四川省德阳市中江县2021-2022学年八年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）

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1．全卷共6页，考生答题时，须将答案答在答题卡上，在本卷、草稿纸上答题无效，监测结束后，将试卷及答题卡交回。
2．本试卷满分100分，监测时间90分钟。
第Ⅰ卷 选择题（共50分）
一、选择题（每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案）
1. 蛔虫是寄生人体肠道内的一种线形动物，预防蛔虫病正确做法是 ( )
A. 注意个人饮食卫生B. 蔬菜水果要洗干净
C. 饭前便后要洗手D. 上述三项都正确
【答案】D
【解析】
【详解】预防蛔虫病关键是要培养良好的卫生习惯，严格把好“病从口入”这一关。注意勤剪指甲，不摸污物；饭前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗净；加强粪便管理，不要随地大小便；灭蝇防蝇除四害，开展爱国卫生运动，改善环境卫生。
故选D。
2. 下列动物中不属于环节动物的是
A. 蚯蚓B. 蛭C. 沙蚕D. 涡虫
【答案】D
【解析】
【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
【详解】ABC．蚯蚓、蛭、沙蚕的身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物，ABC不符合题意。
D．涡虫是扁形动物典型代表，体呈灰色褐色或黄色，腹部生有许多纤毛，当肌肉收缩，纤毛摆动时，就能在水中运动，D符合题意。
故选D。
3. 下列动物与结构特点匹配有误的是
A. 水螅——体表有刺细胞B. 绦虫——身体两侧对称
C. 蛔虫——消化系统发达D. 蜗牛——运动器官是足
【答案】C
【解析】
【分析】（1）腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
（2）扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。
（3）线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。
（4）软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。
【详解】A．水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞，用于捕食和防御，A正确。
B．绦虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，B正确。
C．蛔虫属于线形动物，由于寄生在人体小肠内靠吸食人体半消化的食物为食，故消化管十分简单，没有专门的消化器官，C错误。
D．蜗牛属于软体动物，体表有贝壳，运动器官是腹足，D正确。
故选C。
4. 下列动物中属于鱼类的有（ ）
①海马 ②鲨鱼 ③娃娃鱼 ④鳄鱼 ⑤鱿鱼 ⑥鲫鱼 ⑦鲸鱼 ⑧鲤鱼
A. ①②⑥⑧B. ②④⑥⑦C. ①②③⑥D. ③④⑤⑦
【答案】A
【解析】
【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】①海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中， 属于鱼类，①正确。
②鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，②正确。
③娃娃鱼的幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物，③错误。
④鳄鱼体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物，④错误。
⑤鱿鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物，⑤错误。
⑥鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，属于鱼类，⑥正确。
⑦鲸鱼虽然生活在水中，但是具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，⑦错误。
⑧鲤鱼鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，⑧正确。
故选A。
5. 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是
A. 鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力
B. 节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失
C. 家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官
D. 兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应
【答案】C
【解析】
【详解】A.鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力,A正确。
B.节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失，更好地适应陆地生活，B正确。
C.家鸽体表的羽毛具有很好的保温作用，家鸽的飞行器官是宽大的翼,C错误。
D.兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，盲肠发达与其植食性相适应，D正确。
故选C。
6. 在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓目的是（ ）
A. 保持体表湿润，维持正常呼吸B. 保持身体柔软
C. 降温作用D. 保持体表湿润，有利于运动
【答案】A
【解析】
【分析】蚯蚓生活在富含腐殖质的阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。
【详解】蚯蚓没有专门的呼吸器官，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦，所以在“观察蚯蚓”的实验过程中，要经常用水湿润它的皮肤，是为了保证蚯蚓的正常呼吸。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7. 下列关于哺乳动物运动系统的叙述，错误的是（ ）
A. 其运动系统由骨、关节和肌肉组成
B. 只要运动系统完好，就能正常完成运动
C. 关节软骨和关节腔中的滑液使关节更加灵活
D. 哺乳动物强大的运动能力使其能更适应复杂多变的环境
【答案】B
【解析】
【分析】人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用；骨骼肌起到动力的作用。
【详解】A．哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，关节是骨连结的主要形式，A正确。
B．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。
C．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，C正确。
D．哺乳动物强大的运动能力更能适应复杂多变的环境，有利于个体的生存，D正确。
故选B。
8. 下列行为属于先天性行为是（ ）
A. 黑猩猩用木棍取食白蚁
B. 刚出生的小袋鼠会自己爬进母亲的育儿袋
C. 大山雀将石子叼到盛有水的瓶子内，继而可以喝到水
D. 马戏团的小猴会骑自行车
【答案】B
【解析】
【详解】动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。黑猩猩用木棍取食白蚁、大山雀将石子叼到盛有水的瓶子内，继而可以喝到水、马戏团的小猴会骑车都属于学习行为，刚出生的小袋鼠会自己爬进母亲的育儿袋的行为属于先天性行为。
9. 下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（ ）
A. 蜜蜂的群体B. 蝗虫的群体C. 白蚁的群体D. 狒狒的群体
【答案】B
【解析】
【分析】动物具有社群行为，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言。据此答题。
【详解】AC.蜜蜂的群体、白蚁的群体各成员都有明确的分工，都具有社会行为，故A、C正确。
B.蝗虫的群体内没有明确的分工，也没有严格的等级，蝗虫不具有社会行为，故B错误。
D.狒狒的群体，具有严格的等级秩序，有首领，具有社会行为，故D正确。
故选B。
【点睛】解题的关键是理解社群行为的特征。
10. 动物在自然界中起着重要的作用。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有（ ）
A. 维持生态平衡的作用B. 促进物质循环的作用
C. 帮助植物传粉的作用D. 帮助植物传播种子的作用
【答案】A
【解析】
【分析】动物在自然界中作用．维持生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，白蛾数量泛滥，使大量植物死亡，影响生态平衡，利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用，故A符合题意。
B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见动物能促进生态系统的物质循环，故B不符合题意。
C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，故C不符合题意。
D．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，故D不符合题意。
故选A。
【点睛】解题的关键是理解动物在自然界中的作用。
11. 外科大夫在给病人做手术之前，要对自己的手部和器械等进行严格的消毒，手术时还要戴上口罩和手套，这样做的目的不是为了（ ）
A. 更好保护病人和医生的个人隐私B. 防止病人身体上的细菌感染医生
C. 防止医生手部细菌进入病人体内D. 防止手术器械上的细菌感染病人
【答案】C
【解析】
【分析】当环境变得不利于细菌生成时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。芽孢对干旱 低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。一般情况下，芽孢可以生存十几年，当环境适宜时，又能萌发成新的个体。
【详解】在医学上，术后感染通常是由细菌感染引起的，而芽孢是细菌的一种自我保护形式，能抵抗各种恶劣的环境，因为芽孢在环境适宜时，又能萌发成新的个体，故在医学上，外科医生在给病人做手术前，必须进行严格的消毒目的是杀死芽孢；手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，主要以防止术后感染，切断传播途径。因此，外科大夫在给病人做手术之前，要对自己的手部和器械等进行严格的消毒，手术时还要戴上口罩和手套，这样做的目的防止病人身体上的细菌感染医生， 防止医生手部细菌进入病人体内，防止手术器械上的细菌感染病人，不是为了更好保护病人和医生的个人隐私。BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
12. 下列内容不属于细菌菌落特征的是
A. 菌落比较小B. 表面光滑、粘稠C. 绒毛状D. 粗糙干燥
【答案】C
【解析】
【分析】各种细菌在一定的培养基上形成的菌落各具一定的特征，一般细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥。
【详解】细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。可见，选项C符合题意。
故选C。
13. 自然界中有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做
A. 寄生B. 腐生C. 共生D. 仿生
【答案】C
【解析】
【详解】寄生是指细菌寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，同时使动植物和人患病，A不符合题意；腐生是指腐生细菌从动植物遗体、遗物获得营养物质，分解动植物体内的有机物，使动植物腐烂掉，B不符合题意；共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，C符合题意；仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，D不符合题意。
14. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（ ）
A. 植物根部的吸收作用B. 细菌、真菌的分解作用
C. 花瓣本身的呼吸作用D. 细菌、真菌的合成作用
【答案】B
【解析】
【详解】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环．因此，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用．可见B符合题意．
故选B
15. 夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋上常常会发霉长毛，这些霉菌是从哪里来的？( )
A. 由空气中的孢子萌发出来的
B. 由受潮的粮食自然产生的
C. 由受潮的皮鞋和衣物自然产生的
D. 由潮湿的环境自然产生的
【答案】A
【解析】
【详解】霉菌属于真菌，靠孢子来繁殖后代，产生的孢子存在于空气、水中等环境中，在条件如营养物质、温度、水分等适宜的情况下发育成新个体，所以事实上受潮的粮食、衣物和皮鞋上原本没有霉菌，度比较高，湿度比较大，加上受潮的粮食、衣物和皮鞋上有水和有机物，适合霉菌生长，所以会长毛发霉，A 正确。
故选A。
16. 下列关于细菌、真菌和病毒特点的说法，正确的是（ ）
A. 细菌能形成芽孢进行快速繁殖B. 病毒结构简单，属于真核生物
C. 地衣是细菌与藻类共生形成的D. 真菌只能利用现成的有机物生活
【答案】D
【解析】
【分析】细菌是单细胞个体，通过分裂的方式进行繁殖；大多数真菌的繁殖方式是孢子生殖，也有的真菌具有出芽生殖等生殖方式。病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，其繁殖方式为自我复制；病毒没有细胞结构。
【详解】A．细菌的休眠体（芽孢）在适宜的条件下萌发，但不能繁殖下一代，A错误。
B．病毒的个体很小，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，B错误。
C．地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，C错误。
D．真菌中的绝大多数不能合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养，D正确。
故选D。
17. 抗生素对治疗新冠肺炎不起作用，因为抗生素是（ ）
A. 某些真菌产生的可杀死细菌的物质B. 某些病毒产生的可杀死真菌的物质
C. 某些真菌产生的可杀死真菌的物质D. 某些细菌产生的可杀死细菌的物质
【答案】A
【解析】
【分析】抗生素是由真菌产生的可以杀死或抑制某些致病细菌的物质，如从青霉中提取出的青霉素就是常见的抗生素。
【详解】抗生素是某些真菌产生的可杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药。使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死，但抗生素对病毒引起的疾病不起作用。所以，抗生素对治疗新冠病毒引起的新冠肺炎不起作用，故A正确，BCD错误。
故选A。
18. 生物分类的最基本单位是
A. 门B. 纲C. 科D. 种
【答案】D
【解析】
【分析】
生物分类的单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最基本的分类的单位是种。
【详解】①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。故选D。
【点睛】正确识记并理解生物分类的单位是解题的关键。
19. 裸子植物最丰富的国家是
A. 中国
B. 美国
C. 瑞士
D. 澳大利亚
【答案】A
【解析】
【详解】中国是裸子植物故乡，所以说裸子植物最丰富的国家是中国。
20. 在其撰写的，植物学史上划时代著作《自然系统》中，正式提出科学的生物命名法——双名法的科学家是（ ）
A. 达尔文B. 林奈C. 虎克D. 巴斯德
【答案】B
【解析】
【分析】1768年，瑞典著名的植物学家林奈(Carlus, Linnaeus， 1707-1778)在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。
【详解】A．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，A不符合题意。
B．林奈是瑞典植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，B符合题意。
C．列文•虎克首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流。他用自制的显微镜首次发现了细菌，C不符合题意。
D．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。巴斯德发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，鉴于他对微生物学的贡献，被称为“微生物学之父”，D不符合题意。
故选B。
21. 生物多样性不包括（ ）
A. 基因多样性B. 数量多样性C. 物种多样性D. 生态系统多样性
【答案】B
【解析】
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面：物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物物种的多样性。
【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面：物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，生物多样性不包括生物数量多样性，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
22. 下列措施中，哪一种对保护生态环境最有利（ ）
A. 把大片沼泽地开垦为农田
B. 在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C. 在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
D. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡
【答案】C
【解析】
【详解】A．把大片沼泽地开垦为农田，会破坏生态平衡，A错误。
B．在菜地中喷洒剧毒农药以杀死菜青虫，会会污染环境，造成农药残留，B错误。
C．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯，属于生物防治，不会污染环境，还能降低生产成本，C正确。
D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡，会污染水环境，D错误。
故选C。
23. 保护生物的多样性最有效的措施是（ ）
A. 将濒危物种迁出原地B. 将动物领养回家
C. 建立自然保护区D. 建立种质库
【答案】C
【解析】
【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。
【详解】A．迁出原地和迁入动物园都属于迁地保护。迁地保护是将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充，A不符合题意
B．将动物领养回家，不是保护生物的多样性最有效的措施，B不符合题意
C．建立自然保护区是就地保护的主要形式，是保护生物多样性最有效的措施，C符合题意。
D．建立濒危物种种质库，保护珍贵物种的遗传资源的方法，D不符合题意。
故选C。
24. 初二（3）班的同学对《从百草园到三味书屋》一文提到的生物尝试进行分类，下列分类不正确的一项是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物。
【详解】A.皂荚树、桑葚、木莲、腊梅都属于植物，A正确。
B.蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼，都属于昆虫，B正确。
C.云雀、张飞鸟的前肢变成翼，胸肌发达，用气囊辅助肺呼吸，都属于鸟类，C正确。
D.蛇、梅花鹿的体内有脊柱，属于脊椎动物，蜈蚣的体内无脊柱，属于无脊椎动物，不能归为一类，D错误。
故选D。
【点睛】掌握生物的分类的常识是解题的关键。
25. 某同学假期回郊区的奶奶家，对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是（ ）
A. ①②的分类依据是体内有无脊柱
B. ③④的分类依据是身体是否分节
C. ⑤是胎生，⑥是卵生
D. 动物分类既要比较形态结构，也要比较生理功能
【答案】B
【解析】
【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。图的常见的动物有：①脊椎动物和②无脊椎的动物，有脊柱的动物又包括体温恒定的胎生的⑤哺乳类（如猪）和卵生的⑥鸟类（如鸭）以及体温不恒定的动物。无脊柱的动物中有③具有外骨骼的节肢动物（如蜻蜓）和没有外骨骼的④环节动物等。
【详解】A．根据体内脊柱的有无，将动物分为①脊椎动物和②无脊椎动物，A正确。
B．蜻蜓和蚯蚓的身体都分节，分节不是它们分类的依据，B错误。
C．⑤是胎生，如猪；⑥是卵生，如鸭，C正确。
D．动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，D正确。
故选B。
【点睛】明确动物分类的依据是解答此题的关键。
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
二、分析探究题（本大题共4小题，共50分）
26. 下图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答下列问题。
（1）以上生物中，属于种子植物的是________（填字母），属于脊椎动物的是________（填字母）。
（2）D生活在________的地方，具有根、茎、叶的分化，属于________植物。
（3）E生活在水中，用________呼吸，其中进行气体交换的结构是________。
（4）A的幼体生活在________中，用________呼吸；成体可以生活在陆地，用________呼吸，________辅助呼吸。
【答案】26. ①. B ②. AE##EA
27. ①. 陆地阴暗潮湿 ②. 蕨类
28. ①. 鳃 ②. 鳃丝
29. ①. 水 ②. 鳃 ③. 肺 ④. 皮肤
【解析】
【分析】图中：A青蛙属于两栖动物、B向日葵属于被子植物、C蜜蜂属于节肢动物、D肾蕨属于蕨类植物、E金鱼属于鱼类。
【小问1详解】
图中，B向日葵能够结出种子，利用种子繁殖后代，属于种子植物。脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，故图中的A和E都属于脊椎动物。
【小问2详解】
D肾蕨生活在陆地阴暗潮湿的地方，属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织和机械组织，但没有种子，是用孢子繁殖。
【小问3详解】
E金鱼生活在水中，属于鱼类，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的。鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，鳃丝上布满了毛细血管，有利于鱼类在水中进行呼吸。
【小问4详解】
A青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸。
27. 下图是动植物细胞和其它生物结构示意图，根据图回答相关问题：
（1）图中没有有细胞壁的是________和________。能够利用光能制造有机物的是________。
（2）新冠病毒与图中________属于同类生物，生活方式都是________。
（3）大肠杆菌有细胞结构，但没有成形的________，属于原核生物。在环境恶劣的情况下，能形成________，从而度过不良环境，这是对环境的一种适应。
（4）人们食用的香菇与图中________是同类生物，属于生态系统中的________者。
【答案】27. ①. 动物细胞##大肠杆菌噬菌体 ②. 大肠杆菌噬菌体##动物细胞 ③. 植物细胞
28. ①. 大肠杆菌噬菌体 ②. 寄生
29. ①. 细胞核 ②. 芽孢
30. ①. 酵母菌 ②. 分解
【解析】
【分析】题图中：植物细胞有细胞壁和叶绿体，能进行光合作用；动物细胞无细胞壁；大肠杆菌噬菌体属于病毒，无细胞结构；大肠杆菌属于细菌，为原核生物；酵母菌属于单细胞真菌。
【小问1详解】
植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色部分细胞还有叶绿体；动物细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体；大肠杆菌噬菌体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构；大肠杆菌是单细胞个体，其细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核；酵母菌是常见的单细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构；所以，图中没有细胞壁的是动物细胞和大肠杆菌噬菌体；能够利用光能制造有机物的是植物细胞。
【小问2详解】
病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动；所以，新冠病毒与大肠杆菌噬菌体同属于病毒，生活方式都是寄生在活细胞内。
【小问3详解】
大肠杆菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，属于原核生物；细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢对高温、干旱等不良环境有较强的抵抗能力，小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适宜环境中，又能萌发成细菌；所以，大肠杆菌在环境恶劣的情况下，能产生芽孢度过不良环境，这是对环境的一种适应。
【小问4详解】
香菇是大型食用真菌，酵母菌是单细胞真菌，他们都属于真菌；分解者是指生态系统中细菌、真菌等营腐生生活的生物，它们能把动植物残体或排泄物中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到无机环境中，供生产者再一次利用；香菇和酵母菌的生活方式都是腐生，因此香菇与酵母菌都属于生态系统中的分解者。
28. 下图是人体关节结构及人体屈肘和伸肘动作示意图，根据图回答下列问题。
（1）图甲中[5]是________，其表面________，使关节运动的________性大大增加。[2]是________，可增加运动时关节的________性。
（2）根据图乙和图丙判断，图乙表示的是______动作，其中的A是________肌，此肌肉处于______状态，该肌肉两端连接骨的部分称为________。
（3）当手自然下垂时，A与B所处的状态分别是舒张、________；
（4）图乙、图丙动作的完成，还需要________的调节。
【答案】28. ①. 关节软骨 ②. 光滑 ③. 灵活 ④. 关节囊 ⑤. 牢固
29. ①. 屈肘 ②. 肱二头 ③. 收缩 ④. 肌腱
30. 舒张 31. 神经系统
【解析】
【分析】图甲中：1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。
图乙、图丙中：A肱二头肌，B肱三头肌；乙图表示屈肘，丙图表示伸肘。
【小问1详解】
图甲中[5]是关节软骨，其表面光滑，关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节运动的灵活性大大增加。[2]是关节囊，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，可增加运动时关节的牢固性。
【小问2详解】
骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。结合题图和分析可知，图乙表示的是屈肘动作，其中的A是肱二头肌，此肌肉处于收缩状态。骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用。所以，肱二头肌两端连接骨的部分称为肌腱。
【小问3详解】
当手自然下垂时，手臂上的肱二头肌、肱三头肌都不收缩，因此A与B所处的状态分别是舒张、舒张。
【小问4详解】
运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。可见，图乙、图丙动作的完成，还需要神经系统的调节。
29. 在探究影响食品腐败的因素实验中，李同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理。请回答相关问题：
（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是________。
（2）甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是：________？
（3）上表中共有________组对照实验可以探究影响食品腐败的因素。为了探究肉汤腐败是由空气中细菌造成的吗？这一问题，可选择________两个瓶形成一组对照实验。
（4）根据上表中的实验结果，下列推测不合理的是________（填字母）。
A. 肉汤里会自然形成细菌
B. 肉汤腐败是由空气中细菌造成的
C. 低温可以抑制细菌的生长和繁殖
（5）以下是培养细菌和真菌的主要步骤，请进行排序：_______。（用字母和箭头表示）
A．培养 B．接种 C．高温灭菌 D．配制培养基
（6）写出一种生活中常用的保存食品方法及其原理：__________________。
【答案】29. 高温灭菌，杀灭锥形瓶和肉汤中的细菌
30. 温度是影响食品腐败的因素吗
31. ①. 两##二##2 ②. 甲、丙 32. A
33. D→C→B→A
34. 冷藏法；低温能够抑制细菌真菌的生长繁殖，因此，可用冷藏法来保存新鲜的蔬菜，延长其保质期
【解析】
【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
2．食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【小问1详解】
适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。高温条件下，微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。因此，实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是高温灭菌，杀灭锥形瓶和肉汤中的细菌。
【小问2详解】
甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，唯一变量是温度，其它条件应该相同且适宜，所以探究的问题是：温度是影响食品腐败的因素吗？
【小问3详解】
题表中，共有2组对照实验：甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，唯一变量是温度；甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，唯一变量是细菌，可探究肉汤腐败是由空气中的细菌造成的吗？
【小问4详解】
A．细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的，A错误。
B．甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，唯一变量是细菌，根据实验结果“甲变质、丙不变质”可得出的结论是：肉汤腐败是由空气中细菌造成的，B正确。
C．甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，唯一变量是温度，根据实验结果“甲变质、乙不变质”可得出的结论是：低温可以抑制细菌的生长和繁殖，C正确。
故选A。
【小问5详解】
培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基，高温灭菌，冷却，接种，恒温培养。可见，以培养细菌和真菌的主要步骤排序是：D→C→B→A。
【小问6详解】
食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。低温能够抑制细菌真菌的生长繁殖。因此，可用冷藏法来保存新鲜的蔬菜，延长其保质期。（合理即可）A
植物
皂荚树、桑葚、木莲、腊梅
B
昆虫
蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁
C
鸟类
云雀、张飞鸟（鹡鸰）
D
脊椎动物
蛇、梅花鹿、蜈蚣
甲瓶
乙瓶
丙瓶
瓶口
敞开
敞开
用消毒棉球塞住
温度
25℃
15℃
25℃
3天后观察
变质
不变质
不变质