初中美术人教版七年级上册第3课 我们的风采说课ppt课件

这是一份初中美术人教版七年级上册第3课 我们的风采说课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了服装的种类，课堂调查，校服的功能，学生装，观察与思考，制服式，浅色给人凉爽的感觉，学生装的特点，不同国家的校服，思考与讨论等内容，欢迎下载使用。
白领 护士 警察 服务员 运动员 空姐 保安 厨师
体会：不同的人物身份与服装的区别。
请你用敏锐的眼光评价自己校服的优缺点,说说喜欢或不喜欢的理由.
1.掩身护体、保暖、美化形象。掩身护体和保暖是校服的基本功能。2.校服是一种文化现象。反映着当代学生的精神风貌。3.标志。
校服设计的原则：兼具实用性和审美性。
学生装是学生穿着的服饰。学生在学校规定统一穿着的服装，称为校服。校服是一种常见的学生装。学生装兼具实用性与美观性，与学生的年龄特征、气质相吻合，以展现新时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神风貌。
四、服装设计的三要素：
应简洁大方，活泼新颖。主要分为两大类，制服式和运动式。
应以柔和沉稳的颜色为主，搭配小面积跳跃的颜色，达到既稳重又明快的颜色。
应具备舒适、吸湿透气、耐脏耐磨等特点。
制服(礼仪装) 生活休闲装 运动装
深色的衣服在心里上会给人温暖的感觉，白色滚边和红色领带起到点缀的作用，稳重中不失朝气蓬勃。
白色的明快纯净与藏蓝的内敛沉稳互补，是当代中学生气质的良好诠释。
棉、麻、丝绸、牛仔布等易洗易干、通透性好、物美价廉
反映学生的身份、体现学生的年龄特征、符合学生生长要求
小学生 初中生 高中生
马克笔画法： 简洁概括、 粗犷豪放。
淡彩画法：透明流畅、水色交融
材料拼接法：材料丰富直观、装饰性强。
彩色铅笔画法： 易操作、 清新细腻。
水粉画法： 细腻写实、 装饰性强。
观察下图，想一想由哪些部分构成一套校服？
（衣领、衣身、衣袖、裤腰。。。。）
如果让你为我们学校设计一套校服，你将设计成什么样子呢？