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    人教版八年级数学上册同步精品压轴题专题08分式方程解的三种考法(学生版+解析)

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    人教版八年级数学上册同步精品压轴题专题08分式方程解的三种考法(学生版+解析)

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    这是一份人教版八年级数学上册同步精品压轴题专题08分式方程解的三种考法(学生版+解析),共11页。试卷主要包含了整数解的问题,增根问题,无解问题等内容,欢迎下载使用。
    例.关于x的不等式组有解,且使关于x的分式方程有非负整数解的所有m的值的和是( )
    A.-1B.2C.-7D.0
    【变式训练1】若关于x的一元一次不等式组的解集为,且关于y的分式方程的解是整数,则所有满足条件的整数a的值之和是( )
    A.4B.2C.0D.
    【变式训练2】若关于x的不等式组有且只有两个奇数解,且关于y的分式方程有解,则所有满足条件的整数m的和是( )
    A.7B.10C.18D.21
    【变式训练3】若关于x的一元一次不等式组的解集是,且关于y的分式方程有非负整数解.则符合条件的所有整数k的和为( )
    A.3B.1C.0D.6
    【变式训练4】已知关于x的分式方程的解为正数,关于y的不等式组,恰好有三个整数解,则所有满足条件的整数a的和是( )
    A.1B.3C.4D.6
    类型二、增根问题
    例1.若关于x的分式方程有增根,则m的值为( )
    A.1.5B.-6C.1或-2D.1.5或-6
    【变式训练1】关于x的分式方程:.
    (1)当m=3时,求此时方程的根;
    (2)若这个关于x的分式方程会产生增根,试求m的值.
    【变式训练2】关于x的分式方程有增根,则m的值为( )
    A.B.C.1D.6
    【变式训练3】若关于x的分式方程有增根,则增根是______.
    【变式训练4】若关于x的方程有增根,则的值为___________.
    类型三、无解问题
    例1.已知关于x的分式方程﹣1=无解,则m的值是( )
    A.﹣2B.﹣3C.﹣2或﹣3D.0或3
    【变式训练1】如果关于x的分式方程无解,则m的值为( )
    A.0B.1C.2D.3
    【变式训练2】若关于x的分式方程无解,则m的值是( )
    A.-1B.1C.0D.0或1
    【变式训练3】已知关于的分式方程无解,则的值为( )
    A.B.或C.D.或或
    【变式训练4】若分式方程无解,则的值为( )
    A.0B.6C.0或6D.0或
    专题08 分式方程解的三种考法
    类型一、整数解的问题
    例.关于x的不等式组有解,且使关于x的分式方程有非负整数解的所有m的值的和是( )
    A.-1B.2C.-7D.0
    【答案】C
    【详解】解:关于的不等式组有解,
    由可得:
    ,解得,
    由解得,
    分式方程有非负整数解,
    是非负整数,
    ,,,,
    故选:.
    【变式训练1】若关于x的一元一次不等式组的解集为,且关于y的分式方程的解是整数,则所有满足条件的整数a的值之和是( )
    A.4B.2C.0D.
    【答案】D
    【详解】解:,
    由①得,x>2,由②得x>a-1,
    ∵不等式组的解集为x>2,∴a-1≤2,
    ∴a≤3,,3-ay+3=3-y,(a-1)y=3,y=
    ∵方程的解为整数,∴a=-2,0,2,4,
    ∵y≠3,∴≠3,∴a≠2,
    ∵a≤3,∴a的取值为-2,0,
    ∴所有满足条件的整数a的值之和是-2+0=-2,
    故选:D.
    【变式训练2】若关于x的不等式组有且只有两个奇数解,且关于y的分式方程有解,则所有满足条件的整数m的和是( )
    A.7B.10C.18D.21
    【答案】C
    【详解】解不等式组:
    由①得:
    由②得:,,
    ∴不等式组的解集为
    ∵不等式组有且只有两个奇数解
    ∴,解得:
    ∵分式方程有解,则分母不为零

    解分式方程:
    ,解得:
    ∴满足条件的m值为5,6,7
    ∴所有满足条件的整数m的和是,故选C.
    【变式训练3】若关于x的一元一次不等式组的解集是,且关于y的分式方程有非负整数解.则符合条件的所有整数k的和为( )
    A.3B.1C.0D.6
    【答案】B
    【详解】解:,解不等式①得x≤k,
    解不等式②得x<5,由题意得k<5,
    解分式方程得,y=,
    由题意得,≥0,且≠1,解得,k≥﹣3且k≠﹣1,
    ∴k的取值范围为:﹣3≤k<5,且k≠﹣1的整数,
    ∴k的取值为﹣3,﹣2,0,1,2,3,4,
    当k=﹣3时,=0,当k=﹣2时,=,当k=0时,=,
    当k=1时,=2,当k=2时,=,当k=3时,=3,当k=4时,=,
    ∵为整数,且k为整数,∴符合条件的整数k为﹣3,1,3,
    ∵﹣3+1+3=1,∴符合条件的所有整数k的和为1.
    故选:B
    【变式训练4】已知关于x的分式方程的解为正数,关于y的不等式组,恰好有三个整数解,则所有满足条件的整数a的和是( )
    A.1B.3C.4D.6
    【答案】C
    【详解】解:,去分母得,,解得 ,
    时,方程产生增根,,即,,
    ,且,,
    解不等式①得:,解不等式②得:,
    不等式组有解,∴不等式组的解集为:,
    恰好有三个整数解,,解得,
    又且,且,整数为,其和为1+3=4,故选C.
    类型二、增根问题
    例1.若关于x的分式方程有增根,则m的值为( )
    A.1.5B.-6C.1或-2D.1.5或-6
    【答案】D
    【详解】解:,
    方程两边同乘以,得,即,
    关于的分式方程有增根,
    或,即或,
    (1)当时,则,解得,
    (2)当时,则,解得,
    综上,的值为或,
    故选:D.
    【变式训练1】关于x的分式方程:.
    (1)当m=3时,求此时方程的根;
    (2)若这个关于x的分式方程会产生增根,试求m的值.
    【答案】(1)x=-5;(2)-4或6
    【详解】解:(1)把m=3代入方程得:,去分母得:3x+2x+4=3x-6,解得:x=-5,
    检验:当x=-5时,(x+2)(x-2)≠0,∴分式方程的解为x=-5;
    (2)去分母得:mx+2x+4=3x-6,∵这个关于x的分式方程会产生增根,∴x=2或x=-2,
    把x=2代入整式方程得:2m+4+4=0,解得:m=-4;把x=-2代入整式方程得:-2m=-12,
    解得:m=6.
    【变式训练2】关于x的分式方程有增根,则m的值为( )
    A.B.C.1D.6
    【答案】A
    【详解】解:由题意得,分式两边同乘(x-2)得:,
    化简得:,
    ∵方程有增根,∴x=2,
    即:,
    解得:,
    故选:A.
    【变式训练3】若关于x的分式方程有增根,则增根是______.
    【答案】1
    【详解】解: ,
    方程两边都乘以

    ∴方程的增根是使的x的值,

    故答案为1
    【变式训练4】若关于x的方程有增根,则的值为___________.
    【答案】-1
    【详解】解:方程两边同乘以x−2
    得①
    ∵原方程有增根,∴x−2=0,
    即x=2.
    把x=2代入①,得
    m=−1.
    故答案为:-1.
    类型三、无解问题
    例1.已知关于x的分式方程﹣1=无解,则m的值是( )
    A.﹣2B.﹣3C.﹣2或﹣3D.0或3
    【答案】C
    【详解】解:两边都乘以x(x﹣3),得:x(x+m)﹣x(x﹣3)=x﹣3,整理,得:(m+2)x=﹣3,
    解得:,
    ①当m+2=0,即m=﹣2时整数方程无解,即分式方程无解,
    ②∵关于x的分式方程﹣1=无解,∴或,即无解或3(m+2)=﹣3,
    解得m=﹣2或﹣3.∴m的值是﹣2或﹣3.
    故选C.
    【变式训练1】如果关于x的分式方程无解,则m的值为( )
    A.0B.1C.2D.3
    【答案】B
    【详解】解:,方程两边同时乘以x﹣5得,2﹣(m+1)=x﹣5,
    去括号得,2﹣m﹣1=x﹣5,解得x=6﹣m,
    ∵原分式方程无解,∴x=5,∴m=1,
    故选:B.
    【变式训练2】若关于x的分式方程无解,则m的值是( )
    A.-1B.1C.0D.0或1
    【答案】D
    【详解】方程左右两边同乘(x-1)得,
    2m+x-1=m(x-1),化简整理后得,
    (m-1)x=3m-1,
    当m-1=0,m=1时,0·x=2,此时x无解;
    当x=1时,是分式方程的增根,则分式方程无解,将x=1代入,得,
    m-1=3m-1,则m=0,
    所以当m=0或1时,分式方程无解,故选D.
    【变式训练3】已知关于的分式方程无解,则的值为( )
    A.B.或C.D.或或
    【答案】D
    【详解】解:由得x=
    ∵分式方程无解
    ∴=±2或m+4=0
    ∴m=0或m=-8或
    ∴或或
    故答案为D.
    【点睛】
    本题考查了分式的解和分式方程的解法,解答的关键在于解分式方程和分式无解的条件.另外,让分式的解有意义是本题的易错点.
    【变式训练4】若分式方程无解,则的值为( )
    A.0B.6C.0或6D.0或
    【答案】C
    【详解】情况一:解是方程的增根
    分式方程转化为一元一次方程为:mx=6x-18
    移项并合并同类项得:(6-m)x=18
    解得:
    ∵分式方程无解,∴这个解为分式方程的增根
    要想是分式方程的增根,则x=3或x=0
    显然不可能为0,则
    解得:m=0
    情况二:转化的一元一次方程无解
    由上知,分式方程可转化为:(6-m)x=18
    要使上述一元一次方程无解,则6-m=0
    解得:m=6,故选:C

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