初中物理人教版八年级下册8.2 二力平衡图文课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册8.2 二力平衡图文课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了平衡状态，平衡力，生活中的静止的物体，自我测评，实验一，实验二，实验三，同一物体，大小相等，方向相反等内容，欢迎下载使用。
1、静止状态2、匀速直线运动状态
物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡，这个物体所处的状态就叫平衡状态。
左图口杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？
右图是被匀速吊起的货物，它受到力的作用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？（不计空气阻力）
1、下列情况，两力平衡了吗？为什么？
5、某工人用100N的水平推一放在水平地面上的木箱没有推动，则木箱受到的阻力为_______N；改用150N的力推也没有推动，木箱受到的阻力为_______N。
2、如果作用在同一物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力是一对平衡力吗？
3.关于运动和力，下列说法正确的是（ ） A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态 C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动 D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动
4.物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（ ） A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
3、起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ） A、12000N B、6000N C、3000N D、无法判定
生活中处于匀速直线运动的物体
二力平衡的条件？
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
两个力作用在同一物体上
2、设计实验、选择器材：
在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。
由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须 。
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向
并不相反。放开塑料板，塑料板将 。待塑料板静止时，两个拉力的方向 。
由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须 。
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互
平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。待塑料板静止后，两边的细绳 （在，不在）同一直线上。
由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在 。
作用在 上的两个力，如果 、 ，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
例：下列情况，能表示二力平衡的是（ ）为什么？
五、二力平衡条件的应用
1、 一个重为G=2N的木块静止在水平桌面上,求桌面对木块的支持力.
解:因为木块静止所以支持力和重力为一对平衡力因为G=2N、方向竖直向下所以F=2N、方向竖直向上
2、一个质量为50Kg的人站在电梯上，求在如下情况电梯对人的支持力的大小和方向（1）人和电梯一起静止不动（2）人和电梯一起匀速上升（3）人和电梯一起匀速下降
静止状态匀速直线运动状态
三、二力平衡条件的应用
作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上
1、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）
A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡
B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故
C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态
D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失
2、一降落伞重为50N，运动员在空中张开伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N ，则运动员重力为（ ） A、750N B、800N C、700N D、50N
3、跳伞运动员及携带物品总重力为800牛，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力 （填“＞”、“＜”或“＝”，下同）800牛；后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力 800牛。
5、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ）