数学口算乘法获奖ppt课件

这是一份数学口算乘法获奖ppt课件，文件包含人教版数学三年级下册41《口算乘法》课件pptx、人教版数学三年级下册41《口算乘法》教案docx、人教版数学三年级下册41《口算乘法》分层练习docx、人教版数学三年级下册41《口算乘法》课前课中课后任务单docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。

求3筐草莓有多少盒，就是求3个16是多少，用乘法。
方法一：利用乘法的意义口算
方法二：利用数的组成口算
方法三：在脑子里想竖式，计算结果
比较三种计算方式，哪一种比较适用？
方法一：利用乘法的意义
16+16+16=46
方法一、二适用于乘数较小的乘法，若两个乘数较大，使用方法三竖式计算比较简便易行。
想一想：160×3＝？
还可以套用前面的思路！
300＋180＝480
160 × 3 ＝
方法二：利用数的组成计算
160×3=160＋160 ＋160=480
还有其它的计算方式吗？
方法三：几百几十数乘一位数转化成两位数乘一位数的乘法口算
归纳总结：1.两位数乘一位数(进位)的口算方法: 先把两位数分成一个整十数和一个一位数相乘,最后把两次乘得的积相加。2.几百几十数乘一位数(进位)的口算方法:先用一位数乘几百几十数0前面的数，再在所得的积的末尾添上1个0;也可以把几百几十数分成整百数和整十数进行口算。
计算规律:第二行的每个算式的第一个因数是第一行第一个因数的10倍，积也是第一个因数的10倍。
（1）每袋有6个橙子，10袋有多少个？
问题：10袋有多少个？
求10袋有多少个橙子，就是求10个6是多少，用乘法。
方法一：把10袋看成9袋加1袋
方法二：利用表内乘法口算
比较两种计算方式，哪一种比较适用？
方法二比较简便,即先算一位数乘一位数,求出积后再在积的后面添上1个0。
学以致用,发现规律。(1)算出下面各题的积。
5×10=50 9×10=90 18×10=180 40×10=400
(2)发现规律。 观察上面几道算式的结果,可以发现:一个数乘10的积,就是在这个数的末尾添上1个0。
（2）每盒有12个苹果，20盒有多少个？
已知：每盒有12个苹果
问题：20盒有多少个？
求20个12是多少，用乘法计算。
12 × 20 ＝
方法一：利用数的组成计算
方法二：把两位数乘整十数转化成两位数乘一位数的乘法口算
归纳总结：两位数乘整十、整百数(不进位)的口算方法: 先把整十、整百数0前面的数与两位数相乘，计算出积后,再看整十、整百数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个 0。
东方小学全体师生去参观植物园,共有 500 人,12 辆汽车能坐下吗?
12×40=480（人）
答：12 辆汽车坐不下。
13×5= 12×6= 14×3= 22×4= 130×5= 120×6= 140×3= 220×4=
2.口算。11×5= 14×4= 15×6= 23 × 4= 110×5= 140×4= 150×6= 230×4=
12×30= 31×30= 14×20= 32×20= 120×30= 310×30= 14×200= 32×200=
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
18 ×3○50 57×60○3600 42×50○2000 240×20○480 14×70○700 40×40○160016×9○150 32×40○1200 26×30○780
5.一个星期喂饲料 140 千克,一个月(按四个星期计算)需要多少饲料?
140 ×4=560（千克）答：一个月需要560千克饲料。
1.两位数乘一位数(进位)的口算方法:（1）先把两位数分成一个整十数和一个一位数相乘,（2）把两次乘得的积相加。2.几百几十数乘一位数(进位)的口算方法:（1）先用一位数乘几百几十数0前面的数，（2）再在所得的积的末尾添上1个0;（3）也可以把几百几十数分成整百数和整十数进行口算。
3.两位数乘整十、整百数(不进位)的口算方法: （1）先把整十、整百数0前面的数与两位数相乘，计算出积；（2）再看整十、整百数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个 0。
1. 完成教材P43~45第1~12题；2. 完成《分层作业》。