初中数学人教版七年级上册1.2.1 有理数精品学案设计
展开1.进一步加深对负数的认识。
2.理解有理数的意义,并能将给出的有理数进行分类。
3.体会分类讨论的思想,能理解不同的分类标准有不同的分类方法,但都要求做到不重不漏。
教学重点:有理数的分类。
教学难点:有理数的分类及其分类标准。
教学过程:
一.知识回顾
上节课学习了哪些知识?
二.探究新知
问题1:观察所给的8个数,然后填空.
-3,8%,—2.7, 100,,,0.031,.
是整数的 .是负数的 .是分数的 .
问题2:整数包括什么数?负数包括什么数?分数包括什么数?什么叫做有理数?
问题3:有理数如何分类?
问题4:是不是有理数?
三.巩固练习
所有正数组成正数集合,所有负数组成负数集合,把下面的有理数填入它属于的集合的圈内:
15,,-5,,,0.1,-5.32,-80,123,2.333.
2.指出下列各数中的正数、负数、整数、分数.
-15,+6,-2,-0.9,1,,0,,0.63,-4.95,
四.课堂小结
本节课你有什么收获?
五.布置作业
教科书第14页习题1.2 第1题
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