河南省驻马店市上蔡县和店镇2022-2023学年三年级下学期期中语文试卷

这是一份河南省驻马店市上蔡县和店镇2022-2023学年三年级下学期期中语文试卷，共5页。试卷主要包含了看拼音，写词语，选择题，补充下列词语，并按要求选词填空，按要求完成句子练习，口语交际，根据所学知识填空，课内阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
1.（16分）一池荷花在朝阳下sū xǐng 了，她们散发着fēn fāng ，zhēng qí dòu yàn ，吸引了许多蝴蝶、mì fēng 等小kūn chóng 来传播花粉。一阵微风chuī fú 过，它们fǎng fú 亭亭玉立的少女在随风wǔ dǎ 。
二、选择题。（每小题2分，8分）
2．（2分）下列加点字的注音正确的一组是（ ）
A．纤细（qiān）B．莲蓬（pén）
C．积累（lěi）
3．（2分）不属于“文房四宝”中的一项是（ ）
A．墨B．尺C．纸
4．（2分）下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．兔走触株（跑）
B．迟日江山丽（春日）
C．冀复得兔（希望）
D．小溪泛尽却山行（但是）
5．（2分）下列句子中，意思不一样的是（ ）
A．冬天来了，春天还很远。
B．冬天来了，春天还会远吗？
C．冬天来了，春天不会远了。
三、补充下列词语，并按要求选词填空。（14分）
（1）大家都知道了这件事的真相，你要是再掩饰，就是 了。
（2）他昨晚没有休息好，今天看起来 的。
四、按要求完成句子练习。（6分）
（1）照样子，写句子。
例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（2）改成“把”字句。
蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

五、口语交际。（3分）
新学期开始了，三年级（1）班针对生活委员要不要定期轮换这一问题展开讨论。浩浩认为生活委员应该由德才兼备的学生长期担任，文文认为生活委员要定期轮换。你同意哪种观点呢？请写一写理由。
我同意 的观点，因为
六、根据所学知识填空。（7分）
（1）学习了前四个单元的课文，我收获了很多。我喜欢上了 的小燕子、 的荷花；我了解到隋朝的石匠 设计并参加建造了赵州桥、东汉时代的蔡伦改进了 。
（2） ，路上行人欲断魂。
（3）独在异乡为异客， 。
（4）千门万户曈曈日， 。
七、课内阅读。（6分）
ㅤㅤ不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
（1）文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，生动地写出了昙花的 ，表达了作者 之情。
（2）作者用昙花举例的作用是
A.说明昙花的奇特。
B.说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。
八、课外阅读。（10分）
剪 纸
①剪纸是一种非常普及的民间艺术，在我国（传播 流传）已有一千五百多年的历史，是我国民间艺术的瑰宝，至今仍然绽放着绚丽的光芒。
②剪纸以色彩的形式分类，可分为彩色剪纸与单色剪纸；以用途进行分类，可分为张贴用、摆衬用、刺绣底样和印染用四种。
③民间剪纸善于把多种物象组合在一起，并呈现出理想中的美好结果。无论用一个或多个形象组合，皆是“以象寓意”“以意构象”来造型。同时，民间剪纸又善于用多种手法（制造 创造）出多种吉祥物，把约定俗成的形象组合起来表达自己的心理。追求美好的愿望成为形象组合的最终目的之一。
④民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样。在民间文化中鹿被称为“候兽”，鹤被称为“候鸟”，“鹿鹤同春”是春天和生命的象征。民间“鹿”与“禄”同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此鹿与鹤在一起又有“福禄长寿”之意。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借托剪纸传达出来。
（1）用“√”给文中括号内选择恰当的词语。
（2）根据短文内容填空。
剪纸可以根据 和用途进行分类，其中剪纸的用途有张贴 、
和 。
（3）判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
第1自然段在短文中起着总领全文的作用。
第4自然段中为了写清楚“‘鹿鹤同春’是民间传统的主题纹样”，作者先点出“鹿”“鹤”在一起有“福禄长寿”之意，接着写了“鹿鹤同春”是春天和生命的象征。
（4）根据短文内容，说一说民间剪纸反映了人们怎样的愿望。

九、习作与表达。（30分）
ㅤㅤ我国有许多传统节日，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。请你选择一个自己最感兴趣的传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的让你印象深刻的故事。题目自拟，不少于300字。
参考答案
一、
1．【答案】苏醒 芬芳 争奇斗艳 蜜蜂 昆虫 吹拂 仿佛 舞蹈
二、
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】A
三、【答案】杯弓 盗铃 滥 充
无精 不断 学 五
（1）掩耳盗铃；
（2）无精打采。
四、【答案】（1）树上的柿子，像黄黄的灯笼。
（2）蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。
五、【答案】我认为生活委员应该定期轮换，这样会更好地激发学生的积极性，同时给更多优秀的同学施展自己才华的机会。
六、【答案】（1）伶俐 美丽 李春 造纸术；
（2）清明时节雨纷纷；
（3）每逢佳节倍思亲；
（4）总把新桃换旧符。
七、【答案】（1）拟人 美丽可爱 对昙花的喜爱；
（2）B。
八、【答案】（1）流传 创造；
（2）色彩的形式 摆衬 刺绣底样 印染；
（3）√×；
（4）民间剪纸反映了人们追求美好，祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意的愿望。
九、【答案】
春节的味道
在中华传统节日中，我喜欢团团圆圆的中秋节，也喜欢热闹非凡的元宵节，但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节。
除夕之夜，家人都在厨房里忙着包饺子，我也凑热闹。我看见妈妈在擀皮、奶奶在包饺子，看着看着我的心里就痒痒了，心想：这有什么难的，我也会包。
于是，我便拿起饺子皮，照着奶奶的样子包起来，可是，包出的饺子不仅丑而且还露馅。奶奶看见我包的饺子就笑了说；“大孙子不会包饺子啊，让奶奶来教你。”我看着奶奶的样子，心中不由得升起了敬意，然后我又照着奶奶的样子包了起来，包出的饺子果然变的好看些了。这时，我又看见爸爸再往饺子放一块钱的硬币，我问爸爸：“为什么要往饺子里放钱呢？”爸爸说：“假如在大年三十的晚上，能够在吃饺子的时候吃到钱，那么这一年里就会发大财，假如吃到糖，那么这一年的日子就甜甜蜜蜜。”我一听，觉的挺有意思。接着妈妈又把饺子放入了锅里，我就问妈妈：“饺子何时好啊？”妈妈笑吟吟地说：“一会就好了。”过了一会，饺子出锅了，我吃了两个也没有吃到钱，正着急的时候，就听见爷爷说：“我吃到钱了！”我这下子真的急了，又吃了五六个，正当心灰意冷地吃下最后一个的时候，奇迹发生了，我吃到了糖！我高兴的大喊：“我这一年里要发大财了！”爷爷奶奶听了，哈哈大笑。
每年过年都过的特别有意思，明年过年我希望我们全家人到大连一起去旅游过年，那就可以领略更多的过年风俗习惯了！ 蛇影
掩耳
竽 数
打采
源源
富 车