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    人教版二年级数学下册 6 有余数的除法-第1课时 有余数的除法、余数和除数的关系课件

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    小学人教版6 余数的除法课文配套课件ppt

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    这是一份小学人教版6 余数的除法课文配套课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了这些同学在做什么呢,÷2=3盘,观察你发现了什么,这个算式什么意思,用小棒摆,÷42个,÷43个,余数<除数等内容,欢迎下载使用。
    读一读,你知道了什么?
    摆一摆,说一说你是怎样做的。
    能把摆的过程用算式表示出来吗?
    1. 这个算式什么意思?
    2. 这个意思你还在哪看到了?
    现在你还会摆吗?互相说一说你打算怎样做。
    1. 这1个草莓怎么不摆了?
    2. 能把你的想法用算式表示出来吗?
    这个意思你还在哪看到了?
    6÷2=3(盘) 7÷2=3(盘) ······1(个)
    比较,有什么相同?有什么不同?
    算式里的“1”表示剩下的1个草莓,在算式中称为“余数”,今天我们研究的是“有余数的除法”。
    在计算平均分的除法算式时,计算的结果有两种情况,一种是正好分完,一种是还有剩余,也就是剩余的不够再分,数学上把这种不够再分的数叫作余数。
    那么,谁能说一说余数表示什么?
    9÷4=2(个)······1(根)
    用9根小棒,你能摆几个这样的正方形?请你动手摆一摆。
    能用除法算式表示你摆的意思吗?
    如果用10根小棒来摆呢?
    10÷4=2(个)······2(根)
    如果用 11根、12根呢?
    11÷4=2(个)······3(根)
    13÷4=3(个)······1(根)
    观察每道题的余数和除数,你发现了什么?

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