陕西省渭南市潼关县2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试题

这是一份陕西省渭南市潼关县2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试题，共10页。试卷主要包含了答卷前将装订线内的项目填写清楚，经典诗文默写，阅读语段，按要求完成后面的题目等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
一、积累和运用(17 分)
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(2分)
A.田畴(chóu) 兴味(xīng) 婆娑(suō) 因地制宜(yí)
B.顾忌(jì) 旌旗(jīng) 黝黑(yǒu) 惟妙惟肖(xià)
C.喧嚣(xiā) 上溯(sù) 斟酌(zhēng) 张目结舌(jié)
D.周济(jì) 记载(zǎi) 踌躇(zhù) 摩肩接踵(zhǒng)
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )(2分)
A.推崇 狼藉 绯红 长途跋涉 B.遒劲 雕镂 倦怠 深恶痛极
C.慑取 颓唐 鲜腴 重峦叠嶂 D.天堑 遏制 辟邪 惨绝人嬛
3.请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。(2分)
(1)日前，在福建省发生了一起车辆不避让执行紧急任务的消防车的违法行为，消防车驾驶员多次鸣笛喊话，私家车拒不让道，情节相当 (低劣 恶劣 卑劣)。
(2)李博和郭霄主演的新编京剧《风华正茂》情感充沛，表演 (力透纸背 刻画入微入木三分)，让我们看到革命领袖作为伟人的平凡一面，也看到他们在时代背景下的伟大之举。
4.经典诗文默写。【在第(1) ~(7)题中,任选五题;在第(8)~(10)题中,任选一题】(6分)
(1)烽火连三月, 。(杜甫《春望》)
(2) ?松柏有本性。(刘桢《赠从弟(其二)》)
(3) ,猎马带禽归。 (王绩《野望》)
(4)最爱湖东行不足， 。(白居易《钱塘湖春行》)
(5)角声满天秋色里， 。(李贺《雁门太守行》)
(6)芳草长堤, 。(欧阳修《采桑子》)
(7)仿佛梦魂归帝所，闻天语， 。(李清照《渔家傲》)
(8)故曰： ，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。(《得道多助，失道寡助》)
(9)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤， 。(《愚公移山》)
(10)我赞美白杨树， ，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。(茅盾《白杨礼赞》)
5.阅读语段，按要求完成后面的题目。(3分)
①英雄的力量是什么呢? ②郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰，是没有希望的奴隶之邦。”③英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内核。 ④因此：维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉应成为我们不变的信念。
(1)第②句画横线部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(1分)

(2)第③句中的“自立自强”按短语结构类型划分，属于 短语。(1分)
(3)第④句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(1分)

二、综合性学习(7分)
6.《昆虫记》是一部“昆虫的史诗”，它为我们展现了一幅色彩绚丽的画卷，为我们揭开了昆虫世界一个又一个奥秘，如： 在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期； 能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……(填昆虫名)(2分)
7.学习了《梦回繁华》一文后，同学们对《清明上河图》兴趣倍增，为此，班级准备开展以“走进《清明上河图》”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(7分)
(1)请将“图”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格中。(1分)
(2)为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2分)

(3)请你参照示例，根据背景资料，发挥想象，设计一段文物《清明上河图》的内心独白，讲述它的“前世故事”。(100字左右)(2分)
示例：【文物】越王勾践剑
背景资料：公元前494年，吴越交战，越国败。越王勾践屈身侍吴，归国后卧薪尝胆以图自强，经过漫长艰辛的准备，最终实现复仇强国之梦。
内心独白：我是一把君王剑。我的王，勾践，曾是世人眼中的失败者，而我也曾是一把属于失败者的剑。我的王，你与越国子民同在，励精图治，自强不息；我，与你同在，卧薪尝胆，一心雪耻。越地长歌不散，我翘首以盼！
【文物】《清明上河图》画卷
背景资料：《清明上河图》是北宋画家张择端仅见的存世精品。画面从郊区铺陈到集市，描绘了九百年前北宋都城汴京清明时节的繁华与汴河两岸自然风光的优美。 画中人物多达几百人，所绘景物大至原野、河流、城郭，小到摊贩上的陈设货物、招牌文字，丝毫不失。


(4)请你给下面的新闻拟写一个恰当的标题。(2分)
12 月3日电 54岁的湖北利川人张兴发，是一名在上海建筑工地上工作的普通电焊工。在上班之余，他用了7 年的时间，一针一线绣出了一幅十字绣作品——《清明上河图》。 这幅绣有1643 个人物、全长22米的《清明上河图》十字绣作品上，不论是树林稻田、石桥船只，还是亭台楼阁，都被一针针绣了出来。
三、阅读(46分)

(一)阅读下面的材料,完成8~11题。 (13 分)
【材料一】7月20日，河南省突遭大规模极端强降雨，部分区域发生洪涝灾害。7 月 21 日，应急管理部紧急调派中国移动翼龙大型长航时无人机应急通信系统，决定利用翼龙无人机空中应急通信平台搭载的移动公网基站，为灾区恢复通信讯号。
执行本次任务的是驻扎在贵州安顺机场的翼龙应急救灾型无人机。当天14时许，无人机从安顺机场起飞，经过跨区域长途飞行历时4.5个小时抵达巩义市。18 时 21 分进入米河镇通信中断区后，为约50平方公里范围的灾区实现长时稳定的连续移动信号覆盖。
据中国移动统计，截至21 日11：20，翼龙无人机“高空基站”累计接通用户3572个，产生流量2089.89M，单次最大接入用户648个，发送灾区群众有效号码2704 个，应急通信保障的“生命线”顺利接通了。
(摘编自《人民网》,2021 年7 月22 日)
【材料二】由中国航空工业集团有限公司自主研制的“翼龙”-2H，是在“翼龙”无人机系统平台的基础上，针对国家应急管理需求，为灾害探查、应急通信保障、应急投送等任务研制的大型应急救灾型无人机系统。
“翼龙”-2H系统由无人机、地面控制站、保障系统组成。搭载了光电吊舱、合成孔径雷达、航拍CCD相机、应急通信保障吊舱、应急投送舱等设备。通过采取公网、专网、卫星通信方式互为补充，针对灾区“三断”(断路断电断网)情况，融合空中组网、高点中继等技术，实现图像、语音、数据上下贯通，横向互联、可视指挥，帮助全面构建“空天地”一体化应急通信保障体系。
“翼龙”-2H应用卫星遥感、空中勘察等技术，实时获取受灾重点区域、山体崩塌(滑坡)、堰塞湖等灾情，为指挥部第一时间确定救援救灾重点方向以及动员和部署抗震救灾工作提供决策依据，为救援工作第一时间打开生命通道。
专家表示，该无人机具有航程远、留空时间长、承载能力大、环境适应性强等特点，可在“断路、断电、断网”等极端灾害条件下，完成多谱段灾害现场探查、公/专网应急组网通信、应急物资投送等任务，并融入应急指挥体系，是我国应急救灾保障的新质力量。
(摘编自《科技日报》,2021 年7 月23 日)
【材料三】随着技术的进步，无人机的飞行高度和续航时间等方面有了很大的提升，相比较于卫星中继，无人机具有机动灵活，成本低，易维护等特点，在组网通信、协同作业的应用是科学有效地应对自然灾害和事故救援的重要技术手段。
近年来，“翼龙”系列无人机开始广泛应用于国民经济各个领域，如“翼龙”-10 无人机就在台风监测方面发挥了重要作用。在2020年8月2日，“翼龙”-10 无人机从海南博鳌机场起飞，利用机载仪器设备对台风“森拉克”外围云系进行CT式“扫描”，并将所测数据实时传送回地面指挥系统。为台风“森拉克”中心位置确定提供了重要参考依据，也填补了我国基于高空大型无人机海洋综合观测的空白，对进一步开展台风探测以及海洋探测资料数值预报模式应用提高台风路径和强度预报准确率、筑牢气象防灾减灾第一道防线具有重要意义。
(摘编自“中国航空新闻网”,2021 年7 月23 日)
8.下列对材料内容的理解和判断，不正确的一项是( )(3分)
A.翼龙应急救灾型无人机经过跨区域长途飞行，历时4.5 个小时顺利抵达安顺，为灾区实现移动信号覆盖。
B.“翼龙”-2H是为灾害探查、应急通信保障、应急投送等任务研制的大型应急救灾型无人机系统。
C.“翼龙”-2H 能够确定救援救灾重点方向，为动员和部署抗震救灾工作提供决策依据。
D.无人机在相关领域的应用，是科学有效地应对自然灾害和事故救援的重要技术手段。
9.【材料一】中画横线的句子主要使用了什么说明方法? 有什么作用? (3分)


10.请结合上述三则材料，简要概括翼龙无人机有哪些特点。(3分)


11.结合上述三则材料，谈谈在抗洪抢险任务中，国产应急救援新装备的应用有哪些重要意义。(4分)


(二)阅读下面的文字,完成12~16题。(18分)
白发
冯骥才
①人生入秋，便开始被友人指着脑袋说：“呀，你怎么也有白发了?”
②听罢笑而不答；偶尔笑答一句：“因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。”
③就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开始渐渐下坡来。或者再努力，往上登一登。
④这白发中的第一根是何时出现的? 为了什么? 思绪一下子回到了少年时——那次同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞开着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发。 忽见母亲的一根头发被吹立起来，在夕阳里竟然银亮银亮，是一根白发！这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不肯倒下，好似对我的召唤。我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊！我禁不住过去扑在母亲怀里。
⑤当妻子叫我帮她染发时，我心里一动，怎么，我们这一代生命的森林也开始落叶了? 我笑道：“不过两三根白头发，也要这样小题大做?”可是待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发！我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。也正是由于这样多的白发，才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色，可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样一根根悄悄变白的? 是在我不停歇地忙忙碌碌中，还是在不舍昼夜地埋头写作中? 是那些年在大地震后寄人篱下的、茹苦含辛的生活所致? 是为了我那次重病内心焦虑而催白的? 还是那件事……几乎伤透了她的心，一夜间骤然生出这么多白发?
⑥黑发如同绿草，白发犹如枯草；黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息，白发却像枯草那样晃动着刺目、凄凉的、枯竭的颜色。我急于把她所有变白的头发染黑。她却说：“你是不是把染发剂滴在我头顶上了?”
⑦我一怔，赶忙用眼皮噙住泪水，不叫它再滴落下来。
⑧一次，我请她也给我的头发染一染，这一染，居然年轻许多！ 就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列。谁知染发是件愈来愈艰难的事情，不仅日日增多的白发需要加工，而且这时才知道，白发并不是由黑发变的，它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的；刚染过的头发看上去一片乌黑青黛，但它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白。 人生的秋天和大自然的春天一样顽强。挡不住的白发啊！
⑨开始时精心细染，但事情忙起来，没有闲暇染发，只好任由它花白。
⑩这日，邻家一位老者来访。这位老者阅历深、博学，又健朗，鹤发童颜，很有神采。他进屋，正坐在阳光里，一个画面令我震惊——他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白，在强光的照耀下，光亮透明，宛如银丝。我禁不住说：“将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。”老者听了，朗声大笑，然后对我说：“小老弟，你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了? 孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来恬淡自如的美。这就像大自然的四季——春天葱茏，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯净。各有各的美感，各有各的优势，谁也不必羡慕谁，更不能模仿谁，模仿必累，勉强更累。 人的事，生而尽其动，死而尽其静。 听其自然，对！所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节；哎，我这话不知对你有没有用，小老弟?”
⑪我听罢，顿觉地阔天宽，心情快活。摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，宛如摇动一片秋光中的芦花。
12.作者围绕白发，回忆了自己生活中的四个场景，请简要概括。 (4分)


13.一叶知秋，见白发而知岁月，本文通过白发写尽了发丝上的人生。作者为什么在第⑤⑥段中将白发比作“落叶”“枯草”，文末却又将白发比作“芦花”呢? (4 分)



14.结合语境，赏析下面句子中加点词语的表达效果。 (3分)
我一怔，赶忙用眼皮噙住泪水，不叫它再滴落下来。


15.结合全文内容，谈谈你对文章第⑧段中画横线句子的理解。(3分)


16.阅读下面语段，说说其与文中画波浪线的句子分别表达了作者怎样的情感。(4分)
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——节选自朱自清《背影》


(三) 阅读下面的文言文,完成17 ~20题。(12分)
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉? 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎? 子未学礼乎? 丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。 居天下之广居，立天下
之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 此之谓大丈夫。”
(选自《富贵不能淫》)
【乙】齐宣王问卿。 孟子曰：“王何卿之问也?”王曰：“卿不同乎?”曰：“不同，有贵戚之卿，有异姓之卿。”王曰：“请问贵戚之卿。”曰：“君有大过则谏，反复之而不听，则易位。”王勃然变乎色。 曰：“王勿异也。 王问臣，臣不敢不以正对。”王色定，然后请问异姓之卿。 曰：“君有过则谏，反复之而不听，则去。”
(节选自《孟子·万章下》)
17.解释下列句子中加点词的含义。(4分)
(1)必敬必戒 ( ) (2)与民由之( )
(3)贫贱不能移( ) (4)则去 ( )
18.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( )(2分)
A.一怒而诸侯惧 而山不加增
B.妾妇之道也 请问贵戚之卿
C.以顺为正者 以君之力
D.独行其道 其人舍然大喜
19.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 (2分)


(2)君有大过则谏，反复之而不听，则易位。 (2分)


20.你认为【乙】文中孟子的言行符合他在【甲】文中所说的“大丈夫之道”吗? 请具体分析。(2分)


(四)阅读下面的诗歌,完成21 ~22题。(4分)
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
21.有人认为“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句承上启下，请结合全诗内容解释这一说法。 (2分)


22.“抵万金”三个字有什么特殊含义? 表达了诗人怎样的情感? (2分)

四、作文(50分)

23.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
生活中你会接触到很多事物，选择你熟悉的一种，以“ 的自白”为题，写一篇说明文。 (提示：可从“物品”“建筑”“饮食”“文化”等多方面任选。)
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②不少于600 字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分





得分
评卷人


得分
评卷人


得分
评卷人


得分
评卷人


潼关县2021 ~2022 学年度第一学期期末调研试题
八年级语文参考答案及评分标准
一、积累和运用(17 分)
1.(2分)B
2.(2分)A
3.(2分)(1)恶劣 (2)入木三分
4.(6分)(1)家书抵万金 (2)岂不罹凝寒
(3)牧人驱犊返 (4)绿杨阴里白沙堤
(5)塞上燕脂凝夜紫 (6)隐隐笙歌处处随
(7)殷勤问我归何处 (8)域民不以封疆之界
(9)箕畚运于渤海之尾 (10)就因为它不但象征了北方的农民
5.(3分)(1)(1分)示例:在“爱戴、崇仰”后面加上“的国家”。
(2)(1分)并列
(3)(1分)将冒号改为逗号。
6.(2分)蝉 切叶蜂
二、综合性学习(7分)
7.(7分)(1)(1分)
(2)(2分)示例：走进《清明上河图》，感悟传统文化精华。
(3)(2分)示例：我是为大宋盛世代言的精美画卷，北宋都城汴京的繁华就由我来向你描绘。看那汴河两岸，风光无限，热闹非凡；看那集市商贩，吆喝声仿佛还在耳畔。九百年前张择端眼中的安居乐业，听我向你娓娓讲述。
(4)(2分)示例：54 岁电焊工历时7年绣出长22米的《清明上河图》
三、阅读(46 分)
(一)(13分)
8.(3分)A
9.(3分)使用了列数字的说明方法，列举具体的数值，说明翼龙无人机“高空基站”实现了移动信号覆盖，为群众通信提供了保障，这体现了材料语言的准确性和严谨性。
10.(3分)①航程远，留空时间长，能够进行跨区域长途飞行任务；②环境适应性强，能在极端灾害条件下完成任务；③承载能力大，能够进行应急物资投送；④应用范围广，能够在通信领域、自然灾害和事故救援、台风监测等方面发挥重要作用。(每点1分，答出三点即可)
11.(4分)①为抗洪抢险任务提供强有力的数据保障和科技支撑，有效地减少了灾区人民群众的生命和财产损失，体现了我国科技实力的不断提升；②是我国应急救灾保障的新质力量，对进一步进行科技创新、筑牢气象防灾减灾第一道防线具有重要意义。(每点2分，意近即可)(二)(18分)
12.(4分)①同母亲聊天时第一次看到母亲的白发；②帮妻子染发时发现妻子的许多白发；③看到自己的白发层出，染与不染两难；④看到阳光下邻家老者满头白发，熠熠生辉。(每点1分，意近即可)
13.(4分)第⑤⑥段，作者看到妻子的白发而生惊讶、内疚、自责之情，感慨生命流逝，把白发比作“落叶”“枯草”表现出作者的伤感；(2分)文末，老者的话让作者懂得人生四季各有各的美感，不必为时光流逝而伤心，作者顿觉醒悟，心中释然，把白发比作“芦花”可见作者懂得欣赏自己处于中年时期的美，表现了作者心情、认识的转变。(2分)(意近即可)
14.(3分)“噙”是含的意思，属于动作描写，生动形象地写出了“我”在为妻子染发时，惊讶地发现妻子太多的白发，想到平时自己对妻子的粗心大意，照顾不周甚至是伤害，还有生活中方方面面的辛苦，因而内心非常的不安、内疚和自责，眼含热泪却又不想让妻子看到。
15.(3分)语句将“中年人”比作“人生的秋天”，并与自然界的春天比较，生动形象地写出了白发茬茬涌现，挡也挡不住，表达了作者对时光难追、青春难返、生命衰老的悲叹。(意近即可)
16.(4分)文中画波浪线句子表达了作者看到母亲的白发，感到母亲也会变老，心中震惊、凄然的情感；(2分)《背影》语段表达了作者看到父亲过铁道为自己买橘子艰难的动作时，被父爱感动的情感。(2分)(意近即可)
(三)(12 分)
17.(4分)(1)谨慎。 (2)遵从。 (3)使……改变,动摇。 (4)离开。
18.(2分)B
19.(4分)(1)(2分)(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道理——义。
(2)(2分)国君有了重大错误，(大臣)再三劝说而国君不听，那么就可以换掉国君。
20.(2分)示例：我认为符合。孟子坦诚作答，弘扬大臣的职责和权利而限制君主权利无限膨胀，即使面对齐宣王“勃然色变”，也毫不畏惧，体现了孟子以天下为己任以及至大至刚的浩然正气，所以他的言行符合他自己的“大丈夫之道”。
(四)(4分)
21.(2分)“感时”为国家的时局而感伤，承接首联国破之叹；“溅泪”因思家而流泪，引颈联思家之忧。所以说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”承上启下。(意近即可)
22.(2分)“抵万金”说明了家书的珍贵；(1分)表达了诗人对妻子儿女的强烈思念之情。(1分)(意对即可)
四、作文(50 分)
23.(50分)略。
作文分类评分标准表
作文评分说明：
(1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。
(2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3 分。
(3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。
(4)字数不足的，每少50字扣1分。
(5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。等 次
一(优)
50~44分
二(良)
43~36 分
三(中)
35~22分
四(差)21 ~0分
内容
(20 分)
20~18分
18 ~16 分
16 ~10 分
10~0分
符合题意中心突出内容具体文体明显
符合题意
中心明确
内容较具体
文体规范
基本符合题意中心基本明确内容不够具体文体基本规范
不符合题意中心不明确内容不具体文体不规范
语言
(16 分)
16~14分
14~11分
11 ~7分
7~0分
语言流畅表达得体富有文采
语言通顺
表达规范
文句有表现力
语言基本通顺
表达较规范
文句能表情达意
文字不通表达不规范语言平淡
结构
(10 分)
10~8分
8~6分
6~3分
3~0分
构思精巧层次分明详略得当
结构合理层次较清楚详略较得当
结构基本完整层次基本清楚详略不够得当
结构不完整层次不清楚详略不得当
文面
书写
(4 分)
4分
3分
2分
1分
字体美观标点规范格式正确卷面整洁
书写工整标点较规范格式正确卷面较整洁
字迹清楚
标点有错误
格式尚好
卷面不够整洁
字体不易辨认
标点错误多
格式混乱
卷面很不整洁
备注
作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3 分，但总分不得超过50分。
A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度