人教部编版五年级下册祖父的园子备课课件ppt

这是一份人教部编版五年级下册祖父的园子备课课件ppt，共44页。

童年是快乐的，童年生活是美好的，人们往往留恋童年时光，今天，我们去体会一下萧红的童年生活吧！
萧红 现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人。1940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。在萧红不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。
蚂 蚱 明晃晃 啃掉 樱桃 蚌壳 割掉 毛嘟嘟 倭瓜 拴住 啰嗦 逛街
水晶石明晃晃的，真漂亮。
风一吹，湖里的水晃动起来。
【明晃晃】【光芒四射】【马马虎虎】【随意】
向四面放射出强烈的光线。
书写指导：中间的古字细长，月字靠下。
造句：一只蝴蝶落在了那朵牡丹花上。
书写指导：虫字靠上，马字靠下，左右相随。
造句：小时候最有趣的事情就是在田间捉蚂蚱喂青蛙。
书写指导：乍字竖画和撇的起笔冲齐。
造句：蚂蚱蹦蹦跳跳真可爱。
书写指导：口字旁靠上，公字撇画短小。
造句：一只苍蝇在耳边嗡嗡乱飞。
书写指导：贝字细长，女字扁宽。
造句：鲜红可口的樱桃让人看了就会忍不住流口水。
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书写指导：右边是友字多一点。
组词：挺拔 提拔
造句： 渐渐地，竹笋长大了变成了苍劲挺拔的竹子。
书写指导：目字旁短小，右边的害稍大些。
造句：他一喝多了酒，就胡言乱语，瞎说八道。
书写指导：右边先写立在写撇。
造句： 田里有许多杂草需要铲除。
书写指导：横竖穿插，互相谦让。
造句：父亲的手指长年握着锄头，起着厚茧。
书写指导：左边短一点，右边长一点。
组词：割草 收割
造句：草越来越长了，我们必须割草坪。
书写指导：第二笔是弯钩，不要写成竖钩，中间有三个横，不要少写。
组词：承包 承担
造句：村里重新测量了每户承包土地的面积。
书写指导：人字撇捺稍短，盖住王字。
造句：驯兽师残忍的用铁链拴住小猴子。
书写指导：西字里面是两个短竖，左右相随，互相谦让。
组词：水瓢 瓢虫
造句：瓢虫专门吃蚜虫，是人类的好朋友。
默读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？
作者对童年的怀念，实际上是她对_______________的思念。
描写形态的ABB式词语
胖乎乎 圆滚滚
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
请一位同学再读这两个自然段，其他同学闭眼想象当时的场景，体会花园的美丽，作者观察的细致。
在祖父的花园里，除了鲜艳美丽的花之外，还有什么是作者印象比较深刻的？
这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
我的童年是快乐的，在祖父的园子里快乐地玩耍，快乐的生活，快乐地享受着祖父的爱，用快乐的语气读一读上面的自然段，体现出我的快乐。
对于我的瞎闹，祖父是一种什么态度？从祖父的态度反映出祖父的什么特点？
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。
……就像……就像……就像……
宇宙是奇妙的，太阳就像火球，散发着光辉，月亮就像小船，明亮皎洁，星星就像宝石，闪闪发光。
童年是快乐的，是自由的，除了花、草、虫体现了作者童年的自由之外，还有哪些事物也可以告诉我们作者是自由的，作者又是怎样描写这种自由的？
倭瓜愿意爬上架就爬上架爱，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞。
蝴蝶自由地飞，鸟儿自由地叫，植物自由地生长，我们自由地生活，带着自由的心情读一读这段话吧！
在作者的童年里，祖父的园子是什么样的？
天空蓝悠悠的，又高又远。白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。
凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。
天空是美的，太阳下的一切都是美的，作者的心情也是快乐的。
美丽的园子，慈爱的祖父，而今又是一幅怎样的场景呢？读一读阅读链接，感悟作者的感情。
伴随着祖父的离去，园子也失去了童年的光景。不再有斑斓的色彩，不再有慈爱的身影，有的只是对童年的怀念，对祖父的思念。
课文通过回忆描写了小时候和祖父在园子 ______________的情景。表达了作者对___________________ 以及对_________________。
一、我会给加点字注音。
 谷穗 (    )      樱桃树 (    ) 水瓢 (   )      倭瓜花 (   )
二、根据课文内容填空。
  祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中，园子——  (1)是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜、________、________。   (2)是充满生机的：园子里的昆虫很多，有_______、________、_______。拍一拍手，________，叫一两声，__________。