ ）您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高A．谁家新燕啄春泥B．早有蜻蜓立上头
C．春蚕到死丝方尽D．蝉噪林逾静
11．下列行为属于学习行为的是（ ）
A．猴子骑自行车B．婴儿吮吸乳汁C．小袋鼠吃奶D．菜青虫取食
12．当你在树林里游玩时，眼前闪现一个长着三对足、两对翅的小动物，可以初步判断这个动物是（ ）
A．能爬行B．是鸟类C．是蜂鸟D．是昆虫
13．对“蜘蛛结网”这种动物行为的解释，正确的是（ ）
①先天性行为②学习行为③是有遗传物质决定的④是由环境因素决定
A．①③B．②④C．①④D．②③
14．下列属于先天性行为的是（ ）
A．蚯蚓学会走迷宫B．婴儿的吮吸行为
C．猴子学会骑自行车D．望梅止渴
15．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ）
A．维持生态平衡B．促进生态系统中的物质循环
C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子
16．大多数细菌不能自己制造有机物，是因为细菌细胞中没有（ ）
A．细胞质B．细胞壁C．叶绿体D．细胞膜
17．狼是食肉动物，它的牙齿特点是（ ）
A．犬齿发达B．门齿发达C．臼齿退化D．犬齿退化
18．在人体内，艾滋病病毒只有寄生在淋巴细胞内才可以生活，分析其原因在于（ ）
A．艾滋病病毒的组成物质中没有蛋白质B．艾滋病病毒的组成物质中没有遗传物质
C．艾滋病病毒不是生命体D．艾滋病病毒没有细胞结构
19．下列关于细菌、真菌对维持生态平衡的作用的叙述，错误的是（ ）
A．能将动植物的遗体分解成简单无机物
B．能分解落叶、粪便等残留物
C．推动自然界中二氧化碳等物质的循环
D．把动植物遗体中的无机物变成有机物，供绿色植物利用
20．夏季，农民总是把种子晒干后放入储仓。如果种子未晒干就入仓则容易长“毛”、腐烂变质，这种现象主要与下列哪种生物有关？（ ）
A．病毒B．霉菌C．酵母菌D．枯草杆菌
21．下列生物分类单位中，包含生物种类最多的是（ ）
A．门B．纲C．科D．种
22．保护生物多样性最有效措施是建立自然保护区，那么黑龙江省扎龙自然保护区是为了保护（ ）
A．棕头鸥B．丹顶鹤C．朱鹮D．白天鹅
23．我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻进行杂交，培育出杂交水稻新品种。这是利用了（ ）
A．生物种类的多样性B．基因的多样性
C．生态系统的多样性D．生物形态的多样性
24．下列现象不属于同种动物个体间信息交流的是（ ）
A．长尾猴发现蛇后发出一种叫声B．雌蛾体表腺体分泌性外激素
C．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞D．黄鼠狼逃跑时释放臭气
25．能使鲜牛奶变成酸奶的生物是（ ）
A．酵母菌B．青霉C．枯草杆菌D．乳酸菌
二、连线搭桥（每连对一组得1分，共10分）
（一）请将下列生物与所属的类群连接起来。
26．腔肠动物a．蜘蛛
27．线形动物b．水母
28．环节动物c．蛔虫
29．软体动物d．蚯蚓
30．节肢动物e．蜗牛
26—（ ） 27—（ ） 28—（ ） 29—（ ） 30—（ ）
（二）请将下列食品与保存的方法用线连接起来。
31．袋装牛奶a．脱水法
32．干蘑菇b．巴氏消毒法
33．冻肉c．冷冻法
34．咸菜d．渗透保存法
35．果脯e．腌制法
31—（ ） 32—（ ） 33—（ ） 34—（ ） 35—（ ）
三、实验探究（横线上填上文字，每空2分，共20分）
36．一场秋雨过后，潮湿的公园小路上出现了蚯蚓。小明同学对其产生了极大的兴趣，下面是他做的关于蚯蚓的两个生物实验，请你分析并回答相关问题（共10分）
（1）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状______构成，因此它属于______动物。结构③是______，这一侧是蚯蚓的______（填“前”或“后”）端。
（2）用手触摸蚯蚓腹面，感觉较为粗糙，是因为其腹面有______，可以协助运动。
（3）实验过程中，应经常用浸湿的棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为它靠湿润的体壁进行______。
37．每年的10月15日为“世界洗手日”。乐乐同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：
步骤一：取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），分别标记为①、②、③号。
步骤二：①号不做处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。
步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请分析回答：
（1）将培养基放在恒温箱中，是给细菌和真菌提供适宜的______。
（2）在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的______。
（3）上述实验中①号作为______。
（4）为了避免实验的偶然性，提高结果的可靠性，你的改进措施是______。
四、识图作答（每空1分，共20分）
38．如图所示是人体的关节模式图：
图一 图二
（1）图一人体的运动系统中，肌肉起到的作用是产生运动的______。
（2）图一中【 】______内含滑液，能够使关节变得灵活，①和④的表面具有⑤______，能减小摩擦，使关节灵活。
（3）图二中甲图和乙图是两位同学绘制模式图，其中正确的是______图。
39．小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。
（1）图A表示______动作，图B表示______动作。
（2）①表示______，在图A中处于______状态，而同时②表示______，在图A中则处于______状态。
40．下图是细菌结构示意图，请据图回答问题：（图中由外向内序号3．4．5）
（1）①______②______③______④______⑤______⑥______
（2）有些细菌生长发育后期，图中［4］增厚，形成的休眠体是______，以抵抗不良环境。
（3）细菌的生活要靠现成的有机物来生活，它们是生态系统中的______，细菌的生殖方式是______生殖。