冀教版数学六年级上册 一 圆和扇形-第3课时 图案设计课件

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冀教版六年级数学上册图案设计112 cmr = 3 cm比较圆的大小和_____有关系。圆的位置由_____决定。半径____，圆就____；半径____，圆就____。半径圆心越大越大越小越小复习导入复原奥运五环指南针情境导入欣赏图案。认真观察每个图案的样子，它们有什么特点？联系生活实际，说说每个图案像什么。太极图风车花瓣三叶草合作学习欣赏图案。这些图案可以怎样画出来？用圆规和直尺等工具就能设计出这些图案。模仿画图按下面的步骤画出上面的图案（1）并涂色。画一个大圆。画一条直径。以大圆的半径为直径，大圆半径的中点为圆心，画出一个半圆。用同样的方法画出另一个半圆。最后擦去多余线条并涂色。【提示：点击摄像机播放图案1画法视频】自己画出图案（2）。把你画的图案让大家看一下。模仿画图 模仿画图的步骤是什么？①先观察图案的特点，分析图案的设计过程；②再用圆规和直尺一步一步地画；③最后擦去多余的线条并涂色。（4）（3）分析复原分析复原1.分别画出图案（3）和图案（4）并涂上自己喜欢的颜色。[教材P8 练一练 第1题]（3）（4）设计图案。发挥你的想象力，用圆设计两个你喜欢的图案。2.用圆规照下面的步骤去画，你可以画出一个漂亮的图案。[选自教材P8 练一练 第2题]【提示：点击摄像机播放几何画板作图演示视频】 在设计图案时，要大胆发挥自己的想象力，用（圆规）和（直尺）设计出美丽的图案。趣味探究获取灵感课堂小结综合利用平移、旋转、轴对称等知识恰当地组合圆与线,可以设计出美丽的图案。①观察特点②尺规画图③去线涂色只用圆，创造出13种动物图标。每一幅都是由13个圆叠加而成，再加上舒服的配色和剪纸风的质感，给人一种美的享受。欣赏图案完成练习册本课时的习题。课后作业